【正文】 實用的小學(xué)難忘的作文 600字錦集（ 5 篇可選） 第一篇：實用的小學(xué)難忘的作文 600 字錦集 實用的小學(xué)難忘的作文 600 字錦集五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的小學(xué)難忘的作文 600字 5 篇，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 1 去年暑假，我和媽媽，還有媽媽單位的同事，去了世界著名的風(fēng)景區(qū)張家界。 第一天，我們從達州坐火車到達重慶，然后從重慶坐飛機到張家界。 第二天，我們從賓館坐車到了張家界風(fēng)景區(qū)，首先上黃石寨。 這里流行這樣一句話：“不到黃石寨，枉到張家界！”可見黃石寨是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方了。我在山腳下買了一個望遠鏡，往山上一望，只見許許多多的猴子，在樹上跳躍?？晌乙坏缴缴?，猴子就都不見了，我不明白這是怎么回事，就問導(dǎo)游：“我在山下面看到了許多猴子，怎么上山猴子就都沒了？”導(dǎo)游說：“因為猴子很怕人啊！”我在路上看見了許多風(fēng)景優(yōu)美的地方：有南天門，有點將臺，還有定海神針等等。在 山上有成片的樹林，天雖然很熱，但是在樹陰底下，卻是十分涼快。在那兒，我們看見了許多奇形怪狀的石頭，有的像身背藥簍的采藥老人，還有“天臺”。這天臺是兩塊筆直的石板，在這兩塊石板中上的地方有一塊橫著的石板，看起來就像一個可以觀天的臺子。 下午，我們從黃石寨的后山下來，到了金鞭溪。這里景色十分迷人，只是路太長了，曲曲折折的，讓我直覺得累，因為我上午本來就走了三個小時的路?？匆娪械挠稳嗽谧I子，我也想坐轎子，讓山民抬我走，可媽媽不準，她說這正是鍛煉身體，鍛煉意志的好時候！我聽了媽媽的話，只好忍著往前走了。 走完了金鞭溪以后，就到天子山腳下，這時已經(jīng)是傍晚 7 點，那可真叫累啊 !我抱怨道：“這樣的旅游，不把我給累死才怪?！眿寢屨f：“明天的路還長著呢，要去登天子山，坐船游黃石洞，堅持吧！”我聽了差點沒暈過去。 晚上，我睡得香極了。一覺醒來，就已經(jīng)是八點了。我看媽媽已經(jīng)起床，在換衣服，我也起床換衣服，準備一天要用的東西。到九點鐘的時候，旅游團又出發(fā)了，我們又要走那艱險的路程了。我想：現(xiàn)在，不僅鍛煉了身體，還增長了見識，這真是件好事?。? 我就這樣一天天的堅持了下來。奇怪，到了 5， 6 天的時候，腳不疼 了，就算走很長的路程腳也不疼了。媽媽告訴我：“這是因為你克服了一次又一次的困難，下次遇到同樣困難的時候，自然就輕松多了。 最后兩天，我們是坐輪船回來的。三峽的風(fēng)景應(yīng)該是優(yōu)美的，可那時，我們看到的風(fēng)景并不美，是因為張家界的風(fēng)景太美了。又想到那長長的步行，這次旅程太令我難忘了！ 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 2 在一段大課間活動時間里，我班同學(xué)進行了一場“空前絕后”的辯論賽。吃完飯后，老師不在，俗話說：山中無老虎，猴子稱大王。這段時間里，就成了我們最“春風(fēng)得意”之時，此刻，一場激烈的辯論賽便拉 開了序幕?? 也不知怎的，我也被卷入這突如其來的巨大漩渦中，豈知，這主題竟是“男生好還是女生好”。這回，全班同學(xué)都急切地發(fā)表著自己的觀點??“你們女生一群體育菜鳥，來這里煩什么煩？”不看也知道，一定是曹恩沛又在大喊大叫了。熟料恩培兄話音未落，抗議聲早已此起彼伏?！澳怯衷趺礃?，你們男生固然體育很好，可作文水平哪個比我們女生高？還不都是一群自命清高的家伙！”女方沈心怡也不甘示弱，雙手叉腰站了出來?！昂?，就你這小樣兒，哪還有什么淑女氣質(zhì)？瞧你那點智商，怎么敵得過我天才范天豪？”這樣的口氣，除了范天豪還會有 誰？“那照你這口氣，也不紳士呀！哼，只會說別人，你們男生，一個個自命清高的家伙，有什么資格在這里說我們女生？什么‘口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢’，‘加速，加速，大腦一塌糊涂’，不都是你們改編的嗎？”我再也忍不住了，便一口氣全說了出來。范天豪似乎有些招架不住，這時，錢逸軒說：“我們男生數(shù)學(xué)好，你們敢比嗎 ?”葉崢也依葫蘆畫瓢：“我們女生語文好，你們敢比嗎？”大家你一言我一語，唾沫橫飛，空氣中的火藥味越來越重。終于，男生使出了“殺手锏”：“哪條法律規(guī)定，你們女生比我們男生好？”誰知，我們女生根本不吃這一套：“又 有哪條法律規(guī)定，我們女生比你們男生差？”正當男生無言以對時，上課鈴聲響了，空氣中似乎還彌漫著一絲火藥味?? 其實，男生和女生都很不賴，各有千秋，為什么一定要比出個高低呢？