江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告(已修改)
2025-06-07 01:24 本頁(yè)面
【正文】 1 江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校 “國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃” 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 （ ） 江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）創(chuàng)辦于 1985 年。 20xx年 1 月，被教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，對(duì)照批復(fù)公布的學(xué)校示范?！俄?xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》和《任務(wù)書》，至 20xx 年 7 月，各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)均已圓滿完成。 一、項(xiàng)目建設(shè)總體情況 1．辦學(xué)基礎(chǔ)建設(shè) 在地方政府的高度重視和有力推動(dòng)下，學(xué)校完成了對(duì)溧陽(yáng)市建工學(xué)校 、職工學(xué)校等多個(gè)部門辦學(xué)單位的資源整合；以政府全程代建方式，完成了三期工程建設(shè)；配套專業(yè)建設(shè)需求，加大了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的投入，辦學(xué)條件極大改善。 表 1： 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 單位 建設(shè)前 建設(shè)后 增量 變化率 1 學(xué)校占地面積 萬(wàn)平方米 % 2 學(xué)校建筑面積 萬(wàn)平方米 % 3 教學(xué)儀器設(shè)備總值 萬(wàn)元 3392 4428 1036 % 2．專業(yè)與課程改革建設(shè) 學(xué)校以國(guó)示范重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，全面推進(jìn)各重點(diǎn) 專業(yè)的課程改革，開(kāi)發(fā)與建設(shè)了系列化項(xiàng)目課程，并帶動(dòng)其他專業(yè)的課程改革不斷深化，專業(yè)課程體系不斷完善。 2 表 2： 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 單位 建設(shè)前 建設(shè)后 增量 變化率 1 省部級(jí)以上示范（重點(diǎn)、骨干、特色）專業(yè)數(shù) 個(gè) 3 6 3 % 2 校本教材數(shù) 本 20 50 30 % 3 教師主編公開(kāi)出版教材數(shù) 本 10 14 4 % 4 牽頭開(kāi)發(fā)國(guó)家共建共享計(jì)劃課程數(shù) 個(gè) 0 3 3 5 參與開(kāi)發(fā)國(guó)家共建共享計(jì)劃課程數(shù) 個(gè) 0 29 29 3．師資隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校積極實(shí) 施《優(yōu)秀教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃》，選送優(yōu)秀教師到高校進(jìn)修、到名企實(shí)踐、赴境外學(xué)習(xí)，“專業(yè)教師下企業(yè)，能工巧匠進(jìn)課堂”，師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。 表 3： 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 單位 建設(shè)前 建設(shè)后 增量 變化率 1 雙師型教師數(shù) 人 138 193 55 % 2 研究生數(shù) 人 24 53 29 % 3 兼職教師數(shù) 人 36 52 16 % 4．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 根據(jù)示范校建設(shè)要求，學(xué)校扎實(shí)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與課程體系改革實(shí)踐，著力推進(jìn)配套性實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。通過(guò)兩年的建 設(shè)，收到了明顯的成效。 表 4： 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 單位 建設(shè)前 建設(shè)后 增量 變化率 1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備數(shù) 臺(tái)（套） 11470 11800 330 % 2 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室數(shù) 個(gè) 44 66 22 % 3 校外頂崗實(shí)習(xí)（ 10 人以上）基地?cái)?shù) 個(gè) 36 51 9 % 3 5．信息化建設(shè) 學(xué)校制定了《教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》，搭建了網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心平臺(tái)，并切實(shí)將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐；配套改善了信息化教學(xué)硬件環(huán)境，以信息技術(shù)為支撐，改造教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等，極大促進(jìn)了教育教 學(xué)質(zhì)量的提升。 表 5： 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 單位 建設(shè)前 建設(shè)后 增量 變化率 1 多媒體教室數(shù) 個(gè) 25 145 120 % 2 多媒體數(shù)字教學(xué)資源總量 TB 1 % 3 建成數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)專業(yè)數(shù) 個(gè) 3 6 3 % 4 CAI 課件數(shù) 個(gè) 2500 3700 1200 % 5 網(wǎng)絡(luò)課程門數(shù) 個(gè) 6 28 22 % 6 運(yùn)用信息化教學(xué)手段的課程比例 % 50 90 40 % 6．校企合作 學(xué)?；I建了“溧陽(yáng)市職業(yè)教育 集團(tuán)”，建成了 3 個(gè)“廠中?！焙? 個(gè)政校企共建的“園中校”；形成和完善了校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)了企業(yè)與學(xué)校的緊密合作。 表 6： 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 單位 建設(shè)前 建設(shè)后 增量 變化率
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