分析評價(jià)題的答題方法(已修改)
2025-05-28 15:42 本頁面
【正文】 高考復(fù)習(xí)之分析評價(jià)題 的答題方法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會分析簡單技術(shù)問題的一般方法，并能按要求答題。 ２、掌握產(chǎn)品評價(jià)的一般方法，并能按要求答題。 ３、初步培養(yǎng)學(xué)生的問題遷移能力。 一、導(dǎo)入： 高考題型分布 選擇題： 20題（ 2分 /題，共 20題） （ 40分） 讀圖作圖題（可能包括讀圖題、作圖題等） ：（ 5分） 分析評價(jià)題（可能包括分析題、評價(jià)題等） ：４ ５題（ 30分） 應(yīng)用題（可能包括試驗(yàn)題、設(shè)計(jì)題和操作題 等） ： 1題（ 25分 ） 二、尋找方法： 例１、如圖為水箱水位自動控制系統(tǒng)。系統(tǒng)由浮子、連桿機(jī)構(gòu)、進(jìn)水閥、水箱、出水閥等組成。當(dāng)水箱水位由于受到某些因素的干擾而發(fā)生變化時(shí)，通過浮球、連桿機(jī)構(gòu)、進(jìn)水閥控制進(jìn)水管的流量來穩(wěn)定水位的變化。請回答如下問題： （１）水箱水位控制系統(tǒng)的主要干擾因素有哪些（寫出兩個）？這些干擾因素對系統(tǒng)有怎樣的影響？ （２）請補(bǔ)充完整水箱水位控制系統(tǒng)的方框圖。 控制器 ( ① ) 執(zhí)行器 ( ② ) 控制對象 ( 水箱 ) (檢測裝置 ) (浮球 ) 被控量 ( ④ ) 給定量 + (給定水位 ) 控制量 ( ③ ) — 比較器 干擾因素有： 對系統(tǒng)的影響： 對系統(tǒng)的影響：影響被控量的變化 影響實(shí)際水位的變化（ 1分） 被控量（輸出量）：就是控制系統(tǒng)要控制的量。也就是說這個系統(tǒng)要控制的是什么量 干擾因素：在控制系統(tǒng)中，除輸入量（給定量）以外，引起 被控量 變化的各個因素。 供水水壓（ 1分）、出水量（ 1分） 例１： 連桿機(jī)構(gòu) 進(jìn)水閥 進(jìn)水量 實(shí)際水位 就是直接對被控對象進(jìn)行控制的裝置和元件 即執(zhí)行器的輸出信號 執(zhí)行器： 控制量： 即對輸入信號進(jìn)行處理并發(fā)出控制命令的裝置和元件 控制器： 控制這類題目的答題的一般步驟： １、認(rèn)真分析技術(shù)問題； “ 析 ” 就是要通過題目明白，這個技術(shù)問題主要講什么，要解決的問題有哪些？ ２、根據(jù)要求找相關(guān)內(nèi)容； “ 找 ” 按要求在題目中找相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行分析。 ３、根據(jù)已有知識用技術(shù)語言總結(jié)并作答。 “ 答
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