中學生服飾佩戴的研究(已修改)
2025-05-31 00:32 本頁面
【正文】 關于中學生服飾 消費觀的調查 高二 19班 研究性學習小組 學校： 伊寧市第八中學高二（ 19）班 課題名稱： 關于中學生對服飾佩戴的消費觀以及認識問題的探究 研究人員： 張曉雅、張悅、楊雪穎、馬超、靳璇、鄭豪、孔維鳳、黃婉茹、劉思佳 指導老師： 楊濤 研究時間： 人物介紹 開章 問題的提出 問卷調查 調查結果 樹立正確的消費觀 心得體會 世界校服簡介 中國古今服飾簡介 尾章 張曉雅： PPT制作，視屏，照片 張悅： 楊雪穎：查資料 馬超： 靳璇： 鄭豪： 孔維鳳： 黃婉茹： 劉思佳： 愛美之心，人皆有之。 衣如其人，不同的人對服裝有不同的選擇。服飾不單是我們身上的 布 ，還體現著我們的 內心的真實。 追求服飾之美是內心美的體現。 開章 問題的提出： 在社會化不斷發(fā)展的今天，經濟的迅速增長帶來了生活水平的不斷提高，人們對于服飾也有了越來越多的選擇。作為社會主義的建設者和接班人的中學生，對于服飾的消費觀有怎樣的認識？對此，我們決定進行研究，分析“中學生對服飾消費觀了解與認識”。 ？ ~100元 100元 2. 你的零花錢是怎樣安排的？ 3. 你的零花錢是這樣消費的？ 4. 你認為你花錢如何？ 5. 你請你同學或朋友吃飯過嗎 ? 6. 商店剛出了一件時尚品，你會 ? ，買 7. 某同學剛買了一雙名牌鞋，你也很喜歡，你會 ? 8. 你看到一件很時尚的衣服，可你錢不夠，你會？ “這件衣服不好看” ，父母不給，你會？ ，出走 問卷調查 調查的結果及分析： 經調查中學生的攀比心理嚴重，消費攀比心理對青少年的成長危害很大。一是分散學習精力，消磨學習的意志。中學生的主要任務是學習，精力應該放在努力提高自己的各方面素質上?？炭鄬W習，奮力拼搏，這才是中學生的崇高追求。不比學習、不比勤奮、不比文化素質，而是比吃、比穿、比闊氣，就會使價值觀扭曲，耽誤青春時光，影響健康成長。二是慣壞了脾氣，不利于品德修養(yǎng)。這類學生動輒向家長要錢，當不能滿足要求時就發(fā)脾氣，習慣成了自然，長大了就很難改了。更有個別學生因為攀比消費而搞得“債臺高筑”，以至干上了小偷小摸的事，甚至走上搶劫等犯罪道路。 樹立正確的消費觀 （ 1）反入為出，適度消費 一方面，消費支出應該與自己的收入相適應，自己的收入既包括當前收入水平，也包括對未來收入的預期，也就是要考慮收入能力這個動態(tài)因素。 （ 2）避免盲從，理性消費 首先，在消費中注意避免盲目從眾。 盲目從眾是消費中常見的一種消費心理現象，也是對普通消費者影響最大的一種消
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