【正文】 詩詞朗誦主持詞 [大全 ] 第一篇：詩詞朗誦主持詞 [大全 ] 詩詞朗誦主持詞 ? ? ? 第一篇：詩詞朗誦主持詞 ? a：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想 ? b：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思 ? a：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。 b：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。 a：或是搖頭晃腦 ? b：或是淺吟輕唱 ? a：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。 b：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。 a：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術 ? b：傾聽，是一種幸福的享受 ? a：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。 b：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其 中 沉醉。 ......? a:在這次活動 ,我們對大家傾訴了自己的心緒 ? b:在這次活動 ,我們被大家的朗誦所吸引 ,深深迷戀 ? a:他 ,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景 ? b:她 ,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境 ? a:我們 ,分不清 ,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實 ? b:我們 ,分不清 ,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在 ? a:讓我們感謝他們的朗誦 ,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術 ? b:讓我們欣賞他們的朗誦 ,讓我們踏進這美妙的殿堂 ? a:摘取這顆水晶 ,這是我們內心深處最初最真的感動 ? b:采擷那枚鉆石 ,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼 ? 合 :讓我們一起體驗朗誦 ,感謝朗誦 !? 合 :xxx中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。 第二篇：詩詞朗誦主持詞 ? 尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們： 大家好 !? 在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接 xx 大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨 81 年來所取得的豐功偉績，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共 產 黨的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎 xx 大配樂詩詞朗誦”比賽。 ? 本次比賽將評出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有張光老師、田序華老師、初釗明老師??我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。下面我宣布：實驗中學“喜迎 xx 大”配樂詩詞朗誦比賽現(xiàn) 在開始。首先請 1 號班級為大家朗誦《老師，你培育的是祖國的春天》，作者佚名，領誦：張校名、江亭華。 ?? ? 下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級 _____________上臺領獎 。? 下面請獲得二等獎的班級 ______________________上臺領獎 。? 下面請獲得本次比賽一等獎的班級 __________________上臺領獎。 同學們： 黨的 xx 大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報，向 xx大獻禮，最后預祝 xx大 圓滿成功 !? 實驗中學“喜迎 xx 大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家 !? “喜迎 xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽 ? 初三各班級： 為迎接 xx 大的勝利召開，豐富學生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下： 一、比賽時間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。 ? 二、比賽要求： 朗誦內容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品，偏重于詞。 朗誦時間： 3— 5 分鐘 ? 參加朗誦的人數(shù)為領誦 2 人，協(xié)誦男 8 人，女 8 人，共計 18人。 、團委。 ：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。 、內容要求和 諧統(tǒng)一。 ，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學生的風采，服裝要有中學生特點。 三、獎勵： 本次比賽評出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。 第三篇：經典詩詞朗誦主持詞 ? 經典詩詞誦讀比賽主持 詞 開始： 男：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。 女：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。：誦讀中華經典詩詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 女：誦讀中華經典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 男：金村小學經典詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始 男：和風吹，吹來滿眼綠色， 女：楊柳飄，飄出無限風光， 男：春光里孕育著無數(shù)的生命， 女：生命中涌動著愛的詩行。 女：請欣賞四年級朗誦《和我們一 樣享受春天》六年級《青春中國》準備 2：男：中華民族是偉大的民族，作為炎黃子孫我們驕傲與自豪，請欣賞六年級帶來的詩朗誦《青春中國》，五年級《青春夢想準備》 乙組： 唐詩是中華古典文學的藝術瑰寶，吟誦唐詩是對傳承優(yōu)秀中華文化的基本形式，下面請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的詩朗誦《唐詩三首》。二年級詩朗誦《四季》準備 ? 童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活，童年是一首歌，歌里有我們的歡樂與夢想，下面請欣賞三年級小朋友帶來的兒童詩《我想》，學前小班《三字經、春曉》準備 《三字經、》、是國寶、小朋友、真可愛、背背它，懂禮貌、長知識請欣賞學前大班帶來的朗誦《三字經》楊秀娟《我的祖國》準備 常懷一顆感恩的心，我們會感覺很實在，常懷一顆感恩的心，我們會感到很幸福，請欣賞張敏給大家?guī)淼睦收b《常懷一顆感恩的心》，付鵬昊《五四青年節(jié)》準備 我的祖國是中華人民共和國，我愛我們偉大的祖國，請欣賞王凱為大家?guī)淼摹蹲鎳覑勰恪罚蹙А段因湴?，我是中國人》準? 是誰傳授我們知識，是老師；是誰教會我們做人，是老師；請欣賞聶正麗為大家?guī)淼睦收b《獻給老師》劉超《五一詩朗誦》準備 感恩，是一種力量，感恩，是一種境界，請欣賞蘭亞鳳同學為大家?guī)淼睦收b《常懷一顆感恩的心》劉嘯《兒童和平條約》準備 ? 乙組 雷鋒是我們學習的好榜樣，雷鋒精神是新時代道德建設的要求，我們要把它發(fā)揚光大。請欣賞付萌帶來的朗誦《雷鋒 贊》， 邵美靜《雷鋒叔叔，你在哪里》準備 假如，我有一雙神奇的筆，我會描繪五彩斑斕的世界，假如我有一支神奇的筆，我會用它造福人民。請欣賞劉星為大家?guī)淼睦收b《假如》趙文科《弟子規(guī)》準備 ? 唐詩宋詞是古典文學的巔峰之作，下面請欣賞劉文科為大家?guī)砝收b《古詩兩首》鄧