個(gè)人整改計(jì)劃(已修改)
2025-05-08 05:42 本頁面
【正文】 個(gè)人整改計(jì)劃 第一篇：個(gè)人整改計(jì)劃 個(gè)人整改計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以區(qū)委、區(qū)區(qū)政府和局黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》，為尺子，以查找的自我剖析材料為依據(jù)，本著修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，制定本整改方案。 二、個(gè)人對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的問題和不足 思想有所松懈，宗旨觀念有所淡化。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。 學(xué)習(xí)抓的不緊不夠。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。 工作思路不寬，工作力度不強(qiáng)。工作中只知按程序、按規(guī)定、按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)性。 三、整改措施 樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思 想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，提高自身整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更好地為群眾提供服務(wù)。 樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，人民的利益第一。在生活上艱苦 樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流工作業(yè)績。 從即日起我將嚴(yán)格按照以上方案努力整改，努力實(shí)踐諾言，力爭成效早見，真正做新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)表率，并請(qǐng)組織和同志們?cè)诮窈蠼o予幫助和監(jiān)督。 第二篇：個(gè)人整改計(jì)劃 個(gè)人整改計(jì)劃 趙廣麗 據(jù)學(xué)?！皫头鼋處煛庇?jì)劃 ,做到以老帶新 ,以新促老 ,以研促教 ,以教研興校 ,搞 好 傳 ,幫 ,帶 。為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) ,進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,我做了如下分析，定下了整改計(jì)劃： 優(yōu)勢(shì)方面： 具有一定的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學(xué)中，對(duì)自己的專業(yè)成長有一定的幫助。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視像我這樣的青年教師的培養(yǎng)，為我們青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為我們青年教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的成長平臺(tái)。 薄弱方面 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、
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