師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施(個(gè)人)(已修改)
2025-05-15 15:50 本頁(yè)面
【正文】 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施 (個(gè)人 ) 第一篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施 (個(gè)人 ) 師德師風(fēng)個(gè)人整改措施 北關(guān)小學(xué)施軍鳳 通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，更進(jìn)一步提高了我對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)“為人師表，廉潔從教”的理解。結(jié)合自己近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，特制定如下整改措施： 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)整改從思想深處切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，通過(guò)集中時(shí)間學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自己思想認(rèn)識(shí)上的差距、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的差距，并深刻剖析存在這些差距方面的思想根源，最后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己通過(guò)教育活動(dòng)確實(shí)了實(shí)效。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的，振奮精神，在各項(xiàng)工作中做出新的貢獻(xiàn)。 二、存在問(wèn)題 為人師表，廉潔從教。我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事 不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。自身主要存在問(wèn)題有： 思想方面 在政治理論學(xué)習(xí)方面，自己本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的教育教學(xué)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。對(duì)待政治 理論的學(xué)習(xí)的重要性上也存在不足。覺(jué)得一名普通黨員，只要按照黨支部的任務(wù)去完成就行了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能得到很好提高，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想深入學(xué)習(xí)不夠不深。平是對(duì)一些黨刊、黨報(bào)看的也很小，對(duì)國(guó)內(nèi)處大事雖有些了解，但掌握的不是太多。 學(xué)習(xí)方面 在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，自己還學(xué)得不夠精，有時(shí)對(duì)教材里的極少部分內(nèi)容，自己雖然深入分析，但還是有模糊的地方。教學(xué)教法的學(xué)習(xí)方面就更加欠缺一些。這方面的學(xué)習(xí)主要是 通過(guò)與學(xué)科骨干教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流或從書刊、電視、廣播等媒體加以學(xué)習(xí)，但自己總認(rèn)為在教學(xué)方面誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)多少，所 1 以在這方面的學(xué)習(xí)上就顯得比較的被動(dòng)，去和別的教師主動(dòng)交談教法的時(shí)間也很少。 工作方面 對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài) ，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。 作風(fēng)方面 主要是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事 情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。 三、整改措施 思想方面 必須認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)改革開(kāi)放的信心。掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，堅(jiān)持原則，做一個(gè)政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大 ，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。自覺(jué)增強(qiáng)黨性，以革命先烈和英模事跡為榜樣，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面充分發(fā)揮先鋒模范作用。認(rèn)真研究工作實(shí)際，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，努力探索改進(jìn)工作的新辦法、新途徑，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。 學(xué)習(xí)方面 進(jìn)一步從精神實(shí)質(zhì)上理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；將學(xué)習(xí)與工作聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的總體安排部署上來(lái)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委、學(xué)校黨支部的工作決策，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的 實(shí)質(zhì)表明作為一名人民教師只有不斷的完善自我，努力學(xué)習(xí)、率先錘范，為人師表， 才能真正贏得學(xué)生的好評(píng)。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自
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