北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育職業(yè)生涯管理作業(yè)答案(已修改)
2024-09-22 10:42 本頁面
【正文】 北 京 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育 1 《 職業(yè)生涯管理 》作業(yè) 本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“ 設(shè)計(jì)題 部分”，共 10 分。第二部分為“主觀題部分”，由 兩個(gè) 論述題組成， 每題 10 分， 共 20 分。作業(yè)總分 30 分，將作為平時(shí)成績記入課程總成績。 一、設(shè)計(jì)題 （ 10 分） 請(qǐng)根據(jù)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容和自己現(xiàn)在情況，設(shè)計(jì)未來 3 年的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。 （要求全面、深入、有邏輯） 二、論述題 （每題 10 分，共 20 分） 試比較職業(yè)生涯的結(jié)構(gòu)理論和過程理論的區(qū)別 。 試論述組織如何實(shí)施工作壓力管理 。 答案： 一、設(shè)計(jì)題 （ 10 分） 個(gè)人現(xiàn)狀總結(jié)（ 1 分），自我分析（ 1 分）、職業(yè)及其環(huán)境分析（ 2 分）、職業(yè)生涯目標(biāo)（ 2 分）、職業(yè)生涯策略（ 2 分）、評(píng)價(jià)反饋（ 2 分）。 二、論述題 （每題 10 分，共 20 分） 試比較職業(yè)生涯的結(jié)構(gòu)理論和過程理論的區(qū)別 。 靜態(tài)和動(dòng)態(tài)（ 2 分）、職業(yè)決策和職業(yè)生涯發(fā)展過程（ 2 分）、特質(zhì)因素論（ 2 分）、人格類型論（ 2 分）、 Super 的職業(yè)生涯發(fā)展理論（ 2 分），如果回答其他理論觀點(diǎn)也可以給 12
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