家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)邀請(qǐng)函共五則(已修改)
2025-05-11 06:52 本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)邀請(qǐng)函（共五則） 第一篇：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)邀請(qǐng)函 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)邀請(qǐng)函 1 尊敬的家長(zhǎng)： 您好！ 為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，獲得與其他家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)家園聯(lián)系與溝通。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。具體安排如下： 開(kāi)放時(shí)間： 4 月 28 日（周日）上午 8： 00— 12： 00（小小班、大班年段） 下午 14： 15— 17： 30（小班、中班年段） 觀摩內(nèi)容：小小班、大班年段： （晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)及大班段故事比賽）小班、中班年段：（手指操、教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)及小中段自理能力比賽） 為了使本次活動(dòng)能正常開(kāi)展，更好的讓幼兒展示自己。請(qǐng)您務(wù)必配合以下要求： 請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加活動(dòng)并堅(jiān)持活動(dòng)結(jié)束； 教學(xué)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力； 活動(dòng)中家長(zhǎng)不干涉孩子的個(gè)人行為，如有情緒不佳的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到活動(dòng)室外，以免影響孩子的注意力及情緒。 活動(dòng)時(shí)孩子的表現(xiàn)可能因 為家長(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有所不同，家長(zhǎng)不需過(guò)分緊張，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要您的賞識(shí)與贊揚(yáng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在活動(dòng)開(kāi)始前到老師處領(lǐng)取“問(wèn)卷調(diào)查表”并在活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)您將調(diào)查表投放到大廳的意見(jiàn)箱。（請(qǐng)您自備筆填寫(xiě)）， 最后，讓我們共同“關(guān)注家長(zhǎng)開(kāi)放日，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！”感謝您的參與和支持，我們的活動(dòng)因你的到來(lái)更加精彩。 xx 幼兒園 20xx年 x 月 x 日 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)邀請(qǐng)函 2 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 您好！為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近 距離地傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂(lè)，與教師共同享受孩子進(jìn)步的喜悅；了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。定于 9 月 28 日（周五）上午 8： 00— 11： 10 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 溫馨提示：為了不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，活動(dòng)順利進(jìn)行。請(qǐng)關(guān)注以下提示。 一、要求幼兒的父母參與（參加對(duì)象盡量是寶寶的爸爸媽媽?zhuān)诨顒?dòng)前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時(shí)參加開(kāi)放日活動(dòng)，并能堅(jiān)持到最后，但同時(shí)教育孩子要配合老師積極參與活動(dòng)。 二、進(jìn)入班級(jí)后，請(qǐng)您把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音狀態(tài)， 不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話；如果要拍照，請(qǐng)關(guān)閉閃光燈。 三、活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有些反差，家長(zhǎng)應(yīng)保持良好的心態(tài)。當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時(shí)“不驕”；當(dāng)孩子表現(xiàn)失常時(shí)“不躁”，當(dāng)孩子表現(xiàn)落后時(shí)“不氣餒”，不要干涉孩子的活動(dòng)。 四、請(qǐng)我們的家長(zhǎng)不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請(qǐng)尊重和允許孩子存在的個(gè)別差異。我們要用贊許的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓我們的孩子更加自信地成長(zhǎng) 五、在活動(dòng)中，因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系，所以不能每個(gè)小朋友都得到表現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1