小學(xué)教學(xué)質(zhì)量自查報告例文最終5篇(已修改)
2025-05-11 09:03 本頁面
【正文】 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量自查報告例文（最終 5 篇） 第一篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量自查報告例文 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量自查報告范文 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量自查報告課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗，就可以把語文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，變成學(xué)生更真實的發(fā)展。經(jīng)過前半期的教學(xué)工作，也從中獲取了點(diǎn)滴的收獲。并從學(xué)生的半期測試中發(fā)現(xiàn)了不少問題?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、收獲： 學(xué)生在 玩 中學(xué)語文，體驗學(xué)習(xí)語文的快樂。 在寫字方面，我把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。 《課標(biāo)》中指出： 寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。 一個人的字寫得好與否，不僅僅是個人的 門面 ，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn)。因此，教學(xué)時我采用了 讀字、范寫、評議、試寫 的程序： 讀字 時，讓學(xué)生討論 寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵 寫這個字哪一筆最容易寫錯 或 你想提醒大家注意哪些地方 等問題，整體把握寫字的規(guī)律；在范寫之時，讓學(xué)生評議老師的范字，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā) 現(xiàn)、把握寫字的要領(lǐng)；讓學(xué)生對老師評頭論足，運(yùn)用形體動作學(xué)寫筆畫、作業(yè)展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發(fā)了學(xué)生寫字的興趣，提高了學(xué)生寫字的技巧。 二、學(xué)生知識掌握的缺失及下期采取的相應(yīng)措施： 學(xué)生知識掌握的缺失： 通過學(xué)生的測試卷，主要問題集中在以下幾個方面： （ 1）、閱讀一直是語文教學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其原因主要有幾方面： A、平時教學(xué)中，專項的獨(dú)立閱讀 訓(xùn)練不充足，導(dǎo)致學(xué)生獨(dú)立閱讀能力形成的慢。 B、學(xué)生讀書的自覺性差，經(jīng)常是被動的閱讀。 C、對于低年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方面做的不夠。 （ 2）、有些題型沒有練過，學(xué)生做時有失誤。如“鮮艷”的近義詞。 （ 3）、學(xué)生分析判斷能力差、想象力不豐富。 改進(jìn)措施： （ 1）、教師應(yīng)該對學(xué)生掌握的知識，達(dá)到的能力做到心中有數(shù)，并針對問題想出解決的方法。 在課堂上對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，向 40 分鐘要質(zhì)量，爭取普遍學(xué)生堂堂清，個別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清。對于書上新出現(xiàn)的類型題，反復(fù)練， 達(dá)到熟練的程度。 （ 2）、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。 老師們要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué)。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法，課外擴(kuò)大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，有目標(biāo)，有方法。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過程，檢查閱讀效果。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力。特別是針對能力較差的學(xué)生，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來越輕松。 （ 3）、培養(yǎng)學(xué)生的積累、寫日記習(xí)慣。 在平時的學(xué)習(xí)中，堅持對學(xué) 生的積累、寫日記習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。 （ 4）、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 在平時學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生認(rèn)真審題，指導(dǎo)學(xué)生怎樣答題，明確答題的要點(diǎn)是什么，特別是閱讀中不要落答題點(diǎn)。 （ 5）、加強(qiáng)試后檢查的訓(xùn)練。 平時學(xué)習(xí)中，做試卷時要求學(xué)生一定要仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，長期堅持訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。 （ 6）、繼續(xù)加強(qiáng)良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。 從本次檢測看，學(xué)生的書寫能力有很大的提高，但與教師的要求相比，還有很大的差距。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情， 一定要堅持不懈的去落實。要求學(xué)生規(guī)范書寫，不僅限于寫字課，抄寫生字時，而要時時刻刻要求學(xué)生：“提筆即是練字時”，切實把規(guī)范書寫這一要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 第二篇：小學(xué)教育收費(fèi)自查報告例文大
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