【總結(jié)】第一篇：可能性(一)教案 可能性 （一）教學(xué)目標： 1、能對實際生活中的現(xiàn)象，用分數(shù)表示可能性的大小。 2、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合理利用生活中的數(shù)學(xué)，解決一些問題，激發(fā)學(xué)生的決策興趣。 教學(xué)重...
2024-10-25 16:01
【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2025-05-03 04:18
【總結(jié)】人教新課標版五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計與可能性（一）下面的轉(zhuǎn)盤各轉(zhuǎn)動50次，結(jié)果會怎樣？你能用線連一連嗎？指針經(jīng)常落在白色區(qū)域指針偶爾落在白色區(qū)域指針落在兩個區(qū)域的機會差不多舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認為公平嗎？拋100次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。拋硬幣次數(shù)正面朝
2024-11-22 00:51
【總結(jié)】可能性的大小一、說教材（一）教材分析（二）教學(xué)目標：1、知識目標2、能力目標3、情感目標(三）教學(xué)重點和難點：（四）教具學(xué)具準備：課件、球、盒子、記錄表和圓形紙片等學(xué)生通過摸球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、設(shè)計轉(zhuǎn)盤等游戲活動，直觀感受事
2025-05-03 18:12
【總結(jié)】可能性抽中黃球當幸運星白球和黃球可能一定不可能?看誰說的又快有準一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個較大?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。這個游戲規(guī)則公平嗎？下面是生活實際中有關(guān)可
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】誰在說謊呢？母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？春天到了，我們會融化嗎？一定人類登月計劃我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎？我上這輛公交車，會不會有座位呢？一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球？下面哪個盒子里不可能拿出
2024-11-21 02:44
【總結(jié)】人教新課標版三年級數(shù)學(xué)上冊托里鄉(xiāng)沙山子小學(xué)：王紅剛每袋摸10次，每次摸出一個的情況統(tǒng)計表1、第一袋摸出黃、白球的次數(shù)2、第二袋摸出黃、白球的次數(shù)顏色黃色球白色球次數(shù)010可能性不可能一定顏色黃色球白色球次數(shù)73可能性大小先估計一下，在下面兩個盒子里摸小球，摸到哪種
2024-11-21 22:42
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)上冊3個黃球和3個白球5個白球要求：（1）不可能看到紅色。（2）可能看到紅色。（3）看到的一定是紅色。（只要不舉紅色）（必須舉紅色）（全舉紅色）假如你是設(shè)計師，你打算怎樣放？你為什么這樣做呢？計
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】定義?生產(chǎn)可能性邊界，也稱生產(chǎn)可能性曲線，也可稱為轉(zhuǎn)換線。英文是production-possibilityfrontier,簡稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來表示經(jīng)濟社會在既定資源和技術(shù)條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合，反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟學(xué)特征。1前提假設(shè)1.固定的資源。在一定時間上，可供使用的
2025-08-05 10:03
【總結(jié)】《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計武義縣實驗小學(xué)陶偉仙[教學(xué)內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學(xué)語文教材三年級上冊的一篇寓言故事，講的是鹿一心贊美自己的角精美別致，而抱怨自己的腿太細配不上兩只美麗的鹿角，最后卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。[設(shè)計意圖]葉老說“就教學(xué)而言，精讀是主體，略
【總結(jié)】日出圖片判斷下列事件哪些必然會發(fā)生，哪些必然不會發(fā)生，哪些可能發(fā)生，也可能不發(fā)生？⑴拋擲一石塊，石塊終將落下。⑵有一匹馬奔跑的速度是70米/秒。⑶杭州明年五一節(jié)當天的最高溫度是35℃。⑷射擊運動員射擊一次，命中10環(huán)。必然會發(fā)生必然不會發(fā)生可能發(fā)生，也可能不發(fā)生可能發(fā)生，也可能不
2024-11-30 12:00
【總結(jié)】可能性的大小八年級(下冊)作者：王正東（鹽城市射陽縣長蕩初級中學(xué)）初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則：先請4名同學(xué)來做游戲，其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系，他們兩人中一人蒙上雙眼，其余3人在周圍轉(zhuǎn)圈，當中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時，他手指指向哪位同學(xué)，就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中，蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎？
2025-08-05 01:02
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性指導(dǎo)教師：福州市臺江第三中心小學(xué)鄭菁執(zhí)教教師：福州市臺江第三中心小學(xué)田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語成績87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績117114
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】事件的可能性(1)模仿抽簽決定演講比賽出場順序5名同學(xué)參加講演比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個人的出場順序，簽筒中有5根形狀、大小相同的紙簽，上面分別標有出場的序號1，2，3，4，，他在看不到紙簽上的數(shù)字的情況下從簽筒中隨機（任意）地取一根紙簽，請考慮以下問題：標簽2（3）抽到的序號會是0嗎？
2024-12-08 05:03
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