心理活動描寫片段訓練(已修改)
2025-05-31 04:40 本頁面
【正文】 扣住心理描寫，點亮人物心扉 —— 心理活動描寫 語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我 緊張 得要命，就 怕 自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是 傷心 。 單調(diào)、乏味、無新意 心理描寫的作用： 深入刻畫人物的性格 表現(xiàn)人物豐富而復雜的心情 /思想感情 心理描寫的過程 ? 第一步 ? 第二步 ? 第三步 了解情節(jié)環(huán)境（情境） 揣摩（分析）心理狀態(tài) 選擇適當方法 心理描寫 直接描寫 間接描寫 內(nèi)心獨白 夢境、幻覺描寫 環(huán)境渲染 心理描寫的方法 言行襯托 心理描寫 直接描寫 間接描寫 內(nèi)心獨白 心理描寫的方法 老師宣布考試成績時 ， 我不停地在心里念叨 ：神?。”Ｓ游野?！我再也不踢球了，不看電視，不玩游戲了。老師??！手下留情！你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格??！ 內(nèi)心獨白 心理描寫 直接描寫 間接描寫 內(nèi)心獨白 心理描寫的方法 夢境、幻覺描寫 我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。 老師宣布考試成績時， 夢境和幻覺 — 用比喻寫心情
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