更何況，也比不出什么高低，就算有，那又能怎么樣呢？只有取長補短，不斷努力、進取，方才會成功??！ 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 3 有人說：老師是辛勤的園丁！有人說：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人說：老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的 事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？ 五年級的一次作文課，我寫了一篇自認為是很優(yōu)秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的 `作文，可這一回讓我百思不得其解。 下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的??！唉，師命難違?。≈缓脡哑鹉懽幼吡诉M去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。 我低聲而又膽怯地叫了聲：報告！ 老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧！ 只見老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫和地對我說：孩子，知道為什么你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現(xiàn)使用不恰當?shù)臅r候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎？ 我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感激地回答：知道了！ 此后，我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎臺上，我看見了老師對我投去的贊許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：謝謝你，老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：師恩難忘！ 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 4 歲月如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了十二個春秋，有許多往事猶如繁星閃爍一般。我挑出一顆最明亮 的星星，它使我記憶猶新。 記得去年暑假，我們一家人高高興興地去南湖玩。到了南湖以后，我和小哥嚷嚷著釣魚，結(jié)果姥爺甘愿陪我們垂釣，其他人都去游樂園里玩了，我們約定好在釣魚的地方集合。 經(jīng)過簡單的準備我們開始了釣魚！我和小哥一點都不會釣魚，但姥爺會，姥爺可是個大能人，他對釣魚很有一套。姥爺熟練地幫我們弄魚竿和魚餌，還為我們找來了“椅子”。我和小哥人手一個魚竿，打賭看誰釣的魚又多又漂亮。我們按照姥爺?shù)闹更c掛上魚餌、拋出了魚線，開始耐心地等待魚上鉤，可是我的魚總是上了鉤又跑掉了，一共跑了好幾條呢，我 急得汗流滿面。再看小哥，他已經(jīng)釣上了兩條草魚了，雖然并不大，可是總比我兩手空空強?。? 姥爺看我很著急，就想來告訴我釣魚的秘訣，可是被小哥叫住了，說什么“不守法律條規(guī)”。我氣壞了，一氣之下，我狠狠地拋出了魚線，幾乎都到湖中央了。這回我更加耐心仔細地看著浮漂，突然漂猛然下沉了一大截，我來不及思考猛地提起魚竿，一條粉紅色的大鯉魚跳出了水面，差點把我拉下水去，我也毫不示弱，抓住一棵樹的粗枝，借著力終于把這條大鯉魚釣上來了。小哥驚呆了，姥爺眉開眼笑地說我有功夫，連旁邊的垂釣老手都紛紛夸贊我，頓時我的豪情涌上心 頭，心里別提多高興了。再看小哥，他氣急敗壞，也憋著一股勁要和我比個高低。之后，我又釣上來許多小草魚和鯉魚，只不過都沒有前面釣的那條鯉魚大。 漸漸的已是黃昏，家人都回來了，他們看到我的成果都夸贊我釣的那條粉紅色的鯉魚漂亮。再看小哥，他一共釣上了四條魚，而我卻釣上來十二條，小哥一看釣魚數(shù)量也比不過我，也就服氣了，一家人快快樂樂地走出了公園。 經(jīng)過這一次的體驗，我認為釣魚是非常有趣的活動，很有成就感，但最重要的是要有耐心，要仔細。后來，我和小哥把那條大鯉魚和我們釣許多小魚都放生了，因為我們不想讓這 些生命在我們的手中死去。這件事令我終身難忘，從此我喜歡上了釣魚。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 5 “你是我的小呀小蘋果?！