小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記含5篇(已修改)
2025-05-08 02:27 本頁面
【正文】 小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記（含 5 篇） 第一篇：小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 1 池塘漏水了，趁著冬季干塘了，爺爺決定砌下塘基，這可是個(gè)大工程??！ 看著又寬又高又高的塘基，爸爸隨口就給我出了道題：“這個(gè)池塘的周長(zhǎng)大約是 35 米，如果左右兩堵塘基長(zhǎng) 11 米，高 4 米；前后兩堵塘基長(zhǎng) 6 米，高 2 米，你能算出需要刷墻的面積嗎？”這還不容易，周長(zhǎng) 35 米這個(gè)條件根本就是混淆我的，只用后面的條件計(jì)算就足夠了！11 4 2=88 平方米，另外兩堵墻是 6 2 2=24 平方米，合計(jì)起來就是 88+24=112 平方米。”爸爸微笑著說“如果每平方米所需的材料是 12元，又需要多少錢呀？”我不假思索的說道：“總價(jià)等于數(shù)量乘以單價(jià)，112 12=1344元?！卑职窒蛭邑Q起了大拇指。 旁邊的一個(gè)伯伯饒有興致地說：“小伙子，如果我們每天能刷二十五平方米，已經(jīng)工作了兩天，你說伯伯還要工作幾天？”這也太小看我了，我毫不猶豫地給出了答案：“ 112247。 25=4（天） .....12（平方米），已經(jīng)完成了兩天，還要三天！”伯伯逗我：“那你不吃虧嗎？最后一天可不是滿工作量哦！”我也迅速回答：“您不是還要完成收尾工作嗎？”伯伯笑著對(duì)爺爺說：“您這個(gè)孫子不簡(jiǎn)單??！”我邊跑邊說：“我可是能干的小砌匠哦！” 數(shù)學(xué)的海洋里有無窮無盡的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！ 小學(xué) 生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 2 我有不少朋友，我有一個(gè)特別的朋友，它的名字和其它朋友的名字與眾不同，它的名字叫“數(shù)學(xué)”。 我第一次跟你見面時(shí)，就覺得你特別神奇，特別吸引人。每當(dāng)媽媽一遍一遍地教我讀 1234時(shí)我總會(huì)讀地那么投入，那么認(rèn)真，媽媽燒飯時(shí)，我還是要讀，媽媽就只能一只手包著我，一只手抄菜，媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學(xué)的都寫在一張大紙上我每天起床，我都會(huì)讀一遍。 六七歲時(shí)，媽媽給我買來了一年級(jí)的口算天天練，我每天練一張，我就是覺的挺簡(jiǎn)單的。 一天，媽媽讓我去買火腿長(zhǎng)，順便 讓我去聯(lián)系生活。火腿腸 3 元錢三根， 2+2+2=6 元，我給他了 10 元， 106=4。回到家時(shí)我對(duì)媽媽說；媽媽媽媽我回來了媽媽高興的說我的女兒長(zhǎng)大了。 數(shù)學(xué)是生活中必須用得著的。我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，語文也不能放棄哦語文也很重要。 小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 3 在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。 不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要 元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有 元，還有一種只要 。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好?！庇谑?，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢，拿著找回的 7 元錢高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個(gè)， 12247。2=6,可以平均分；如果來三個(gè)人， 12247。 3=4,可以平均分??照這樣計(jì)算，來 12 個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出 門滑冰去了。果然，來了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。 生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的同學(xué)可得不到它！ 小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 4 晚上沒事的時(shí)候，寫完作業(yè)我都會(huì)看看數(shù)學(xué)課外書，今天我在書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的 3 倍，老王師傅每天給 50棵蘋果樹 20 棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80 棵沒施肥。請(qǐng)問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？ 我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的 3 倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng) 該每天給“ 20 3”棵蘋果樹和 20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給 50 棵蘋果樹施肥，差了 10 棵，最后共差了 80 棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了 8天肥。一天 20 棵梨樹， 8 天就是 160 棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是 480 棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法 小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 5 春天到了，我來到了鄉(xiāng)下外婆家，那里風(fēng)景可美了，到處是鮮艷的野花，綠毯似的草地，茂盛的大樹、清澈的小溪，其中最引人注目的是外公外婆精心培育的那一片綠油油的菜地。 當(dāng)我 正被這如詩如畫的景色迷住時(shí)，外婆走了過來，說道：“這是我和你外公最驕傲的地方，思嘉，你幫外婆算一算這塊菜地的面積吧！”我爽快地說：“嗯，好的?！蔽夷脕砹司沓?，和外婆一起量了這塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)和寬。這塊菜地的長(zhǎng)是 25 米，寬是 20 米。我按照張老師教給我們的長(zhǎng)方形的面積公式：長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)寬，非常輕松地算出了長(zhǎng)方形菜地的面積就是 25 20＝ 500 平方米。我對(duì)外婆說，我還能算出這塊菜地中的白菜和蘿卜各有多少棵呢。我數(shù)了數(shù)，白菜共種了 16 行，每一行種了 60 棵，蘿卜共種了 12 行，每行種了 90 棵。數(shù)完以后，我不假思索 ，立即報(bào)出了白菜的棵數(shù)是 60 16＝ 960 棵，蘿卜的棵數(shù)是 90 12＝ 1080棵。外婆對(duì)我的計(jì)算能力贊不絕口。 中飯過后，我看見外公正仔細(xì)地端詳著那塊菜地，我走上前，問道：“外公，你怎么了？”外公愁眉苦臉地回答：“菜地里的菜總是被雞鴨糟蹋，所以我準(zhǔn)備圍上籬笆，可是我不知道要用多少米的木材呀？”聽了外公的 .話，我胸有成竹地說：“外公，包在我身上！”于是我一溜煙似的跑進(jìn)屋，拿出了筆和本子，當(dāng)我正準(zhǔn)備動(dòng)筆解答時(shí)，忽然記起菜地的一邊是靠墻的。我心想：既然菜地的一條長(zhǎng)邊是靠墻的，這條邊就不需要再裝籬笆，那么我 就可以先算出菜地的周長(zhǎng)，再減掉靠著墻的那一邊吧！不一會(huì)兒，我就算好了。 25 2+20 2－ 25＝ 65 米。外公笑了，撫摸著我的頭，還使勁地夸我是個(gè)好孩子。我心里美滋滋的。 外婆的菜地給了我無限的樂趣，讓我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，感受到了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，更能讓我的知識(shí)學(xué)以致用，解決了許多生活中的數(shù)學(xué)問題，真是受益無窮。 小學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)的周記 6 生活中我們都離不開數(shù)學(xué)，比如商店鐵拉閘門，就利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性，買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些容器體積的計(jì)算上都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾件常見的事吧！ 早上起床，當(dāng)我們睜開朦朦朧朧的雙眼， “你是怎么算的？”我笑了笑說：
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