溫馨教室創(chuàng)建方案(已修改)
2025-05-27 06:33 本頁面
【正文】 1 市四中 創(chuàng)建 “ 溫馨教室 ” 實施方案 一、 “ 溫馨教室 ” 建設(shè)的指導(dǎo)思想 新基礎(chǔ)教育認為： “班級建設(shè)是學(xué)生和老師在學(xué)校合作進行的、為促進學(xué)生社會性和個性健康主動發(fā)展而開展的學(xué)校實踐 ”，其中 “班級文化建設(shè)是一項長期和綜合性工作，也是學(xué)生班級日常生活質(zhì)量提升的重要方面 。 班級文化的核心是班級形象的建立和群體個性的追求 ”。 “溫馨教室 ”是指一種含有科學(xué)、民主、和諧特點的適應(yīng)師生發(fā)展的班級育人環(huán)境，它既包括安全舒適的硬環(huán)境，又包括平等和諧的軟環(huán)境，在這樣的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，每一個學(xué)生和老師都會受到關(guān)注，得到尊重，都會產(chǎn)生一種積 極的健康的情感。 “溫馨教室 ”建設(shè)所形成的溫馨的環(huán)境，會使班級呈現(xiàn)出積極進取、尊重關(guān)愛、真誠互信、寬松和諧的氛圍，這種氛圍直接影響著本班學(xué)生的情緒情感、思想觀念和行為方式等。 因此， “溫馨教室 ”建設(shè)對學(xué)生價值觀形成、道德素養(yǎng)、人格的培養(yǎng)起著極大的作用。建設(shè) “溫馨教室 ”的目
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