彪S著歡快的音樂非常老師一蹦一跳地出場了，雖然沒有見過非常老師，但是看著圖片就知道非常老師今天穿的啥衣服了：圓圓的腦袋沒有皺紋，帶著一副棕色的的深度眼鏡，穿著藍色的上衣和灰色的背帶褲，系著綠色底紋布滿白色斑點的領(lǐng)帶，穿著一雙被擦得賊亮賊亮的黑色皮鞋。 開始上課了，非常老師先給我們抑揚頓挫、有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有氣勢的讀了“我的國文老師”，“將進酒”“春”等等，老師就像李白再世一樣，很有感情的讀完了。老師讀完以后，我心里暗暗的想：原來，讀書是這樣讀的?。∪缓罄蠋焽烂C的講到：“原來的同學(xué)對他說：‘我們的老師讓我們學(xué)會默讀?！崩蠋煷岛拥裳?、暴跳如雷、火冒三丈的說：“你們的老師一定不知道‘讀’字怎么寫！”緊接著，他手舞足蹈的對我們高聲吼道：“讀字怎么寫？是不是一個言字旁，一個買賣的‘賣’？”我點了點頭。隨后老師又心平氣和的給我們講寫前、寫中、 寫后要干什么。寫前：口說作文，寫中：文字作文，寫后：作文口說。老師眉頭緊皺、抑揚頓挫的講，讓語言表達順利過渡到文字表達，和文字表達是一回事；語言表達好叫口才，文字表達好叫文才，文字和語言表達好叫真才。我五體投地：太有道理了，太厲害了，我就純屬于口才?。±蠋熡终f：“優(yōu)秀的作文是改出來的，平庸的作文是寫出來的?！蔽蚁胂脒@句話可真有道理啊。 非常老師也不是完美的，他也有缺點，他抑揚頓挫的讀完古詩后，就馬上王婆賣瓜、自賣自夸的說：“我像不像李白再世？“我冷哼一聲，對媽媽很沒有信心的講道：”這老師這么自夸，能 教好我們嗎？“我還想，這非常老師就和媽媽常聽的廖英強一樣自戀，老覺得自己天下第一！ 快結(jié)束了，老師又教我們了修改作文的符號，一個是像電話一樣的增補號，用于修改錯誤的字詞；一個是小蝌蚪一樣的刪除號，在修改文字過程中，可以刪除不需要的字詞或句子，原來標點符號就和色香味俱全的美食一樣，各有各的特點。 “你是我的小呀小呀小蘋果，”小蘋果的音樂再次響起，我們在音樂中下課了。 第二篇：小學(xué)難忘的作文 600 字錦集 小學(xué)難忘的作文 600 字錦集 10 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多 人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是整理的小學(xué)難忘的作文600 字 10 篇，歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 1 每當我看見我家門前的水泥路上有人騎車時，就會想起多年前的一件事?? 記得上二年級時，家門口常常有人騎自行車，于是，我心生羨慕。我便在家里“大鬧天宮” —— 吵著鬧著要學(xué)騎車。媽媽對我說：“兒子，你還小，不能學(xué)自行車的，要是摔著碰著那就不好了。嗯，要不這樣，等你上三年級時，媽媽就給你買車， 到時候再學(xué)，好嗎？” 等啊等啊，我終于上三年級了，媽媽給我買了一輛“中國紅”，我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車，便跑到爸爸面前，說：“爸爸爸爸！教我騎車吧！好爸爸！”爸爸說：“你確定要學(xué)嗎？很難的，而且可能還會受傷的，你不怕嗎？”爸爸的話說到我心坎里去了，可我是真想學(xué)呀！就說：“不怕，我要學(xué)！”“哦？！”爸爸猶豫了一下，說：“好吧，咱們走！” 我們推著車來到廣場，爸爸并沒有馬上教我騎車，支好車子開講了“這是龍頭，這是座墊，這是??”絮絮叨叨地講了大半天，反正我一句也沒有聽進去，一心只想著坐上 去試試。爸爸也看出了我的心思，說道：“好吧，咱們開始吧！”爸爸的話音剛落，我就迫不及待地坐上去，腳一蹬踏板，自己開始騎了。樂極生悲，因為自己掌控不了車子的平衡，沒走兩米就摔了個“狗啃地”。爸爸走過來說：“沒事，孩子，剛開始摔跤是很正常的，只要你記住爸爸剛才給你講的技術(shù)要領(lǐng)，堅持就一定會學(xué)會的，勝利就在前方！” 摔倒了爬起再來，剛騎上又摔倒，就這樣反反復(fù)復(fù)了不知多少次，雖然全身已經(jīng)傷痕累累了，但我從未想過要放棄。慢慢地我領(lǐng)會了爸爸傳授的騎車技巧，“中國紅”也開始聽我使喚了，并且越騎越好。 是的 ，騎車是如此，生活亦如此。就像爸爸說的“堅持就是勝利”一樣，我們做一件事，一定要長久堅持，才能有所進步，只有認真去做，才能做得淋漓盡致。媽媽曾經(jīng)對我說“做事，要做就要把他做好，否則不如不做?！边@句話對我啟發(fā)頗多：堅持，是一種品質(zhì)，堅持，是人生中的一筆財富。 我曾經(jīng)在書上讀過一則故事：卓越的發(fā)明家托馬斯愛迪生，為了找出合適的燈絲，他曾經(jīng)做了 600 多次實驗，卻都失敗了，但他還是不放棄?？茖W(xué)家都不可能一次成