【正文】 【精華】小學(xué)難忘的作文 600字（合集 5 篇） 第一篇：【精華】小學(xué)難忘的作文 600 字 【精華】小學(xué)難忘的作文 600 字三篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是精心整理的小學(xué)難忘的作文 600 字 3 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 1 有生以來，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間 10 分鐘。在這么多個(gè)課間10 分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂的，有充實(shí)的，也有空虛的 它們像 1 只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。 我清楚地記得，那是 1 個(gè)冬天的下午。第 1 節(jié)課后，我們班 35 個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說 1： 30 分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處 4 個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn) 4個(gè) 老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們， 10 分感動(dòng)地打開窗探出頭伸出手來。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得 1 干 2 凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見 3 位女老師勉強(qiáng)擠出 1 點(diǎn)笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下 1個(gè)美麗的微笑。那唯 1 的男老師 顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心 1 酸，那不爭(zhēng)氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不 知誰帶頭唱起了 4 位老師教我們的 1首歌《我愛我家》。我們 1 起唱了起來。因?yàn)閭?，每個(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。 這時(shí)，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啟動(dòng)了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著 4 位老師對(duì)著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。 這短短的 .10 分鐘，我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長(zhǎng)，這短短的10 分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 2 學(xué)校，以后同學(xué)們都會(huì)很少再見著了吧，雖會(huì)依依不舍，會(huì)難舍難分，但我們的心永遠(yuǎn)綁在一塊。成績(jī)雖然不輝煌，但我們盡力過了，我拼搏過了，我們努力過了。我會(huì)舍不得，舍不得這個(gè)在我心中永存的六（ 10）班大集體，這個(gè)我們六年一起笑、一起哭、一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨都不倒下的六（ 10）班。 老師，是你們含辛茹苦的教學(xué)，教出了一批一批的優(yōu)秀學(xué)生，讓幼小的苗苗在我們心里萌生、發(fā)芽。 李老師，您的課如同春雨，讓我們聽得如癡如醉，這不就是所謂的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”嗎？您默默地為我們的學(xué)業(yè)加班加點(diǎn)地挑選重要內(nèi)容 ，耐心地講給我們聽，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)都會(huì)強(qiáng)調(diào)好幾遍。您不嫌煩，雖然口頭會(huì)抱怨，但心里還是替我們著急。六年了，我們何曾會(huì)忘得了您？ 丁老師，您的課是如此幽默，您會(huì)以玩笑來激勵(lì)我們不能在同一個(gè)坎坷面前退縮，要勇敢地面對(duì)。有時(shí)您嚴(yán)厲，但我們都知道，您是為了我們，為了我們能更好地聽講才會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)那些擾亂課堂秩序的同學(xué)。有時(shí)您很和善，面對(duì)我們犯下的一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)不斷鼓勵(lì)我們，讓我們重拾自信，乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。六年了，我們何曾會(huì)忘得了您？ 吳老師，您那帶有港臺(tái)腔味的口音是我們上英語(yǔ)課時(shí)的陪 伴，您一口流利的英語(yǔ)， ()教會(huì)了我們千萬個(gè)英語(yǔ)單詞。遇到同學(xué)們不懂得的詞語(yǔ)或音標(biāo)，您會(huì)耐心解答，直到同學(xué)沒有任何疑問。