上網(wǎng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(已修改)
2025-05-11 14:10 本頁(yè)面
【正文】 上網(wǎng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 第一篇：上網(wǎng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 上網(wǎng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 2021春計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)學(xué)生劉耀 我是定州電大開(kāi)放教育 2021 年春計(jì)算機(jī)信息管理?？频囊幻麑W(xué)生，叫劉耀。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我在網(wǎng)上瀏覽了課程內(nèi)容視頻，并在網(wǎng)上查看了相關(guān)的資源，掌握了及時(shí)獲得了課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和相關(guān)教學(xué)信息，學(xué)到了有用的知識(shí)，還參與了同學(xué)間的相互發(fā)貼交流，對(duì)于邊工作，邊學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，過(guò)得充實(shí)而有意義。 一、上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不受限制，隨意性較大，知識(shí)面廣。學(xué)習(xí)內(nèi)容掛在網(wǎng)上，隨時(shí)都能打開(kāi)瀏覽。這種開(kāi)放式的教學(xué)方式給我們提供了極大方便，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間。我在單位計(jì)算機(jī)技術(shù)部門(mén)工作，在工作不忙時(shí)，看看老師的講課，學(xué)到了不少技術(shù)知識(shí)，遇到學(xué)習(xí)中和工作中問(wèn)題，也能發(fā)個(gè)貼，請(qǐng)老師和同學(xué)一起幫助解決。況且網(wǎng)絡(luò)容量大，知識(shí)多，碰上不明白的，聽(tīng)不清的，還能上網(wǎng)查資料，從而更深刻、準(zhǔn)確理解、掌握知識(shí)的內(nèi)涵。 二、教學(xué)方式新穎 老師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新整理與設(shè)計(jì)，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ，形成了課程 VCD 光盤(pán)，直播課堂方式，讓我們從多種途徑方便地獲得學(xué)習(xí)中想得到的輔導(dǎo)和幫助。這同傳統(tǒng)定點(diǎn)的教學(xué)相比，方法獨(dú)特新穎，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，學(xué)生在上網(wǎng)中既得到了樂(lè)趣，又學(xué)到了知識(shí)，在快樂(lè)中不知不覺(jué)掌握了有用的知識(shí)。 三、網(wǎng)絡(luò)為老師與學(xué)生間提供了實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)的交互手段在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)論是直播課堂，還是 BBS 論壇上，都可采用交互手段，通過(guò)老師的講解讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生有疑問(wèn)也可及時(shí)向老師提出，在問(wèn)答中學(xué)習(xí)，在討論中學(xué)習(xí)，在碰撞中學(xué)習(xí)。即使老師和學(xué)生無(wú)法同時(shí)在網(wǎng)上，也可借助 BBS、電子郵件等途徑進(jìn)行交流 ，實(shí)現(xiàn)非實(shí)時(shí)的交互，這給老師和學(xué)生都提供了最大的自由度，為老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生隨時(shí)疑難解惑提供了極大的方便。 四、所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)本崗位具體工作，豐富才學(xué)，學(xué)以致用。參加電大學(xué)習(xí)讓我感受最深的是，用所學(xué)理論知識(shí)解開(kāi)很多實(shí)際工作中遇到的各類問(wèn)題。在開(kāi)放教育的課程設(shè)計(jì)上，中央電大為我們統(tǒng)設(shè)的科目合理、時(shí)代感強(qiáng)。我們單位是提拱信息安全傳輸辦理的，以前我只知道我們使用的是信息系統(tǒng)，對(duì)其不是很了解，通過(guò)學(xué)習(xí)《管理信息系統(tǒng)》我了解了信息化的概念和內(nèi)涵，管理信息系統(tǒng)的概念、開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的全過(guò)程的詳細(xì)知識(shí)，通 過(guò)學(xué)習(xí)不僅豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)，也能學(xué)以致用，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，提高了工作質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果。在此，深深地感謝電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿電大在實(shí)施開(kāi)放教育的過(guò)程中，為社會(huì)培養(yǎng)大量具有各類專業(yè)特長(zhǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。 