【正文】 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 物流工程學(xué)院教職工績效考核管理信息系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計 學(xué) 院：物流工程學(xué)院 專 業(yè)：物流工程 班 級： 姓 名： 指導(dǎo)老師： 完成日期： 摘 要 隨著中國高校的教育改革，教職工的隊伍建設(shè)日益受到重視。 而 信息技術(shù)在高校績效考核中的應(yīng)用，將有助于優(yōu)化高校績效考核的業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量，從而建立起信息化、職業(yè)化 的 績效考核管理平臺。 本文針對我校物流工程學(xué)院績效考 核的指標(biāo)體系以及指標(biāo)考核現(xiàn)狀，開發(fā)設(shè)計了教職工績效考核管理信息系統(tǒng)。管理人員 可以 更為直觀地在同一平臺對績效考核所涉及的大量工作量數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、輸出、修改、查詢等基本操作，處理指標(biāo)體系中的大量標(biāo)準(zhǔn)，自動生成績效考核結(jié)果， 方便進(jìn)行 統(tǒng)計 作進(jìn)一步分析，用戶使用也更為人性化。 關(guān)鍵詞 ：教職工 績效考核， 管理信息系統(tǒng) ， Visual C 2020， SQL Server 2020 Abstract With the reform of college education in China, the construction of teachers has been paid more and more attention. And the application of MIS to the performance evaluation in the universities will help to optimize performance assessment of the college business process, improve work efficiency, improve service quality, to establish the informatizationized, professional performance management platform. Based on the performance evaluation index system and evaluation index in our logistics engineering school, I have developed and designed a performance evaluation management information system. Administrator can be more directly on the same platform on the performance of the work involved a data input and output, modify, inquiry, the basic operation of the index system of standard, automatically generating performance evaluation result, convenient for further analysis and statistics, users are more humane. Key words: teacher’s performance evaluation, MIS, Visual C 2020, SQL Server 2020 目 錄 ??????????????????????????????? ????? 1 論文的研究背景????????????????????????????? 1 論文的研究目的及意義?????????????????????????? 1 論文的主要內(nèi)容????????????????????????????? 2 ??????????????????????? 3 績效考核的概念????????????????????? ???????? 3 在高校實施績效考核的主要作用 ???????????????? ?????? 3 績效考核指標(biāo)體系的分類 ??????????????????? ?????? 4 物流工程學(xué)院績效考核指標(biāo)體系分析 ?????????????? ?????? 6 本章小結(jié) ??? ?????????????????????????? ?? ? 9 ????????????????? 10 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析????????????????????? ??????? 10 系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流程分析 ??????? ????????????????????? 10 系統(tǒng)功能分析 ??????? ??????????????????????? 12 系統(tǒng)安全性分析 ??????? ?????????????????????? 13 本章小結(jié) ??????? ????????????????????????? 13 ????????????????? 