【總結(jié)】第25課《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理一、課堂構(gòu)思,理論性強(qiáng)。學(xué)生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內(nèi)容。,化繁為簡(jiǎn),化難為易,大膽對(duì)教材取舍。,增強(qiáng)教學(xué)效果,擴(kuò)展學(xué)生視野。二、教學(xué)內(nèi)容分析:了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二
2025-11-24 12:34
【總結(jié)】1946年,英國(guó)前首相丘吉爾訪問美國(guó),在富爾頓發(fā)表演說,稱蘇聯(lián)進(jìn)行擴(kuò)張,“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國(guó)的都城??所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)??”(1)如何理解丘吉爾所說的“鐵幕”?提示:“鐵幕”是指“冷戰(zhàn)”時(shí)期將歐洲分為兩個(gè)受不同政治影響區(qū)域的界線,
2025-11-08 04:29
【總結(jié)】第九單元第1課兩極世界的形成第二次世界大戰(zhàn)使英國(guó)的國(guó)民財(cái)富減少了1/4,對(duì)外貿(mào)易削減了2/3。戰(zhàn)爭(zhēng)給法國(guó)經(jīng)濟(jì)造成,工業(yè)產(chǎn)值僅為戰(zhàn)前水平的20%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運(yùn)輸大部遭到破壞,約50萬(wàn)建筑物被毀。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),西歐國(guó)家普遍存在財(cái)政危機(jī),物資貧乏等問題,國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一片衰微
【總結(jié)】?1兩極格局結(jié)束,“一超多強(qiáng)”局面形成,其中“一超”指的是()?A美國(guó)B歐盟C日本D俄羅斯?2中國(guó)駐外大使館被炸事件發(fā)生在()?A海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中B阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中?C伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中D科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中?3在新的世界格局形成的過程中,越來(lái)越具有決定作的是
2025-08-23 15:15
【總結(jié)】高一年級(jí)歷史《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)鄧曉妮廣東省珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)暗中的較量——《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響?!緦W(xué)情分析】學(xué)生對(duì)于“冷戰(zhàn)”是有一定的認(rèn)識(shí)的,但對(duì)于定義也有認(rèn)識(shí)模糊之處,對(duì)于其形成過程不甚了了,也不能全面地認(rèn)識(shí)其
2025-11-20 04:36
【總結(jié)】高二歷史(文科)活動(dòng)單第1頁(yè)共4頁(yè)第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第25課兩極世界的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解美蘇兩極格局的形成。2、認(rèn)識(shí)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的影響。活動(dòng)過程:活動(dòng)一了解美蘇兩極格局的形成的背景。1、閱讀課文118頁(yè)第一段,概括雅爾塔體系是怎樣確立的?分
2025-11-12 04:56
【總結(jié)】雅爾塔體系和兩極格局的確立蘇聯(lián)改革.東歐社會(huì)主義國(guó)家變革.成效不大社會(huì)主義國(guó)家改革運(yùn)動(dòng)美國(guó)推行霸權(quán)政策在歐洲實(shí)行冷戰(zhàn)政策侵略中.朝.越等國(guó)中國(guó)擺脫蘇聯(lián)模式.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義.成就巨大以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義力量發(fā)展20世紀(jì)50~80年代資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
2025-08-25 00:08
【總結(jié)】歷史選修3LS—2021-02-20第四單元第4課《兩極格局的結(jié)束》導(dǎo)學(xué)案編寫人:胡兔福編寫時(shí)間:班級(jí)組名組別姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2025-11-29 18:23
【總結(jié)】第25課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和世紀(jì)之交的世界格局課程標(biāo)準(zhǔn)1、簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。2、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。1.歐洲共同體的形成與發(fā)展(聯(lián)系必修二相關(guān)內(nèi)容)(1)原因
2025-01-18 00:57
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成【水平測(cè)試】1.二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策。對(duì)“冷戰(zhàn)”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.公開干涉別國(guó)內(nèi)政B.推動(dòng)歐洲全面復(fù)興C.建立政治軍事同盟D.采取非戰(zhàn)爭(zhēng)形式的對(duì)抗
2025-11-24 10:20
【總結(jié)】必修1第25課《兩極世界的形成》學(xué)案鞏義二中東校區(qū)高一歷史組趙焰學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:掌握雅爾塔體系的確立;杜魯門主義,馬歇爾計(jì)劃,北大西洋公約組織等基本史實(shí)。理解美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策的背景及實(shí)施步驟。通過探討美蘇對(duì)峙中各自采取的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事措施,分析“冷戰(zhàn)”陰影下的國(guó)際關(guān)系。過程與方法:通過情境再現(xiàn),探
2025-11-14 11:25
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成教學(xué)目標(biāo):(1)掌握雅爾塔體系的確立,杜魯門主義,馬歇爾計(jì)劃,北大西洋公約組織等基本史實(shí),理解美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策的背景及實(shí)施步驟。(2)掌握歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的建立,各國(guó)內(nèi)部的民主改革,華沙條約組織,經(jīng)互會(huì)等史實(shí);歸納二戰(zhàn)后社會(huì)主義力量的基本特征。(3)掌握德國(guó)分裂,朝鮮半島分裂,古巴導(dǎo)彈危機(jī)等史實(shí);正確分
2025-11-20 03:39
【總結(jié)】黑龍江省農(nóng)墾北安分局一中田書堂1945~20世紀(jì)80年代末總體特征兩極格局的形成發(fā)展和解體時(shí)間經(jīng)濟(jì)50~70年代相對(duì)穩(wěn)定和高速發(fā)展時(shí)期70年代后期到80年代陷入滯脹狀態(tài)歐日經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其突出并同美國(guó)展開較量發(fā)達(dá)國(guó)家利用國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序掠奪第三世界國(guó)際關(guān)系史實(shí):兩極格局
2025-11-01 22:06
【總結(jié)】挑戰(zhàn)“兩極”??????????????????????????????第1
2025-07-19 02:50
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力了解雅爾塔體系的主要內(nèi)容,分析美蘇兩國(guó)從戰(zhàn)時(shí)盟友變?yōu)閼?zhàn)后的主要原因;掌握馬歇爾計(jì)劃、北大西洋公約組織、經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)、華沙條約組織等的主要內(nèi)容,理解美蘇兩國(guó)對(duì)峙中各自采取的政治、經(jīng)濟(jì)、