【正文】 小老師周記 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：小老師周記 小老師周記 1 周日早晨，我剛起床，伸了伸懶腰，便想起我的堂妹來。于是，我踏著優(yōu)先的步伐走了出去。 剛下樓梯，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花香的氣息，早晨，好清爽 ! 不坐車，不邀同伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，唱著一只只歡快的歌兒，獨(dú)自來到剛年一年級的堂妹家。 走進(jìn)妹妹家，向嬸嬸叔叔問過好后，便來到妹妹的房間門前，看見堂妹正在屋里。在她面前放著一塊她心愛的小黑板，上面寫“ a、 o、e”三個(gè)漢語拼音的單韻母，離黑板約兩厘米處放著一張小凳子，凳子上放著一個(gè)端坐著的娃娃。堂妹胖乎乎的笑臉蛋兒上鑲著兩顆小酒窩，我一看這情景，心中全明白了。我繼續(xù)站在那里，想看看這老師是怎么教學(xué)生的。 堂妹用手中的小棍子指著黑板上的“ a”，對布娃娃說：“這個(gè)念‘啊’。”堂妹讀完后，又讓布娃娃來讀?？墒?，那布娃娃卻還是呆呆地坐著，一聲不響。表妹一見如此，就假裝發(fā)火，咬緊嘴唇，兩只 眼睛瞪得大大地，指著布娃娃厲聲說：“你呀你，是不是不想學(xué)習(xí) ?我真不明白你為什么不愿意學(xué)習(xí)，難道你長大了不想干一番事業(yè)嗎 ?啊 !真沒見過你這種學(xué)生 !”我真相不到堂妹小小年紀(jì)竟然會(huì)講出這種話來，真是令我又驚訝又佩服。 這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，就捏著鼻子，嬌里嬌氣地說：“老師，你別生氣，我只是不懂，請你再念念吧 !”堂妹一聽，大吃一驚，圍著布娃娃轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著她百思不得其解的樣子，我再也忍不住，便哈哈大笑起來。 堂妹一看是我，臉“刷”地一下變成了一個(gè)大蘋果，撒嬌地怪我偷看。我問堂妹：“你長大想干什么呀 ?”她 堅(jiān)定地說：“當(dāng)老師 !” 小老師周記 2 從小到大，想當(dāng)老師這個(gè)夢一直擱置我心頭，哪怕只當(dāng)個(gè)小老師也不錯(cuò)，而今天，我就圓了這個(gè)夢，當(dāng)了一回小老師，事情是這樣的 這個(gè)星期一至星期三，我們的英語老師，去外地聽課，而我又是英語科代表，應(yīng)該幫老師，所以老師就安排了我任務(wù) —— 管好紀(jì)律和要同學(xué)們聽寫，背誦單詞。聽到這個(gè)消息后，我喜憂參半，喜的是可以圓一回自己的老師夢了，憂的是，對自己沒有信心管好同學(xué)們。星期二的第一節(jié)課就是英語課了！上早讀課時(shí)，我都是忐忑不安的。 鈴。第一節(jié)課的上課鈴響了，同 學(xué)們按照往常一樣，回到自己的座位上，等待老師的到來，而我卻已經(jīng)準(zhǔn)備好了授課書和上課的材料在講臺(tái)上等候。同學(xué)們都到齊了，好！該我說話了，可是我怎么說服自己：不要怕，不要怕可就是說不出話來，但是我一想到：如果我不開口，那么就多浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間，是我更重要還是同學(xué)們？于是我終于開了口說：靜下來！段老師（英語老師）在外聽課，這節(jié)課由我?guī)Вo你們念聽寫和背誦單詞，請拿出課堂本！出乎意料！沒想到，同學(xué)們竟然這么聽我的話？我還以為。開始聽寫了?。旱谝粋€(gè)我的我念到。撲一聲，同學(xué)們都勾下身去寫字，全班鴉雀無聲，每個(gè)同學(xué)都是低 著頭，只有我是站在比他們高一等的講臺(tái)上，這種感覺真好，心里覺的美滋滋的，順利的念完了第四十一個(gè)單詞，接下來的時(shí)間是背誦，這時(shí)，困難開始開始向我襲來。 一個(gè)同學(xué)向我問道：背誦哪里的？我還沒有回答完，又一個(gè)同學(xué)跑過來問：背完了要不要簽字？那邊有來：在哪里背？哎呀！