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贊美校園班級演講小學生含5篇(已修改)

2025-05-16 03:10 本頁面
 

【正文】 贊美校園班級演講小學生(含 5 篇) 第一篇:贊美校園班級演講小學生 是母校給予了我們學習的天地,是母校給予了我們種種榮譽,是母校讓我們擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼 !以下是精心收集整理的贊美校園班級演講小學生,下面就和大家分享,來欣賞一下吧。 贊美校園班級演講 1 親愛的老師、同學們: 我們學校非常美麗,接下來就讓我來為你們介紹一下吧。 一來到門口,首先你會看到一個大花壇,大花壇上有一塊大石頭,大石頭上刻著“學正小學”四個大字,石頭后面有一棵古老又高大的松樹,看起來莊嚴、堅固。 沿著刻著地雕的走道往前走,映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群,只見高大的石材底座上面豎著的雕像群,它們像浩瀚大海中的浪花,又像舞臺上跳舞的演員。雕塑群后面是一個長方形的魚池,魚池中央樹立著三塊高矮不同的浮雕,浮雕上刻著杭州名人和科技的故事,上面刻的圖畫就像是活的一樣,真像有個人在給我們講故事。魚池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個石雕,許多紅鯉魚 圍著“三潭印月”石雕游來游去,那場面真好看。魚池的四周有一個環(huán)形的花壇,花壇里種著許多蝴蝶蘭,他們的顏色各不相同,有紫色的、有紅色的、還有黃色的,每兩棵蝴蝶蘭之間會有一棵綠色的植物矗立著,好像在保護魚池和花壇呢 ! 魚池的正對面是國學小廣場,小廣場的周圍真有意思,你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場周圍,它們栩栩如生,好像隨時都會活過來一樣。廣場的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架,靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國際象棋桌,我們把他稱為“棋道”,是我們課間放松的好去處。在廣場西 邊的葡萄架下,是我們練書法的地方,書法長廊有一面墻,墻上是古代著名書法家的作品。書法墻的前面有四個書寫臺,書寫臺是提供給我們寫字的。廣場中央豎立著一面日晷,日晷上面刻著“子、丑??”等十二時辰的字樣,那是以前古人計時用的。 看完了小廣場,我們來到了地下花園,地下花園被分成三部分,每兩部分之間有一個通道把它們連在了一起。首先來到第一部分,我們看到一座涼亭,上面寫字“沁亭”兩個字,課間的時候可以坐在上面休息 。經(jīng)過了國學通道,我們來到第二部分,第二部分中間被圍欄圍起來,在圍欄的里面有一個天氣觀察器,那是我 們用來觀察天氣的,在圍欄的外面有兩棵樹,一棵是柚子樹,一棵是橘子樹,旁邊還有一個花壇,花壇里有一棵高大的香樟樹。香樟樹的前面有一個秋千,我們到地下花園時最喜歡坐秋千了。我們再次經(jīng)過國學通道,來到第三部分,第三部分連著學校的食堂,在食堂的對面,有一個彎彎的長椅,從食堂里走出來的人累了就可以在長椅上休息一會兒。沿著小道,我們繞過了教學樓,映入眼簾的是一個巨大的操場,操場上有彎彎的跑道,圍繞著大塊的草地,由于是冬天,草地上的草都黃了,只有一小部分草還在抵抗著寒風,草地的旁邊還有一塊小草地,小草地上有單杠、雙杠和攀 爬杠,那是我們上體育課的時候最喜歡玩的東西。 你認為我們的校園美麗嗎 ? 贊美校園班級演講 2 親愛的老師、同學們: 我原來的母校是海寨小學,那是一個既美麗又溫馨的大家庭,我在那里不僅學到了許多知識,而且也得到了許多快樂。 春天到了,當你走到校門口時,首先看到的是一個拱形的大門樓兒,上面寫著“海寨小學”幾個大字,大門兩旁栽著兩棵青松,像兩個威武的軍人整天守衛(wèi)著我們的學校。順著大道進了校園,首先映入眼簾的是一座高大的屏風,屏風上面是一副山水畫,一座高山,突兀森郁,兩條瀑布飛 流直下,很有氣勢,屏風兩邊還寫著“世上無難事,只要肯登攀。”的紅色大字,十個剛勁有力的大字將時刻鼓勵著同學們刻苦學習,勇往直前。 在屏風的前面有一個半圓形的花壇,里面栽著一棵“倒掛金鐘”,它正在爆青,等再過段時間它會開出金黃色的花朵,遠遠望去,好象是一群美麗的黃蝶在翩翩起舞,又像仙女下凡撒下的金花。 屏風左邊是幼兒園,右邊是一,二,三年級的教室,后排呢,是兩層樓的紅瓦房,十分壯觀。下層樓是四,五,六年級教室,樓前是圓形的花池,花池中的月季正吐著暗紅色的嫩葉呢 !到了夏天,它們會開放出各種顏色的 花朵,散發(fā)出撲鼻的香味。 學校周圍還有警衛(wèi)隊 —— 花椒樹呢,它們每天站在圍墻邊兒,來保護我們這個可愛的校園。 這時你聽從校園里的大樹上傳來了唧唧喳喳的鳥叫聲,從教室里傳來了朗朗的讀書聲從操場上傳來了“一、二、一”的口號聲。 這景色,這聲音,構(gòu)成了一副美麗的畫卷 ! 贊美校園班級演講 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學們: 大家上午好 ! 我是來自 __班的參賽選手 __,非常高興來到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵我,支持我 ! 我為大家演講的題目是 —— 《我愛我?!贰? 光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進了 __中學,開始了我的初中生涯。雖然我到 __中學才短短兩個月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。 我們學校是一所農(nóng)村初級中學。當你跨入 __中學的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓,樓前鑲嵌著“ __中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓,既是老師辦公的場所,也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場,碧綠的草坪,美麗的 花壇 。