微觀經(jīng)濟學(xué)-01-緒論(已修改)
2025-05-29 03:06 本頁面
【正文】 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 1 西方經(jīng)濟學(xué) Economics 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 2 教材及學(xué)習(xí)要求 ? 教材： ? 西方經(jīng)濟學(xué) , 微觀部分 / 高鴻業(yè)主編 3版。北京 : 中國人民大學(xué)出版社 , 2021 ? 西方經(jīng)濟學(xué) /厲以寧主編。北京：高等教育出版社， 2021 ? 考核方式及成績評定方法 ? 平時占 20%：平時成績的來源包括考勤 （注意：我們安排三次及以上缺席者在期末考試日放假） 、隨堂表現(xiàn)和作業(yè)。 ? 期末閉卷考試占 80% ，不安排期中考試。 ? 由于該課程的重要性及本身的難度，我們無奈地選擇對大家嚴(yán)肅要求。 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 3 課程學(xué)習(xí)要求： ? 《 微觀經(jīng)濟學(xué) 》 是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)基本理論的一個重要組成部分，是經(jīng)濟類、管理類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過教學(xué)，要求同學(xué)們掌握微觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念、主要模型和基本理論，能夠較熟練地運用經(jīng)濟學(xué)方法分析經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟事件，增強對真實世界的解釋能力。 ? “經(jīng)濟學(xué)不會保證使你成為一個天才，但是，沒有經(jīng)濟學(xué)，你簡直非吃虧不可”； “在你的一生中，從搖籃到墳?zāi)?，你都會碰到無情的經(jīng)濟學(xué)真理” （ Paul Samuelson ）。 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 4 學(xué)習(xí)方法 ? （一）認(rèn)真聽課，先聽聽老師在課堂上究竟講了些什么 ? 注意聽教師講解課程的基本框架（課程的邏輯主線，課程與課程的關(guān)系；課程內(nèi)各章節(jié)的關(guān)系）； ? 注意聽教師講解課程的主要知識點；掌握各知識點之間的連接關(guān)系； ? 學(xué)會運用西方經(jīng)濟學(xué)的思想、方法與主要知識點來分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象。 ? （二）大劑量的課外作業(yè)。 ? 大劑量的課外作業(yè)才能消化、鞏固課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容。 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 5 學(xué)習(xí)方法 ? （三）經(jīng)常、有意識地對社會經(jīng)濟活動進行觀察。 ? 豐富多彩的社會實踐增強你的感性認(rèn)識，培養(yǎng)你的創(chuàng)造力。 ? （四）系統(tǒng)讀書、讀報、上網(wǎng)查資料 ? 網(wǎng)上有最新的東西； ? 讀書能使你有可能對教師的觀點講解產(chǎn)生反思； ? 讀報能使你開拓視野，引起思想。 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 6 參考書目： ? Paul Samuelson（薩繆爾森） and William Nordhaus（諾德豪斯）： Economics（經(jīng)濟學(xué)），第 16版，同上。 ? Mankiw(曼昆）： The Principles of Economics（經(jīng)濟學(xué)原理），第 1版，機械工業(yè)出版社（英文版）， 1998年；北京大學(xué)出版社（中文版）， 1999年第 1版。 ? 斯蒂格利茨 《 經(jīng)濟學(xué) 》 及系列輔助教材。 ? 宋承先著： 《 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué) 》 （上、下），復(fù)旦大學(xué)出版社， 1994年版，附有尹伯成編的習(xí)題集。 ? 各類其他經(jīng)濟學(xué)教科書、名著和讀物 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 7 基本認(rèn)識：經(jīng)濟主體有哪些？ 1. 家庭 2. 企業(yè) 3. 政府 政府 企業(yè) 家庭 要素 產(chǎn)品和服務(wù) 工資 轉(zhuǎn)移支付 稅收 人員 政府購買 稅收 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 8 第一章 引論 ?第一節(jié) 什么是西方經(jīng)濟學(xué) ?第二節(jié) 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的由來和演變 ?第三節(jié) 經(jīng)濟學(xué)研究的兩大基本問題 ?第四節(jié) 西方經(jīng)濟學(xué)的主要分析方法 ?第五節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué) 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 9 關(guān)于緒論 緒論是課程的綱。 ○學(xué)好緒論，可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走進每一個房間。各起一半作用。 ○緒論課的目的：了解課程的性質(zhì)和在課程體系中的地位；了解課程完整的內(nèi)容體系和將要講授的內(nèi)容；了解課程的重點和難點；了解課程的學(xué)習(xí)方法；介紹課程中不講的但是必須了解的課程內(nèi)容。 ○不必全懂，只需似懂非懂。 西方經(jīng)濟學(xué)第 1章 10 第一節(jié) 什么是西方經(jīng)濟學(xué) ?（西方）經(jīng)濟學(xué)：研究稀缺資源的配置與利用，在有限資源的各種可供利用組合中，進行選擇的科學(xué)。 一、西方經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵 ? 一般來說，通常所說的西方經(jīng)濟學(xué)指： 1930年代
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