我的頭都快炸了，只好忍著氣，一個(gè)一個(gè)的問題回答完，好不容易可以輕松一下，這時(shí)，又一位同學(xué)迎來說：科代表，我是組長，我要在你這里背吧？好背吧！大約五分鐘后，又來了：喂，快，我要背！從我后面又來了一位同學(xué)：我背完了你怎么沒有和我簽字？快去簽！啊呀， 現(xiàn)在的我腦子一片空白，只想安靜，安靜！ 通過這次我當(dāng)小老師，我知道了原來老師上好一節(jié)課，并不是那么簡單，向我！首先以為當(dāng)老師的感覺很好，沒想到是頭腦氣詐，煩惱不斷，哎！看來，我的老師夢是不是應(yīng)該改一改了呢？ 小老師周記 3 暑假中的一天，我正在客廳里做作業(yè)，忽然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囆[聲，我當(dāng)小老師作文。我打開門一看，原來是上幼兒班的小朋友在玩打仗的游戲，他們個(gè)個(gè)弄得滿臉都是泥巴，身上也弄得一塌糊涂，有個(gè)小孩正坐在地上大哭。居委干部李阿姨走過，把他們教訓(xùn)了一頓。她沖我笑著說：“我辦公室隔壁 空著，正好有黑板、粉筆，你去管管他們，教小朋友們認(rèn)認(rèn)字吧！”我想：自己從小就很想當(dāng)老師，今天正是個(gè)好機(jī)會(huì)，可以親身感受一下當(dāng)老師的滋味，于是便一口答應(yīng)了。 我看了他們一眼，大聲說：“跟我來，今天大哥哥當(dāng)老師，我給你們講個(gè)故事！”一聽講故事，幾個(gè)調(diào)皮鬼就急忙排在我后面，連在地上哭的孩子也站了起來，肩膀一聳聳地擦著眼淚跟在了后面。我?guī)е麄儊淼嚼畎⒁痰霓k公室里，讓他們洗干凈手，坐在空屋里，小朋友們迫不及待地抬起頭，叫著：“老師快講！老師快講！” 我想：給他們講什么故事呢？腦子里一片空白，什么也想 不起來，小學(xué)二年級作文《我當(dāng)小老師作文》。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，先教他們拼音吧！于是，我在黑板上寫了一個(gè)“ a”，“小朋友跟我念！”他們齊聲念了幾聲：“ a， a??”我問他們：“你們怎樣記住它呀？”“這個(gè)字我認(rèn)識！”一個(gè)男孩說：“像梳辮子的小女孩?！蔽衣犃诵ζ饋恚衷诤诎迳蠈懥藗€(gè)“ o”，便問：“你們怎樣記住它呀？”這下舉手的人更多了，有的說：“像圓圓的月亮！”有的說：“像大餅！”有的說：“像雞蛋！”我看他們學(xué)得興致勃勃，心里暗自高興，原來當(dāng)老師這么簡單，我還真是塊天生當(dāng)老師的料??！想到這里我得意起來。 可是 ，我才得意了幾分鐘，那些小家伙就不聽我的命令了，“老師，我要尿尿！”“老師，我要喝水！”“老師，怎么還不給我們講故事呀？”我看他們?nèi)缕饋?，大聲說：“靜一靜！靜一靜！”不料他們一轟而散，我看著空蕩蕩的教室，一屁股坐在椅子上，委屈的淚水情不自禁地從眼中涌了出來?? 看來當(dāng)小老師真不簡單?。? 小老師周記 4 每當(dāng)我們的老師在講臺(tái)前滔滔不絕地講課時(shí)，她那會(huì)說話的眼睛總是掃視我們，我可羨慕她。 星期天，我和往常一樣做完了作業(yè)，拿起平時(shí)的玩具玩了起來，哎 !這些玩具我都玩厭了，到底玩什么呢 ?我眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)新玩法 —— 當(dāng)小老師。于是我叫來了鄰居的小弟弟和小妹妹，說：“我們來玩當(dāng)老師的游戲吧 !我當(dāng)語文老師，李紅當(dāng)數(shù)學(xué)老師?！彼麄兟犃硕颊f好。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”小花敲了敲門，就當(dāng)做鈴聲。我手沒拿語文書，面帶微笑地走到講臺(tái)上說：“同學(xué)們好?！彼麄円蚕蛭覇柫撕?。我就翻開語文書講起課文來。我教大家“同”時(shí)，我說：“誰能組詞呢 ?”四雙小手一個(gè)個(gè)地舉了起來，我叫了小紅。她說：“同學(xué)，同志?！蔽艺f：“大家表揚(yáng)她?！?“啪啪啪”掌聲想起來了?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了，我說：“這節(jié)課到此為止，下一節(jié)數(shù)學(xué)課?！