大班社會(huì)活動(dòng)——會(huì)飛和不會(huì)飛[五篇范文](已修改)
2025-05-15 21:37 本頁(yè)面
【正文】 大班社會(huì)活動(dòng) —— 會(huì)飛和不會(huì)飛 [五篇范文 ] 第一篇：大班社會(huì)活動(dòng) —— 會(huì)飛和不會(huì)飛 大班社會(huì)活動(dòng) —— 會(huì)飛和不會(huì)飛 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或?qū)σ逊值膬深愇锲吩俅畏诸悺? 提高多角度思考問(wèn)題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 參照幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第 6 頁(yè)上的圖樣，繪制 12 張實(shí)物卡片，制作成貼絨或磁性教具。 師幼共同收集各種小件商品的 .包裝，并貼上標(biāo)簽，如：飲料（ 2 元），牛奶（ 3 元），洗潔精（ 3 元）……?；顒?dòng)前將以上商品陳列在一個(gè)貨架上，并用布蓋好。 在活動(dòng)前一日，請(qǐng)幼兒完成幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第 6 頁(yè)上的操作任務(wù)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、會(huì)飛和不會(huì)飛。 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多會(huì)飛的東西，老師這里有許多卡片，要請(qǐng)小朋友看一看是些什么東西，然后把他們分成兩個(gè)部分。 教師逐一出示卡片，幼兒指認(rèn)后進(jìn)行第一次分類，并說(shuō)明分類的標(biāo)準(zhǔn)（會(huì)飛的和不會(huì)飛的）。 二、天生 的和人造的。 這 12張卡片還可以換一種分的辦法。怎樣分的呢？ 啟發(fā)幼兒注意這些物體有的是天生的、有的是人們制造的，按此標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行分類。 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作，集體檢驗(yàn)，明確分類的標(biāo)準(zhǔn)。 三、超市管理員。 小朋友學(xué)會(huì)了分卡片的本領(lǐng)，超市里的叔叔阿姨要請(qǐng)你們幫忙整理商品。 揭示貨架。超市里有哪些商品？每種商品的價(jià)格是多少？ 按物體的一個(gè)特征分類。這些商品一樣嗎？請(qǐng)把一樣的放在一起。 幼兒進(jìn)行第一次分類活動(dòng)，并說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn) 。 再按另一特征給已分的物體進(jìn)行第二次分類。這些分好的商品還有什么不一樣的地方嗎？能給他們?cè)俜忠淮螁幔? 請(qǐng)兩名幼兒操作，并相互交流分類標(biāo)準(zhǔn)。（價(jià)格） 全體幼兒檢驗(yàn)分類結(jié)果，再次明確分類標(biāo)準(zhǔn)。 第二篇：大班社會(huì)活動(dòng) —— 會(huì)飛和不會(huì)飛 大班社會(huì)活動(dòng) ——
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