【正文】 學校應(yīng)組織愛好小組：如學生們喜歡的繪畫、書法、彈琴、舞蹈、手工制作等，盡量把學生的課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進身心健康。假若你遇到不懂的知識，到網(wǎng)絡(luò)上百度一下，或許就可以馬上得到令人滿意的答案。在網(wǎng)絡(luò)學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。 通過這個假期的上網(wǎng)，我明白了，小學生上網(wǎng)應(yīng)該上些對自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊 。 其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里 。希望我們班的同學面對作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè)，做的自己。 網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。早讀過后，我就提早進入直播間，期待著我們可敬的直播老師。我們單位是提拱 信息安全傳輸辦理的，以前我只知道我們使用的是信息系統(tǒng)，對其不是很了解，通過學習《管理信息系統(tǒng)》我了解了信息化的概念和內(nèi)涵，管理信息系統(tǒng)的概念、開發(fā)管理信息系統(tǒng)的全過程的詳細知識，通過學習不僅豐富了自己的學識，同時，也能學以致用，用所學知識指導實際工作，提高了工作質(zhì)量，達到事半功倍的效果。在此，深深地感謝電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。上網(wǎng)學習的心得體會 第一篇：上網(wǎng)學習的心得體會 上網(wǎng)學習的心得體會 2021春計算機信息管理專業(yè)學生劉耀 我是定州電大開放教育 2021 年春計算機信息管理?？频囊幻麑W生，叫劉耀。衷心祝愿電大在實施開放教育的過程中，為社會培養(yǎng)大量具有各類專業(yè)特長的高素質(zhì)復合型人才，取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。在此，深深地感謝電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。第一位主播是我們的梁老師，“同學們能聽到老師的聲音嗎 ?”“請同學們準備好學習資料，我們現(xiàn)在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下感覺回歸了課堂，緊接著老師邀幾名同學連麥進行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。 她們平時 上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。 我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學習、生活上更上一層樓。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主 宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。網(wǎng)絡(luò)也是一種娛樂工具，當你休息時，到網(wǎng)絡(luò)上玩玩小游戲，看看最近的一些娛樂新聞，會感到十分的輕松自在。 從家庭方面出發(fā) 作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來的積極影響，也要看到消極影響。 豐富課外活動。 網(wǎng)絡(luò)也是現(xiàn)在小學生學習上的一種工具。 網(wǎng)絡(luò)學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式 .讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設(shè)計和開發(fā)。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。 寫作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學習中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決 心和信心。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課??慢慢就適應(yīng)了。 2020在家上網(wǎng)課學習心得體會 2 正月十七 (2 月 10 號 )，也是我們開學的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開始新的學期。在開放教育的課程設(shè)計上，中央電大為我們統(tǒng)設(shè)的科目合理、時代感強。我們單位是提拱信息安全傳輸辦理的，以前我只知道我們使用的是信息系統(tǒng)，對其不是很了解，通過學習《管理信息系統(tǒng)》我了解了信息化的概念和內(nèi)涵，管理信息系統(tǒng)的概念、開發(fā)管理信息系統(tǒng)的全過程的詳細知識，通 過學習不僅豐富了自己的學識，同時，也能學以致用，用所學知識指導實際工作，提高了工作質(zhì)量，達到事半功倍的效果。通過這段時間的學習，我在網(wǎng)上瀏覽了課程內(nèi)容視頻，并在網(wǎng)上查看了相關(guān)的資源，掌握了及時獲得了課程的學習輔導和相關(guān)教學信息，學到了有用的知識，還參與了同學間的相互發(fā)貼交流