蔽夷弥Z文書走下了講臺(tái)。 當(dāng)一位正真的當(dāng)老師可真好啊 !我長大了也要老師。 小老師周記 5 “下面請王老師給我們上課?！甭?303 班的丁老師這么一說，我不禁緊張起來。今天是我第一次給三年級的同學(xué)上課，雖然我在自己的班里經(jīng)常上閱讀課，可是面對這么多陌生的大哥哥大姐姐，這么多聽課老師，我的心還是禁不住怦怦直跳。 我平靜下來，邊給自己打氣邊大大方方地走向講臺(tái)，大聲說：“請大家翻到第 118 頁，齊讀題目‘美 麗的小興安嶺’?！笨粗瑢W(xué)們高聲朗讀，我也鎮(zhèn)靜下來：“請大家聽我讀第一自然段，‘我國東北的小興安嶺??’”讀著讀著我眼前開始浮現(xiàn)小興安嶺美麗的樣子，漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。讀完一段，開始讓大家評論了，沒想到第一個(gè)發(fā)言的小姐姐就給我來了個(gè)下馬威，她毫不客氣地說：“‘?dāng)?shù)不清’應(yīng)該讀得慢一點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)樹木多。”這個(gè)問題我早就和媽媽討論過了，所以我胸有成竹地說：“不僅慢讀可以用來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急也同樣可以起到強(qiáng)調(diào)的作用?！闭f罷，我就示范了一遍，她心悅誠服地坐下了，老師也贊許地對我點(diǎn)點(diǎn)頭。旗開得勝，我信心大增，接下來 不論是示范朗讀還是互動(dòng)評論都很順利。不知不覺一節(jié)課過去了。 上完課，大哥哥大姐姐評價(jià)我這個(gè)小老師“落落大方，口若懸河，出口成章，能言善辯?? .”我心里美滋滋的。于校長還高興地?fù)е?，?jiǎng)勵(lì)給我一本有趣的書。我滿心歡喜回到教室，蔡老師又表揚(yáng)了我，同學(xué)們都用欽佩的目光看著我，我的心里別提有多高興了。 我想，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我取得成功是因?yàn)槲易隽顺浞值臏?zhǔn)備，上課之前，我不僅有感情地讀了好多遍課文，還上網(wǎng)查閱了小興安嶺的資料，觀看了小興安嶺的 `風(fēng)光片 ,對課文有了充分的理解，所以才有今天成功的喜悅 。 小老師周記 6 在今天下午的第一堂課上，我們送別了我們的實(shí)習(xí)老師。 我們的實(shí)習(xí)老師姓周，在來實(shí)習(xí)的一個(gè)月中天天為我們改作業(yè)、教我們題目、為我們講解我們不懂的知識，我們十分喜歡她。這不，今天下午的語文課上，我們特地為周老師開了一次“送別課”。 這次的“送別課”主要是一些才藝達(dá)人們來表演節(jié)目，然后是一場題目問答 PK 賽，最后由周老師講話，并向周老師送賀卡、信之類的禮物。為了好好送別周老師，我特地準(zhǔn)備了魔術(shù)“錢幣在哪里”。 時(shí)間過得很快，很快就輪到我表演魔術(shù)了。朱宏德來到臺(tái)上檢查我的牙膏盒，一搖，我藏在里面的錢幣立刻“叮?！表懥似饋怼Ｖ旌甑铝⒖虨槲医鈬?，說里面什么都沒有，我一邊在心中大罵朱宏德，一邊繼續(xù)面紅耳赤的表演，終于表演完了我的這個(gè)失敗的“魔術(shù)”。 為了報(bào)這一箭之仇，我在下面的問答 PK 賽中表現(xiàn)得十分好，答對了三四道題，為我們組爭得了三四十分，并讓我們組奪得了冠軍。 周老師走前，我把我做的賀卡送給了周老師。想到周老師不會(huì)再來了，我的眼淚奪眶而出。真希望周老師能多呆一天??！ 再見了！親愛的周老 師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！以后希望您再來一回！來看看我們也好呀！后會(huì)有期了！ 小老師周記 7 星期四的上午語文課，該我當(dāng)小老師了。因?yàn)榻痰膬?nèi)容非常簡單所以我信心十足地站了起來，這我第二次講課，我一定能講得更好?？墒?，我剛一講就講錯(cuò)了，“于”字是獨(dú)體字，不應(yīng)該