【總結(jié)】向心加速度(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),具有指向圓心的加速度——向心加速度.2.知道向心加速度的表達(dá)式,并會(huì)用來進(jìn)行計(jì)算.【預(yù)習(xí)內(nèi)容】1.速度的變化量是指物體速度的增量,它等于物體的__________減去物體的___________.速度的變化量是________
2024-11-19 06:18
【總結(jié)】t/s510152025020406080v/m?s-1甲乙思考:⑴圖象描述物體做什么運(yùn)動(dòng)?⑵甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)有什么不同?右圖是甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的V-t圖象初速度/m·s-1經(jīng)過時(shí)間/s末速度m·s-123110360
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度【教學(xué)目標(biāo)】1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。2.知道加速度是矢量,方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。3.能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的υ—t圖象理解加速度的意義?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】
2024-11-24 22:39
【總結(jié)】各種汽車加速度性能的對(duì)比研究——武漢一中,高一(1)班研究性學(xué)習(xí)物理組成員:舒曠盧寅璽牛心妍桂靖恒湯菁薈程果胡峻國顧欣徐鵬飛一、課題背景在街道上,我們可以看到:許多車輛在等紅燈,可在信號(hào)燈變綠后,為什么在同一條線上等待的車,有的首先沖到了前面,而有些車卻被落在后面,除了司機(jī)精力是否集中外
2025-06-17 19:07
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度浙江省嘉善高級(jí)中學(xué)尹利榮概念引入某鉛球運(yùn)動(dòng)員在投出鉛球時(shí),可在17m/s,而迫擊炮射擊時(shí),炮彈在炮筒中的速度在250m/s,在這兩種運(yùn)動(dòng)中,速度改變量各為多少?哪一個(gè)速度變化得快?說明?用v0表示物體開始時(shí)刻的速度(初速度),用vt表示末了時(shí)刻的速度(末速度),t表示完成速度改變
2024-11-10 09:11
2024-12-07 21:41
【總結(jié)】什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?根據(jù)牛頓第一定律,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是什么?復(fù)習(xí)思考:?物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化速度變化vat?產(chǎn)生加速度力是產(chǎn)生加速度的原因F1F2m1m2mF1mF2m1
2025-01-16 16:16
【總結(jié)】加速度班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。2.知道加速度是矢量,方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。。能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象理解加速度的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
【總結(jié)】【復(fù)習(xí)】◆牛頓第一定律:◆如果物體不受外力或者合外力為零,則物體________________________?!羧绻矬w受到的合外力不為零,物體的速度會(huì)?保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)改變一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止?!緹嵘怼竣?、用大小不同的力去推小車,推力越
2025-04-29 01:23
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系觀察視頻思考問題慢的物理量是誰?動(dòng)的快?,也與質(zhì)量有關(guān)(重點(diǎn))尋找規(guī)律年代代表人物對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的看法2000年前古希臘亞里士多
2025-02-18 20:47
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系本實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,是高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的首個(gè)探究性實(shí)驗(yàn),因此必須認(rèn)真把握好分寸和程序。不能講得高深莫測,又不能講成老教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn);要讓學(xué)生能通過該節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí),體會(huì)到一般探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法。知識(shí)與技能理解加速度與力的關(guān)系,加速度與質(zhì)量的關(guān)系,知道得出這個(gè)關(guān)系
2024-10-19 19:17
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述──加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《速度變化快慢的描述──加速度》是人教版物理必修一第一章第五節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)習(xí)了位移、時(shí)間與時(shí)刻、參考系、速度等之后又要學(xué)習(xí)的一個(gè)描述物體運(yùn)動(dòng)的物理量,為今后學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)牛頓定律打下基礎(chǔ),在教材上起到承上啟下的作用。教材在安排上也是跟速度的編排如出一轍,從運(yùn)動(dòng)的快慢比較出發(fā),然后從加速度的大小和方向去分析,再用圖像去介紹
2025-04-17 12:23
【總結(jié)】說明:學(xué)校:漳浦道周中學(xué)科目:高一物理必修1第六章第2節(jié)牛頓第二定律制作人:陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是什么?物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度.由牛頓第一定律可
2025-01-18 16:32
【總結(jié)】1速率、速度和加速度速率、速度和加速度熱身速率速度進(jìn)度評(píng)估1加速度進(jìn)度評(píng)估2??2速率、速度和加速度1小龜和小兔繞圈跑一周...2小彬在森林內(nèi)失蹤了...熱身3速率、速度和加速度1小龜和小兔繞圈跑一周。小兔中途睡了一會(huì),所
2024-10-04 20:29
【總結(jié)】速度變化快慢的描述-加速度第1課時(shí)所以學(xué)案、實(shí)驗(yàn)冊(cè)、練習(xí)本試卷都要寫上班級(jí)、姓名變速運(yùn)動(dòng)很常見,如蝴蝶、蒼蠅的運(yùn)動(dòng),烏龜、兔子的運(yùn)動(dòng),鉛球、乒乓球的運(yùn)動(dòng),載重汽車、小客車的運(yùn)動(dòng)(紅燈變綠燈后的快速啟動(dòng)、遇到緊急情況下的急剎車)一般情況下,他們都在做變速運(yùn)動(dòng),速度都在變化,那么,他們的速度變化有什么特點(diǎn)呢?這些物體在運(yùn)動(dòng)的
2025-02-18 18:21