14 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 ??????? ???????????? ????????? 14 系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 分析與 設(shè)計 ??????? ??????????????????? 16 系統(tǒng)開發(fā)工具簡介 ??????? ????????????????????? 21 本章小結(jié) ?? ????????????????????????? ????? 22 ? ?????? ????? 23 案例計算 ?? ????????????????????????? ????? 23 程序界面及操作說明 ?? ?????????????? ?????? ????? 26 本章小結(jié) ?? ????????????????????????? ????? 31 ????????????????????????????????? 32 參考 文獻(xiàn) ?????? ????????????????????????????? 32 附錄 A 參數(shù)說明對照表 ????? ??????????????????????? 33 附錄 B 教職工績 效考核管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)表 ????? ?????????????? 34 附錄 C 數(shù)據(jù)字典 ??????????????? ? ?????????? ????? 36上海海事大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 1 1． 緒論 論文的研究背景 近年來中國高校發(fā)展日漸蓬勃，而高校生存和發(fā)展的關(guān)鍵是人員隊伍的建設(shè)。充分發(fā)揮教師的績效考核作用，對高校自身的發(fā)展、增強(qiáng)競爭力、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)都具有重要的現(xiàn)實意義。 高校績效考核有別于企業(yè)，高校是培養(yǎng)未來人才的搖籃，是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的“象牙塔”，與追求商業(yè)利益的企業(yè)相比，還是有其特點的：高校教學(xué)、科研和管理人員以其工作的相對獨立性、較強(qiáng)的自主性和較高的學(xué)術(shù)性及很強(qiáng)的成就動機(jī)等顯示出該群體的特殊性。 我校物流工程學(xué)院是一所由機(jī)械工 程系、工業(yè)工程系、電氣自動化系、工業(yè)設(shè)計系、機(jī)械工程設(shè)計研究所、電力傳動與控制 研究所和港口集裝箱技術(shù)發(fā)展研究所組成 的二級學(xué)院。擁有博士點、碩士點和 八個本科專業(yè) ，教職工人員配置、師資力量完善。 因此在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，教職工的績效考核也變得十分重要。 目前，我校物流工程學(xué)院的教職工績效考核的考核 期為一年，考核范圍主要包括教學(xué)、科研、論著、學(xué)科建設(shè)這四大方面，采取量化管理模式，細(xì)化到諸多因素， 根據(jù)崗級的標(biāo)準(zhǔn)計算出得分，并由此計算出津貼?？己说慕Y(jié)果也與 晉級甚至今后的聘任掛鉤，對領(lǐng)導(dǎo)和職工都兼具激勵和約束作用。 信 息化是時代的主流，高校的發(fā)展方向也離不開信息化 。信息技術(shù)在高校中的運(yùn)用 日漸成熟 ，如 高校學(xué)生管理信息系統(tǒng) 、教務(wù)管理信息系統(tǒng)、校園一卡通信息系統(tǒng)等，都有在各高校付諸實施、運(yùn)作良好的先例。 目前，我校物流工程學(xué)院在績效考核過程中，是以 EXCEL電子表格形式進(jìn)行的數(shù)據(jù)存儲，通過 EXCEL 進(jìn)行公式計算， 計算出各項得分與津貼。 論文的研究目的及意義 我校物流工程學(xué)院的行政工作大多 是以 EXCEL電子表格形式進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲，績效考核也是如此。但是 在 績效考核過程中，會涉及大量不同類型的 教職工工作量的數(shù)據(jù)，如科研項目、教學(xué)工作、學(xué)術(shù)論著等，其中更是牽涉到不同的相關(guān)部門。在績效考核的業(yè)務(wù)流程中，需要對電子表格進(jìn)行存儲、交換、修改，而 EXCEL電子表格在這些操作中，容易造成數(shù)量堆積，保存相同的表格，數(shù)據(jù)更新不準(zhǔn)確、不及時。 EXCEL電子表格的確可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計，完成教師績效考核的計算工作 ， 達(dá)到一個完善的 MIS的功能， 但是目前 也 尚無人做此項工作。 因此， 信息技術(shù)在高?？冃Э己酥械膽?yīng)用， 即開發(fā) 一套合理 而完善的高?？冃Э己斯芾硐到y(tǒng) 將有助于優(yōu)化高?？冃Э己说臉I(yè)務(wù)流程，提高工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量，從而建立起信 2 息化、職業(yè)化 的 績效考 核管理平臺。 