六年了，我們何曾忘得了您？ 我們都會(huì)在心底里記得，老師們，是你們陪伴我們走過最“艱難的日子”。 內(nèi)心的千言萬語(yǔ)寫不完，心里的萬分感激說不完，六年的心里話這時(shí)怎能全部說清，我確乎是語(yǔ)無倫次，淚水也確乎是盈滿了雙眼。我想誠(chéng)摯的說一聲：老師，您辛苦了；老師，謝謝您！ 老師，是你們的諄諄教導(dǎo)，讓我們明白：跌倒了，便懂得爬起；退縮了，便懂得勇敢；懵懂了，便懂得純真；迷茫了，便懂 得怎樣看清人生的道路。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 3 腦海的記憶，猶如一幅幅褪了色的畫，掛在記憶迷離的墻壁上，那些畫有的色彩重，但有些地方卻清的已經(jīng)看不出線條和色彩來了，但那幅畫卻依然掛在墻壁的最高處、最顯眼的地方。 九月的天氣依舊是那么冷，天上的云依舊是那樣白。而我卻依舊像往常一樣呆在家里看電視。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在是放寒假的時(shí)間。但家里只有我自己。頓時(shí)屋里充滿了幾絲深沉的安靜?？墒钦?dāng)我看的入神時(shí)，徐佳，我的好朋友，來了。她一進(jìn)來，就給我嚇了一大跳，但他卻依然那樣調(diào)皮的對(duì)我說道：“哎 呀！不逗你了！咱們出去玩吧！”“上哪玩?。俊蔽易诖采衔覠o精打采的問道?！吧媳贤嫒グ　Ｄ抢锏谋貏e好玩。去吧。好不好啊？”她對(duì)我昂求道。“好吧 —— ”我又是無精打采的答道。就這樣，我們又一起去找了徐慧。 我們不一會(huì)就到了冰上，這里太好了。白茫茫的，光滑滑的，我們一起嬉戲，一起滑冰，又玩起了打雪仗，頓時(shí)冰面上充滿了歡樂，充滿了聲息?? 可是??“??！”徐慧喊道。我們發(fā)覺不對(duì)，回頭一看，才看見她踩到了水里了。頓時(shí)一下子趴在了水里。我們倆慌忙的跑了過去。很用力地拽她，可是又在這時(shí)，冰上很滑，徐佳一 不小心也掉到了水里。這可把我嚇了一大跳?；琶χ畷r(shí)，我腦子亂的不知怎么辦。對(duì)她倆喊道：“你們等著??！我找人去！”我知道這水很深，而且這冰還很滑。如果我去救他們，我肯定也會(huì)掉進(jìn)去。所以我跑的特別快。去找了很近的李叔叔。讓李叔叔去救她們。于是我又去她們家找了她們，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)回來了。就關(guān)心地問了問?？伤齾s說道；“為什么當(dāng)時(shí)你卻跑了？”“我去找人了?！蔽壹鼻械卣f道?？伤齾s不相信，而且?? 我回到家中，心中既苦惱又難過。 下午了，我的腦海里依然想著那件事，正當(dāng)這時(shí)，徐佳來了，她輕輕地對(duì)我說了一句；“對(duì)不起 —— ”接著說道“是我錯(cuò)怪你了，那時(shí)李叔叔來到我家看望我。說明了事實(shí)?？墒悄阏椅业牡綍r(shí)候，我卻還沒有知道。而且我還對(duì)你發(fā)了脾氣，對(duì)不起 —— ”“沒關(guān)系?！蔽冶砻嫔厦銖?qiáng)的說道?！岸椅乙x謝你，找到李叔叔來救我們，謝謝你，我的朋友！”“哎呀?jīng)]事了，你都說了嗎，我們是好朋友嗎！”我們終于都笑了?? 這??令我難忘的一件事！ 第二篇：【精華】小學(xué)難忘的作文 600 字 [大全 ] 【精華】小學(xué)難忘的作文 600 字 合集九篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家收集的小學(xué)難忘的作文 600 字 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 1 人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會(huì)發(fā)笑。 記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我閑著沒事干，便想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)――把碗洗干凈。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現(xiàn)，讓媽媽高興高興。首 先，我像我媽媽一樣系好圍裙，然后把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴里哼著小曲，便開始 動(dòng)工 啰！然后，擰開水龍頭，水 嘩啦啦 地流著，這使我不由得想起了一句詩(shī)： 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 好詩(shī)呀，好詩(shī)。我久久地沉思在詩(shī)海中，手不經(jīng)意從櫥柜里拿出一個(gè)瓶子，就往水里倒，突然，我好像嗅到一股強(qiáng)烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎么是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥柜的第二層里找到洗潔精來收拾這場(chǎng)鬧劇。這下我可要看清楚，仔細(xì)一看，洗潔精這家伙似乎 在對(duì)我嬉皮笑臉，好像在對(duì)我說點(diǎn)什么，可我聳耳一聽，什么也沒有，不用說，這家伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，于是，把它用力狠狠地?cái)D。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的 欖菊洗潔精 全被我擠光了。