第二篇：上網(wǎng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 上網(wǎng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 2021春計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)學(xué)生劉耀 我是定州電大開(kāi)放教育 2021 年春計(jì)算機(jī)信息管理專科的一名學(xué)生，叫劉耀。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我在網(wǎng)上瀏覽了課 程內(nèi)容視頻，并在網(wǎng)上查看了相關(guān)的資源，掌握了及時(shí)獲得了課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和相關(guān)教學(xué)信息，學(xué)到了有用的知識(shí)，還參與了同學(xué)間的相互發(fā)貼交流，對(duì)于邊工作，邊學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，過(guò)得充實(shí)而有意義。 一、上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不受限制，隨意性較大，知識(shí)面廣。學(xué)習(xí)內(nèi)容掛在網(wǎng)上，隨時(shí)都能打開(kāi)瀏覽。這種開(kāi)放式的教學(xué)方式給我們提供了極大方便，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間。我在單位計(jì)算機(jī)技術(shù)部門(mén)工作，在工作不忙時(shí)，看看老師的講課，學(xué)到了不少技術(shù)知識(shí)，遇到學(xué)習(xí)中和工作中問(wèn)題，也能發(fā)個(gè)貼，請(qǐng)老師和同學(xué)一起幫助解決。況且網(wǎng)絡(luò)容量大，知識(shí)多，碰 上不明白的，聽(tīng)不清的，還能上網(wǎng)查資料，從而更深刻、準(zhǔn)確理解、掌握知識(shí)的內(nèi)涵。 二、教學(xué)方式新穎 老師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新整理與設(shè)計(jì)，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成了課程 VCD 光盤(pán)，直播課堂方式，讓我們從多種途徑方便地獲得學(xué)習(xí)中想得到的輔導(dǎo)和幫助。這同傳統(tǒng)定點(diǎn)的教學(xué)相比，方法獨(dú)特新穎，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，學(xué)生在上網(wǎng)中既得到了樂(lè)趣，又學(xué)到了知識(shí)，在快樂(lè)中不知不覺(jué)掌握了有用的知識(shí)。 三、網(wǎng)絡(luò)為老師與學(xué)生間提供了實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)的交互手段在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)論是直播課堂，還是 BBS 論壇上，都可 采用交互手段，通過(guò)老師的講解讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生有疑問(wèn)也可及時(shí)向老師提出，在問(wèn)答中學(xué)習(xí)，在討論中學(xué)習(xí)，在碰撞中學(xué)習(xí)。即使老師和學(xué)生無(wú)法同時(shí)在網(wǎng)上，也可借助 BBS、電子郵件等途徑進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)非實(shí)時(shí)的交互，這給老師和學(xué)生都提供了最大的自由度，為老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生隨時(shí)疑難解惑提供了極大的方便。 四、所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)本崗位具體工作，豐富才學(xué)，學(xué)以致用。參加電大學(xué)習(xí)讓我感受最深的是，用所學(xué)理論知識(shí)解開(kāi)很多實(shí)際工作中遇到的各類問(wèn)題。在開(kāi)放教育的課程設(shè)計(jì)上，中央電大為我們統(tǒng)設(shè)的科目合理、時(shí)代感強(qiáng)。我們單位是提拱 信息安全傳輸辦理的，以前我只知道我們使用的是信息系統(tǒng)，對(duì)其不是很了解，通過(guò)學(xué)習(xí)《管理信息系統(tǒng)》我了解了信息化的概念和內(nèi)涵，管理信息系統(tǒng)的概念、開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的全過(guò)程的詳細(xì)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)，也能學(xué)以致用，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，提高了工作質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果。在此，深深地感謝電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿電大在實(shí)施開(kāi)放教育的過(guò)程中，為社會(huì)培養(yǎng)大量具有各類專業(yè)特長(zhǎng)的高素質(zhì)
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