運籌課程設計word版(已修改)
2025-06-19 07:10 本頁面
【正文】 長 春 工 業(yè) 大 學 課 程 設 計 報 告 課程設計名稱 運籌課程設計 專 業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級 080505班 學 生 姓 名 劉 玲 指 導 教 師 王亞君 2021 年 7 月 8 日 1 課 程 設 計 任 務 書 課程設計題目： 第 二十七 題 起止日期： 202 27～ 202 8 設計地點： 教室、電子商務中心 設計任務 及日程安排： 設計任務 通過課程設計可以使學生鞏固、拓展和深化所學的基礎理論、專業(yè)理論和知識。 通過課程設計可以使學生初步掌握用運籌學方法解決實際問題的過程和技巧，樹立理論聯(lián)系實際的工作作風。 ，進一步提高運算、計算機應用技能和綜合分析、解決問題的能力。 設計進度安排 本課程設計時間分為兩周： 第一周（ 2021 年 6月 27日 2021年 7月 1 日）：建模階段。此階段各小組根據(jù) 給出的題目完成模型的建立。主要環(huán)節(jié)包括 ： 6月 27日上午：發(fā)指導書；按組布置設計題目；說明進度安排。 6月 27日下午至 29日：各小組審題，查閱資料，進行建模前的必要準備 (包括求解程序的編寫與查找 )。 6月 30 日至 7月 1 日：各個小組進行建模，并根據(jù)題目及設計要求擬定設計提綱，指導教師審閱；同時閱讀，理解求解程序，為上機求解做好準備。 第二周（ 2021年 7月 4日 7月 8日）：上機求解，結果分析及答辯。主要環(huán)節(jié)包括 7月 4日至 7月 5日：上機調試程序 7月 6日：完 成計算機求解與結果分析。 7月 7日：撰寫設計報告。 7月 8日：設計答辯及成績評定。 （答辯時間： 7月 8日上午 8： 30～ 12： 00，下午 2： 00～ 5： 00） 2 設計進度 ： 本課程設計時間分為兩周： 第一周（ 2021 年 6 月 27 日 2021 年 7月 1 日）：建模階段。此階段各小組根據(jù)給出的題目完成模型的建立。主要環(huán)節(jié)包括 ： 6月 27日上午：發(fā)指導書；按組布置設計題目；說明進度安排。 6月 27日下午至 29日：各小組審題，查閱資料，進行建模前的必要準備 (包括求解程序的編 寫與查找 )。 6 月 30 日至 7月 1 日：各個小組進行建模，并根據(jù)題目及設計要求擬定設計提綱，指導教師審閱；同時閱讀，理解求解程序，為上機求解做好準備。 第二周（ 2021年 7月 4日 7月 8日）：上機求解，結果分析及答辯。主要環(huán)節(jié)包括 7月 4日至 7月 5日：上機調試程序 7月 6日：完成計算機求解與結果分析。 7月 7日：撰寫設計報告。 7月 8日：設計答辯及成績評定。 設計題目 某回收公司，專門從事四種固體廢料的回收處理，并形成一種有銷路的產(chǎn)品。此產(chǎn)品可制成三個 不同的等級，視所用材料的配合比而定。雖然每一個等級的配合比具有一些靈活性，質量標準卻規(guī)定某些材料在該產(chǎn)品等級中所允許的最小或最大（按重量）百分比，這些規(guī)格，連同每一等級的合成費及售價如下表所示。 等級 規(guī)格 合成費（元 /千克） 售價（元 /千克） A 材料 1不多于 30% 材料 2不少于 40% 材料 3不多于 50% 3 B 材料 1不多于 50% 材料 2不少于 10% 7 C 材料 1不多于 70% 2 回收公司從一些正規(guī)的來源回收其固體廢料，因此通常能夠保持穩(wěn)定生產(chǎn)率來處理這些材料。下表給 出了每種材料每周可供回收與處理的數(shù)量及處理費用。 固體廢料 每周回收量（千克） 處理費（元 /千克） 1 2 3000 2021 3 6 3 3 4 4000 1000 4 5 試確定每一等級產(chǎn)品的產(chǎn)量及所用固體廢料的精確配合比，使公司每周總利潤（總銷售收入減去合成費與處理費）達到最大。并按要求分別完成下列分析：（ 1）固體廢料 2每周的回收量在何范圍內(nèi)變化時最優(yōu)基不變？（ 2） B等級的產(chǎn)品售價在何范圍內(nèi)變化時最優(yōu)生產(chǎn)方案不變？（ 3）固體廢料 1的處理費在何范圍內(nèi)變化時最優(yōu)生產(chǎn)方案不變？ 建模過程 : 設 X11表示生產(chǎn) A產(chǎn)品需要固體廢料 1的數(shù)量； X12表示生產(chǎn) A產(chǎn)品需要固體廢料 2的數(shù)量； X13表示生產(chǎn) A產(chǎn)品需要固體廢料 3的數(shù)量； X14表示生產(chǎn) A產(chǎn)品需要固體廢料 4的數(shù)量； X2
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