淺談職業(yè)教育學(xué)校班主任工作管理的心得體會(huì)(已修改)
2025-09-22 13:34 本頁(yè)面
【正文】 淺談職業(yè)教育學(xué)校班主任工作管理的心得體會(huì) 一、目前技校類(lèi)學(xué)生存在的問(wèn)題 從生源上說(shuō)，職業(yè)類(lèi)學(xué)校和技校類(lèi)學(xué)生一般都是不能繼續(xù)讀高中、大學(xué)的畢業(yè)生，年齡普遍在 16～ 19歲，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、學(xué)習(xí)乏味的年紀(jì)，導(dǎo)致了在學(xué)校時(shí)常發(fā)生上課睡覺(jué)、遲到早退、打架斗毆、談對(duì)象等等現(xiàn)象。我們作為一技校類(lèi)班主任，應(yīng)該用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子呢？ 二、班主任管理中應(yīng)采取正確的方法 — “三多”政策 (1)多跑 “多跑”是指班主任應(yīng)多利用課間時(shí)間去學(xué)生上課班級(jí)、實(shí)習(xí)工廠(chǎng)、宿舍里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看？ 去轉(zhuǎn)什么呢？我們要弄清楚，是去尋找上課遲到睡覺(jué)、曠課的一些不良學(xué)生，同樣利用早晚時(shí)間段去學(xué)生的宿舍抽查有沒(méi)有學(xué)生夜不歸宿、打架、上網(wǎng)包
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