算了吧，用多一點(diǎn)洗潔精，也許會(huì)干凈些。我自我安慰著，于是，我馬上行動(dòng)起來，洗著，洗著，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了成千上萬的白泡泡，我雙手捧著一吹，便出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉(zhuǎn)念一想，我要排除干擾，很快不要浪費(fèi)人力財(cái)力了。很快我就把碗洗得一干二凈了，這時(shí)我額上已經(jīng)布滿汗珠了，想 起能幫媽媽減輕些家務(wù)負(fù)擔(dān)，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。 不知媽媽如何評(píng)價(jià)我的工作呢這個(gè)第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長(zhǎng)大的。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 2 暑假末期，我和爸爸隨旅游團(tuán)游玩了美麗的泰寧。泰寧的景點(diǎn)很多，有泰寧古城，大金湖，上清溪，等等，各個(gè)景點(diǎn)美不勝收，而可能是先入為主吧，最早讓我陶醉的，是第一天游覽的大金湖。 從福州到泰寧，已經(jīng)中午，抓緊時(shí)間吃了午飯，我們就乘船進(jìn)入大金湖。 船緩緩的駛往湖心，我們的四周盡是綠色，近處碧綠的湖水和遠(yuǎn)處翠綠的樹木。我真是第一次看見這么美的湖水。這湖水真靜?。§o得讓人感覺不到它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻地平鋪在湖面上。這里的湖水真清啊！這湖水映著天，映著云，映著山巒，映著綠林。鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。這天，這云，這水，這浪，這綠，和著柔柔的微風(fēng)，迎面撲來，給炎夏帶來絲絲涼爽。湖水四周的樹木郁郁蔥蔥，由于陽(yáng)光照射的明亮和陰暗不同，樹木生長(zhǎng)發(fā)育的老葉新枝不同，也讓我們看到這么多的綠色！有深綠、墨綠、嫩綠、 淺綠、黃綠??綠的難以形容，似乎畫家也描繪不出來這么多的綠色。 船開到一座山前，嘩嘩的響聲打破了原先的寧?kù)o，往山前看去，好似一條條白鏈懸空。船漸漸地靠近過去，離白鏈越來越近，響聲也越來越大，船不能再前進(jìn)了，我走上船頭細(xì)看，只見一股洪流從山間直沖而下，到了湖水上面的懸崖，變成瀑布直沖到湖面，激起了沸騰的浪花，大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下漂浮，如煙如霧，如雨如塵，這些小水珠濺到我的身上，把我的頭發(fā)和衣服都弄濕了。瀑布周圍霧氣騰騰，在陽(yáng)光的照耀下，還可以看到一道彩虹懸掛其中，光芒四射，蔚為壯觀。瀑布一直 向下濺，雖然不像貴州黃果樹瀑布的氣勢(shì)浩大，雄偉壯觀，也不能用“飛流只下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來形容，但卻有一番韻味兒。 船漸漸地離開了瀑布，向前開去，現(xiàn)在，我眼前都是一座又一座的山。這些山形態(tài)萬千，有的想飄灑的仙女，有的像一對(duì)恩愛的夫妻，有的像兩只鼻對(duì)鼻的大象，又的山中見刻著個(gè)壽字，有的山中見刻著個(gè)仙字，特別又靈氣！ 游遍了大金湖，領(lǐng)略到了大金湖的綠水，大金湖的青山、大金湖的瀑布，我陶醉于這水，這山之中，不覺得已是日落時(shí)分，我們離大金湖而去，而我的魂魄似乎留下了。 小學(xué)難忘的 作文 600 字篇 3 “落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋熅褪沁@么盡職盡責(zé)，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級(jí)的張老師。 記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班新來了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以后，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐，微微內(nèi)陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，總能讓我們?cè)谳p松的游戲中，掌握知識(shí)。在課余時(shí)間總是用幽默的語(yǔ)言，逗得我們哈哈大笑。 有一次，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地說：“同學(xué)們，為了讓你們更有上進(jìn)心，更加努力 學(xué)習(xí)，我們采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，怎么樣？”我們異口同聲地說：“好。”怎么獎(jiǎng)，又怎么懲？我們不知道老師葫蘆里賣得什么藥？這時(shí)，老師又慢條斯理地說道：“我們每周聽寫時(shí)，如果聽寫滿分就可以得到小紅花，作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花，小紅花每周五下午可以換一些禮品?！甭犃死蠋煹脑?，同學(xué)們立刻歡呼起來，教室成了歡樂的海洋。從那以后，我們班的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提升。在老師的激勵(lì)下，我的成績(jī)也不斷提升。 我們的老師不僅教育有方法