如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力畢業(yè)論(已修改)
2025-06-21 17:24 本頁面
【正文】 1 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力 內(nèi)容提要 一、多鼓勵，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣。 以疑激趣。 以境引趣。 以讀生趣。 二、多引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法。 （一）、略讀法。 （二）、精讀法。 （三）、默讀法。 （四）、摘抄評價(jià)法。 （五）、寫讀書筆記。 三、多服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的閱讀條件。 四、充分利用好語文課堂教學(xué)中的閱讀指導(dǎo) （一）、讀懂文章題目 （二）、從整體看課文的“眼”切忌。 （三）、從部分到整體的聯(lián)系一個(gè)是要注意部分與部分之間的聯(lián)系 ，避免割裂；一個(gè)是要注意每個(gè)部分和整篇課文的聯(lián)系，把部分放到整體中去理解。 寫作大綱 本文試著從 閱讀興趣 、 閱讀方法 、 閱讀條件 、 閱讀指導(dǎo) 等 四 個(gè)方面來探討 如何培養(yǎng)小生的閱讀能力 。 從理論聯(lián)系實(shí)際出發(fā)從而真正地達(dá)到提高小學(xué)生的閱讀能力 的目的。 正文 摘 要 ： “讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從這些古訓(xùn)中深深地知道閱讀的重要性。優(yōu)越的條件下孩子們的閱讀能力卻很不理想。讀 2 書沒有語感，不流利順暢。感覺讀書對于孩子們來說是一種煎熬，這種狀態(tài)對于語文課堂是很困惑的事情。 小學(xué)語文教學(xué)是為學(xué)生的閱讀和寫作作準(zhǔn) 備的，沒有較 強(qiáng) 的閱讀能力，就不可能有較高的寫作能力，可見 培養(yǎng) 學(xué)生 閱讀 能力 是至關(guān)重要的。那么 如何 培養(yǎng) 小學(xué)生 的閱讀能力呢？ 關(guān)鍵詞 ： 閱讀的重要性 寫作能力 閱讀興趣 閱讀方法 閱讀條件 、閱讀指 導(dǎo) “讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從這些古訓(xùn)中深深地知道閱讀的重要性?，F(xiàn)代閱讀對于現(xiàn)在的孩子來說真的有了很方便的條件，你看讀書館一個(gè)接一個(gè)，新華書店在大街小巷 鱗次櫛比 ，現(xiàn)在的學(xué)校的存 書量比起我們小時(shí)候的閱讀刊物多出了幾千倍甚至上萬倍，數(shù)量多、種類全。而家里條件好的孩子還有自己的電腦和電子書，想怎么閱讀都可以，真是讓人羨慕不已。然而優(yōu)越的條件下孩子們的閱讀能力卻很不理想。尤其是作為一名小學(xué)語文教師 ，在語文課堂中最為頭疼。讀書沒有語感，不流利順暢。感覺讀書對于孩子們來說是一種煎熬，這種狀態(tài)對于語文課堂是很困惑的事情。 小學(xué)語文教學(xué)是為學(xué)生的閱讀和寫作作準(zhǔn)備的，沒有較 強(qiáng) 的閱讀能力，就不可能有較高的寫作能力，可見 培養(yǎng) 學(xué)生 閱讀 能力 是至關(guān)重要的。那么 如何 培養(yǎng) 小學(xué)生 的閱讀能力呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去探討 : 一、多鼓勵，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣。 興趣是最好的老師，小學(xué)生的閱讀興趣直接影響著閱讀能力的提高。平時(shí)學(xué)生閱讀數(shù)量少，閱讀面窄，很重要的因素是因?yàn)閷W(xué)生缺乏閱讀的興趣，所以，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是首要任務(wù)。如果學(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處產(chǎn)生閱讀的主動性。因此，教師要想方設(shè)法誘發(fā)、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，是訓(xùn)練小學(xué)生閱讀能力的第一要義。人總是喜歡聽好話的，小學(xué)生也是如此。要
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