計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)--設(shè)計(jì)校園網(wǎng)初步組網(wǎng)方案(已修改)
2025-05-27 14:38 本頁面
【正文】 課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）報(bào)告 課程名稱： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 課程 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目： 設(shè)計(jì)校園網(wǎng)初步組網(wǎng)方案 院 系： 信息學(xué)院 班 級 ： 設(shè) 計(jì) 者： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計(jì)時(shí)間： —— 信息技術(shù) 學(xué)院 昆明學(xué)院課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）任務(wù)書 姓 名： 李聰聰 院 （系）： 信息學(xué)院 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 號： 202111010110 任務(wù)起止日期： —— 課程設(shè)計(jì)題目 ： 設(shè)計(jì)校園網(wǎng)初步組網(wǎng)方案 課程設(shè)計(jì)要求： 根據(jù)要求對指定園區(qū)建網(wǎng)進(jìn)行需求分析，提交需求分析報(bào)告； 在需求分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)選型，規(guī)劃、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓?fù)浞桨?、布線設(shè)計(jì)等，劃分子網(wǎng)， 設(shè)計(jì)子網(wǎng)地址、掩碼和網(wǎng)關(guān)，為每個(gè)子網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)指定 IP 地址； 接入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)選擇； 根據(jù)條件進(jìn)行設(shè)備選型，決定各類硬件和軟件的配置方案； 構(gòu)建工作型局域網(wǎng)，在指定計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝網(wǎng)絡(luò)接口卡，動手制作雙絞線網(wǎng)線，把計(jì)算機(jī)與集線器（交換機(jī)）相連；在工作組中指定的基于計(jì)算機(jī)上分別安裝操作系統(tǒng)、 TCP/IP 協(xié)議，配置 IP 地址、掩碼和網(wǎng)關(guān)等參數(shù)，并測試網(wǎng)絡(luò)的連通性，設(shè)置資源共享，例如，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)內(nèi)打印機(jī)的共享； 創(chuàng)建一個(gè)簡單的 Web 服務(wù)器，并制作一些網(wǎng)頁，放入 WEB 服務(wù)器內(nèi)，進(jìn)行 Web 服務(wù)的測試，在此基礎(chǔ)上 ，創(chuàng)建一個(gè) FTP 服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)文件的上、下傳。 創(chuàng)建局域網(wǎng)內(nèi)的 DNS 服務(wù)器，配置相關(guān)文件，可以對局域網(wǎng)內(nèi)的主機(jī)作域名解析。 創(chuàng)建局域網(wǎng)內(nèi)的 DHCP 服務(wù)器，配置相關(guān)文件，可以對局域網(wǎng)內(nèi)的主機(jī)進(jìn)行動態(tài) IP 地址的分配。 創(chuàng)建局域網(wǎng)內(nèi)的 Mail 服務(wù)器，配置相關(guān)文件，可以在局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行郵件管理。（ *此項(xiàng)選作） 工作計(jì)劃及安排： 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 （ 1） 第一天：分組、選擇題目、進(jìn)行需求分析，提交需求分析報(bào)告。 （ 2） 第二天：在需求分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)選型，規(guī)劃、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓?fù)浞桨福? 劃分子網(wǎng)，構(gòu)建工作型局域網(wǎng)。 （ 3） 第三天： ① 創(chuàng)建一個(gè)簡單的 Web 服務(wù)器，并制作一些網(wǎng)頁，放入 WEB 服務(wù)器內(nèi)，進(jìn)行 Web 服務(wù)的測試。 ② 在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)建一個(gè) FTP 服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)文件的上、下傳。 ③ 創(chuàng)建局域網(wǎng)內(nèi)的 DNS 服務(wù)器，配置相關(guān)文件。 （ 4） 第四天 ： 撰寫報(bào)告，要求規(guī)范、完整。 （ 5） 第五天：檢查報(bào)告的完整性并打印提交。 課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)） 成績 學(xué)號： 202111010110 姓名： 李聰聰 指導(dǎo)教師： 申浩如 課程設(shè)計(jì)題目： 設(shè)計(jì)校園網(wǎng)初步組網(wǎng)方案 總結(jié)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)是一個(gè)要求動手能力很強(qiáng)的一門實(shí)踐課程，在課程設(shè)計(jì) 期間 我 努力將自己 以前所學(xué) 的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在 課程設(shè)計(jì) 期間能夠遵守 紀(jì)律規(guī)章 ，不遲到、早退，認(rèn)真完成 老師布置的任務(wù)， 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。在 課程設(shè)計(jì)過程 中，我 一共完成了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是 劃分、 3 虛擬局域網(wǎng) VLAN 配置、 服務(wù)器和 FTP 服務(wù)器的創(chuàng)建、 5. 創(chuàng)建局域網(wǎng)內(nèi)的 DNS服務(wù)器和 DHCP 服務(wù)器并配置相關(guān)文件、 6. 用 Console 口或 IP 登錄交換機(jī)、 7 代理服務(wù)器CCProxy 的使用 。 從抽象的理論回到了 豐富的實(shí)踐創(chuàng)造 ，細(xì)致的了解了 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的 的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了 各種配置方法 ，并掌握了 利用虛擬環(huán)境配置的方法 ，我利用此次難得的機(jī)會， 努力完成實(shí)驗(yàn) ，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論 ，學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)電纜的制作 等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些 基本的實(shí)踐技能。 指導(dǎo)教師評語： 成績： 填表時(shí)間： 指導(dǎo)教師簽名： 課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)） 報(bào)告 一、 設(shè)計(jì)題目和要求 設(shè)計(jì)校園網(wǎng)初步組網(wǎng)方案 要求： 根據(jù)要求對指定園區(qū)建網(wǎng)進(jìn)行需求分析，提交需求分析報(bào)告； 在需求分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì) 、技術(shù)選型，規(guī)劃、設(shè)計(jì)網(wǎng)
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