【總結(jié)】(復(fù)習(xí))1、離子反應(yīng)的本質(zhì):離子反應(yīng)的本質(zhì)是使溶液中的某些離子濃度減小。(復(fù)習(xí))2、離子反應(yīng)發(fā)生的條件研究在什么條件下可以使反應(yīng)物的某些離子濃度減小。(1)生成難溶的物質(zhì):一.離子反應(yīng)(2)生成難電離物質(zhì)(即弱電解質(zhì)):(3)生成易揮發(fā)的物質(zhì)(4)發(fā)生氧化還原反應(yīng)(
2025-05-02 04:40
【總結(jié)】第三章電解質(zhì)溶液?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)03:53復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的判別二、電離平衡和水解平衡三、水的電離和溶液的pH值四、鹽類水解五、酸堿中和滴定基本計(jì)算及應(yīng)用03:53一、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的判別電解質(zhì)非電解質(zhì)強(qiáng)電解質(zhì)弱
2024-11-09 04:32
【總結(jié)】第一篇:一個(gè)我最要感謝的人 一個(gè)我最要感謝的人 合肥市義城小學(xué)六(3)班徐宇彤 親人,一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。我認(rèn)為親人就是對(duì)我們好的人。從小到大我都離不開一個(gè)人的細(xì)心照料,那就是我慈祥的奶奶。...
2024-10-14 03:07
【總結(jié)】15、16世紀(jì)之交,隨著封建制度的解體,西歐社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了重大變化。聯(lián)系前面幾課所學(xué)的內(nèi)容,以“走出中世紀(jì)的西歐”為主題,撰寫一篇小論文。(500字左右)提示:注意時(shí)間概念——15、16世紀(jì)之交。注意用政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面變化的豐富史實(shí)反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特點(diǎn)——隨著封建制度的解體,資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展
2025-09-19 21:41
【總結(jié)】相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率復(fù)習(xí)回顧:①什么叫做互斥事件?什么叫做對(duì)立事件?②若A與B為互斥事件,則A、B中有一個(gè)發(fā)生的概率可表示為?③若A與A為對(duì)立事件,則P(A)與P(A)關(guān)系如何?結(jié)論:事件A(或B)是否發(fā)生對(duì)事件B(或A)發(fā)生的概率沒有影響問題:甲壇子里有3個(gè)白球,2個(gè)黑球,乙壇子
2024-11-17 15:12
【總結(jié)】弱電解質(zhì)電離平衡2020年高考考試大綱要求?1、了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。?2、了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。?3、了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。?4、了解水的電離,離子積常數(shù)。?5、了解溶液pH的定義。了解測(cè)定溶液pH的方法,能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。問題探究
2024-11-12 01:53
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師:棲霞中學(xué)張福喜第三章電離平衡單元復(fù)習(xí)一、水的電離與溶液的pH教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:掌握水是一種極弱的電解質(zhì),存在電離平衡,了解水的離子積的含義,正確判斷電離平衡的移動(dòng),掌握有關(guān)純水及水溶液中各種量的計(jì)算及換算,如離子濃度、離子積常數(shù)、溶液的pH等。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力,通過訓(xùn)練使學(xué)生能做到舉一反三,達(dá)到觸
2025-04-17 07:14
【總結(jié)】......abaqus地應(yīng)力平衡先說為什么要施加地應(yīng)力:1、我們所建立的幾何模型一般和工程實(shí)際情況或尺寸相對(duì)應(yīng)、相一致,比如邊坡幾何模型和實(shí)際邊坡尺寸一致,但我們可以夸張一點(diǎn)想像,實(shí)際邊坡應(yīng)是由一個(gè)更大一點(diǎn)或更高一點(diǎn)的
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】1、打繩結(jié)計(jì)數(shù)繩子每打一個(gè)結(jié)代表一個(gè)或一次。2、書契(qì)和結(jié)繩幾乎同時(shí)或者稍后的一種記數(shù)方法。就是在竹、木、龜甲或者骨頭、泥版上留下刻痕,留下“記”號(hào),用以記數(shù)。(或小石塊)每一籌碼代表1,或10,或100等。3.在木頭上畫道每一道代表1,或10,或100等。4、算盤使用算盤計(jì)數(shù),以
2025-09-21 12:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí):牙齒的損壞是牙釉質(zhì)溶解的結(jié)果,口腔中有如下平衡Ca5(PO4)OH5Ca2++3PO43-+OH-如果牙上附著糖,發(fā)酵時(shí)會(huì)產(chǎn)生H+,(1)運(yùn)用化學(xué)平衡理論說明經(jīng)常吃甜食對(duì)牙齒的影響?(2)這個(gè)方程
2024-11-17 15:13
【總結(jié)】弱電解質(zhì)的電離平衡考綱要求:,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性,能正確書寫電離方程式練習(xí)與回顧下列屬于電解質(zhì)的是屬于非電解質(zhì)的是①銅②氨水③CH3COOH④蔗糖⑤石墨⑥乙醇⑦碳酸鈉⑧鹽酸④⑥③
2025-05-15 08:12
【總結(jié)】,就上土巴兔。這樣的隔斷設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直完美,你家不來一個(gè)?來源:土巴兔裝修網(wǎng)家裝中需要?jiǎng)澐植煌目臻g,那就少不了隔斷的設(shè)計(jì),怎樣才能把隔斷做的美觀又實(shí)用呢?如何利用鞋柜,層架,珠簾,吧臺(tái)等做好家中隔斷,巧妙的利用空間,又能保證室內(nèi)的隱私性。一、玄關(guān)鞋柜隔斷 玄關(guān)處最常見的隔斷就是利用鞋柜做隔斷,不僅可以起到很好的隔斷效果,也能增加儲(chǔ)物收納空間,一舉兩得。
2025-01-13 19:30
【總結(jié)】考點(diǎn)31電離平衡1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念及電離方程式的書寫;2.弱電解質(zhì)的電離平衡;電離平衡常數(shù)。2.難點(diǎn)聚焦(一)強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)1.相互關(guān)系能否電離是否完全否——非電解質(zhì)化合物是——強(qiáng)電解質(zhì)
2025-06-24 22:35
【總結(jié)】童年真有趣!瞧,月夜,“我”正玩著踩影子,大人叫“我”回家睡覺,可是“我”想再多玩一會(huì)兒。不過,回家睡著了,“我”可以做各種各樣的夢(mèng)??3初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)一個(gè)接一個(gè)“接、覺、再、做、各、種、樣、夢(mèng)、伙、伴、卻、趣、這”13個(gè)生字,會(huì)寫“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個(gè)字。。,了解課文內(nèi)容。
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第三章電離平衡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):加深對(duì)電離、水解、溶液的PH、中和滴定等概念的理解。能力目標(biāo):提高水解離子放程式的書寫、有關(guān)PH和中和滴定等簡(jiǎn)單計(jì)算的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用本章知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問題
2025-01-19 18:47