學(xué)校固定資產(chǎn)管理心得(已修改)
2025-09-18 11:46 本頁面
【正文】 淺談小學(xué)固定資產(chǎn)管理 孫受鎮(zhèn)西楊小學(xué) 任旭日 固定資產(chǎn)占據(jù)著學(xué)校資產(chǎn)價值總額中的絕大部分，它是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，固定資產(chǎn)管理是財務(wù)管理的重要組成部分，能夠科學(xué)有效地搞好固定資產(chǎn)的管理，保證其具有安全和良好的使用狀態(tài)，創(chuàng)造美好的環(huán)境，對教育教學(xué)會有很大促進作用。本人從事固定資產(chǎn)管理時間不長，有一點心得體會跟大家交流，不足之處望大家批評指正。 一、目前小學(xué)固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀 絕大多數(shù)學(xué)校能按照《財務(wù)管理辦法》進行日常操作，明確管理目的和目標(biāo)：“全面貫徹黨的教育方針，鞏固辦學(xué)成果，發(fā)揮固定 資產(chǎn)使用效益，防止資產(chǎn)流失”、“產(chǎn)權(quán)明晰，家底清楚，設(shè)施完好，環(huán)境優(yōu)美”。能按照規(guī)定進行分類設(shè)置賬簿和核算，執(zhí)行行政事業(yè)單位核算起點和計價辦法，部分學(xué)校已在手工記賬的基礎(chǔ)上，逐步采用軟件“小學(xué)通用校產(chǎn)管理系統(tǒng)”進行計算機管理，正逐漸向正規(guī)化邁進，但距離規(guī)范要求還有相當(dāng)差距。問題總結(jié)如下： 固定資產(chǎn)管理混崗現(xiàn)象較為嚴(yán)重。普遍存在一人兼職互不相容的多崗現(xiàn)象，違背互不相容的職務(wù)相互分離的會計原則，賬、物管理一人承擔(dān)，缺乏監(jiān)督制約機制；借用還手續(xù)不完備，存在管理漏洞，對個別固定資產(chǎn)不能正確斷定其是在校內(nèi)使用還 是已被私人使用，從而形成資產(chǎn)流失的暗道。 固定資產(chǎn)管理人員更換過于頻繁，交接手續(xù)不完善，工作銜接性差。小學(xué)固定資產(chǎn)管理人員不穩(wěn)定，是長期以來一直未能解決好的普遍現(xiàn)象，由于人員不足或是其他原因，加之領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠，經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)一句話就是另一個人，交接手續(xù)過于簡單，甚至沒有，不能保持工作的
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