同時，管理信息系統(tǒng)與 數(shù)據(jù)庫 連接，將帶給管理者另一個好處， 完整地記錄了員工的人事、績效、考評等方面的信息，系統(tǒng)將能更快捷、方便地獲得各種統(tǒng)計分析報告，為高校管理與決策提供準(zhǔn)確全面及時的信息支持。 綜上所述，信息技術(shù)在高?？冃Э己斯芾碇械膽?yīng)用，可以： （ 1）提高工作效率，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程； （ 2）改善服務(wù)質(zhì)量； （ 3）提供基于信息的決策支持； 論文的主要 內(nèi)容 本課題在文獻(xiàn)基礎(chǔ)上， 結(jié)合 高校 績效考核 的 概念和理論 ，對我校物流工程學(xué)院教職工績效考核體系作了一定的理論分析，并通過案例 介紹了 指標(biāo) 體系的 計算標(biāo)準(zhǔn)。 通過 較為 深入 細(xì)致 地調(diào)查、搜集 物流工程學(xué)院教職工現(xiàn)有的績效考核流程、表格、計算辦法和指標(biāo)等， 嘗試以 SQL Server 2020數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，利用 Visual Studio編程環(huán)境 ，使用 Visual C編程 語言設(shè)計和開發(fā) 教職工績效考核 管理信息系統(tǒng)。 在應(yīng)用研究和具體實踐方面，本文主要從物流工程學(xué)院教 職工 考核信息化的實際意義出發(fā)，提出了教師考核管理信息系統(tǒng)的具體功能模塊，并給出了系統(tǒng)的設(shè)計， 實現(xiàn)該系統(tǒng)，提出了我校物流工程學(xué)院教職工績效考核信息化的可能性。 3 論體系概述 績效考核概念 目前，學(xué)術(shù)界關(guān)于績效考核的論述主要有以下幾種 【 1】 ： 一是 ,績效考核是指主管或相關(guān)人員對員工的工作做系統(tǒng)的評估，是一種衡量、評價、影響員工工作表現(xiàn)的正式系統(tǒng)，以此來揭示員工工作的有效性及其未來工作的潛能，從而使員工本身、組織及社會都受益。它可以通過系統(tǒng)的方法、原理來評定和測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作成果。 二是，績效考核是工作一段時間或工作完成之后，對照工作說明書或績效標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的方法，檢查和評定員工對職務(wù)所規(guī)定的職責(zé)的履行程度、員工個人的發(fā)展情況，對員工的工作 結(jié)果進(jìn)行評價，并將評定結(jié)果反饋給員工的過程，以此判斷他們是否稱職，并以此作為人力資源管理的基本依據(jù)，切實保證員工的報酬、晉升、調(diào)動、職業(yè)技能開發(fā)、激勵、辭退等項工作的科學(xué)性。從現(xiàn)象上來看，是對員工工作實績的考核，但它卻是組織績效管理決策和控制不可缺少的機(jī)制。 三是，績效考核是對員工的一種評估制度，它是通過系統(tǒng)的方法、原理來評定和測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果。 高?？冃Э己耸且越處煘橹黧w的教職工為對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)人事數(shù)據(jù)，包括這些人員所進(jìn)行的教學(xué)、科研、管理等各項工作的相應(yīng)信息，采用科學(xué)的方 法檢查和評定員工履行職責(zé)的程度，以確定員工的工作成績。考核的目的在于通過對員工的全面評價，判斷他們是否稱職，并以此作為人力資源管理的基本依據(jù)。 在高校實施績效考核的主要作用 現(xiàn)代人力資源管理 現(xiàn)代人力資源管理是指運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法，對與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。可見，人力資源管理最關(guān)心的是人的問題，其核心是認(rèn)識人性、尊重人性，強(qiáng) 調(diào)“以人為本” 【 2】 。 高校職工群體的特殊性顯示出人力資源開發(fā)的巨大潛力。通過人力資源管理可以有效克服高校傳統(tǒng)人事管理中出現(xiàn)的教職工的工作積極性不高，工作效率低下，教學(xué)科研水平提高較慢，骨干教師流失嚴(yán)重等現(xiàn)象。因此，學(xué)校傳統(tǒng)的以工作為中心的人事管理有必要向以挖 4 掘人的潛能，發(fā)揮教職工專長，加強(qiáng)個性培養(yǎng)，使教職員工與學(xué)校共同發(fā)展的績效考核與績效管理轉(zhuǎn)變。 根據(jù)人力資源管理理論，高?？冃Э己说哪康闹饕谟谌肆Y源的開發(fā)，即了解教職工的工作情況，在建立有效的激勵機(jī)制的同時，還進(jìn)一步對工作的自身因素和環(huán)境因素進(jìn)行分析 ，尋求更高的個人業(yè)績和組織業(yè)績。通過培訓(xùn)發(fā)展員工的能力，使崗位與能力相匹配，通過崗位轉(zhuǎn)換做到人盡其才，最終達(dá)到個人績效與組織績效雙贏的效果。 績效考核指標(biāo)體系的分類 如何做好績效考核的工作，關(guān)鍵在于構(gòu)建科學(xué)合理的績效考核指標(biāo)體系。構(gòu)建績效考核指標(biāo)體系的基本原則是圍繞績效考核目的，根據(jù)考核對象的崗位職責(zé)來設(shè)計績效指標(biāo)。 根據(jù)高校的實際