【正文】 關(guān)于初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教材的介紹 2021年 8月 一、中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材的指導(dǎo)思想和主要特點(diǎn) 一）教材編寫的指導(dǎo)思想 1. 認(rèn)真落實(shí) 《 綱要精神 》 ，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。 ? 首先，在教材編寫過程中，努力體現(xiàn) 《 綱要中提出的“三個(gè)必須” —— 必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；必須結(jié)合我國國情和中國特色社會(huì)主義的實(shí)際，著眼于提高國民素質(zhì)；必須轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。 ? 其次，努力貫徹綱要提出的培養(yǎng)目標(biāo) —— 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)問題解決的科學(xué)方法，具有問題意識(shí)，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具有良好的個(gè)性品質(zhì)。 2. 遵循綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的基本規(guī)律，努力突出本門課程的特點(diǎn)。 ? —— 以問題解決為中心，以研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)學(xué)習(xí)為主要范疇，以綜合性的實(shí)踐活動(dòng)為基本方法，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力的發(fā)展。 在教材的編寫上努力做到 —— ? 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)刈匀?、社?huì)文化經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，把各類綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源整合在一起（指定領(lǐng)域的整合）。 ? 每個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)盡可能做到以“問題解決為中心”，精心設(shè)計(jì)個(gè)部分活動(dòng)內(nèi)容。 ? 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性