教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍,它是學生休息的場所,也是學生成長的搖籃。 我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀的心聲,唱響我們勤奮博學,進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起,我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文 化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。 我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時,每當有同學面臨輟學時,學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。 我們的學校真是人杰地靈,人才輩出。自從 1992 年建校以來,我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥?,為高一級學校增添了多少新鮮血液,也為祖國的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦?? 在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,我們應(yīng)該安 下心來好好讀書,這才是對老師對學校的最好回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng) __中學美好的明天 ! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家 ! 贊美校園班級演講 4 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好 ! 我是六年級 (1)班的 _______一個活潑,快樂 ,我行我素的女孩。 可能是剛剛脫離了小學的保護吧,初識翠崗,心里多少有些陌生,動不動就脫口而出:“我是 __小學的 !”這才僅僅過了四個月,我的口頭禪就已變成了:“我是翠崗中學的?!? 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。 那黃綠二色的教學樓和諧,歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草,讓我有了奮發(fā)學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺,假山,石橋,綠樹,碧草,清水,靈魚??無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里,我似乎聞到了濃郁的書香,陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉,它讓我沉醉在書卷的香氣中,無法自拔。 這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。 翠崗共有 31 個班級,每個教室都掛了兩條名人名言。這 62 條名言,教會了我們?nèi)松凶?需要學習的一點 —— 做人。在我得意忘形的時候,我看見了:驕傲使人退步 。在我反悔諾言的時候,我看見了:一言既出,駟馬難追 。在我亂花金錢的時候,我看見了:以儉立名,以侈自敗。冰山的一角便已如此,整個的冰山又是怎樣,可是無法想象了。 這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。 雖然剛開始大家都不熟,但憑著我們心中的那朵火焰,我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難,其他人就會熱心地走上前去,這一點我可是深有體會。我的班主任,也就是張老師。她對我很嚴厲,一直都是表揚得少,批評得多。但我十分的感 激她,因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足,使我不斷奮進。學校的老師,同學對我的關(guān)心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心,也使我更愛翠崗這個“家”了。 就是這樣,我愛上了翠崗。現(xiàn)在,我想大喊一聲表達我心中真切的感受:“我是翠崗人 !” 贊美校園班級演講 5 清晨,幾聲清脆的鳥鳴,把我從夢中驚醒。揉柔惺忪的睡眼,起身靠在床頭上,仔細的回味剛剛逝去的夢境?? 一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的 。新的、舊的 。輪靠輪,把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上 綻滿了繁花朵朵。一個扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試??已經(jīng)做過好幾回這樣的夢了。在夢中常?;氐轿业哪感?—— 麻蘭中學。 記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天,這些高大的楊樹就發(fā)出有點粉綠的小葉子。它們就像是一個個剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子 。夏天,它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的同學或坐或站,或依或靠的待在樹下讀 書、研題、嬉鬧。這里也是我的樂園。每當下課鈴一響,我就和幾個同學沖出教室,抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上,光著腳丫跳皮筋。累了的時候,就跑到樹下的水池邊,擰開龍頭,任憑嘩嘩的流水從十指間留過。
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