市級優(yōu)秀教師先進事跡材料(已修改)
2025-05-07 19:21 本頁面
【正文】 市級優(yōu)秀教師先進事跡材料 第一篇：市級優(yōu)秀教師先進事跡材料 市級優(yōu)秀教師先進事跡材料 XXX、 1979 年生，本科學歷，中學一級教師。 2021 年參加工作，從事初中化學教學工作，先后擔任過班主任、古魯板蒿中學教導處副主任、中心學校安監(jiān)辦主任。他忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚、愛崗敬業(yè)、勤奮努力、成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。 2021 年被古魯板蒿鄉(xiāng)政府評為“優(yōu)秀教師”、 2021 年所帶八年三班被敖漢旗教育局評為“先進班集體”、 2021 年評為敖漢旗教育局“教學能手”、 2021年獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)中小學“骨干教師”、古魯板蒿中心 學?！皩W科帶頭人”、 2021 年獲得敖漢旗教育局“師德標兵”榮譽稱號， 2021年 — 2021年連續(xù)三年年度考核為“優(yōu)秀”。 一、不斷學習，投身教改，教學業(yè)績突出 作為一名教師，他能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學習意識，關(guān)注自己專業(yè)成長。在學習、掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因 材施教，學中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學生的學習熱情。 在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。 在教學工作中，他對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，探索出了“學案導學”課堂教學模式，該 模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)問題情景、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題”的教學模式，實現(xiàn)分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識?！皩W案導學”模式的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學氛圍，提高了學生的自學能力，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。 經(jīng)過不斷進取，他的課堂教學 取得了骨干教師、學科帶頭人、教學能手等稱號。所帶班級的中考成績始終名列全旗前列。 2021 年 2 月撰寫的論文《在化學教學中培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)》獲得中國教育教學論壇雜志編輯委員會優(yōu)秀學術(shù)論文一等獎。 2021 年 5 月指導王紅利同學在參加全國舉辦的初中學生化學競賽中榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)三等獎。 2021 年 6 月參評的課題《目標教學改革實驗研究》被中國教育教學論壇雜志編輯委員會評為優(yōu)秀教研成果二等獎。 2021 年 6 月撰寫的《讓課堂鮮活起來》一文在中國教育教學研究會主辦的“ 2021 中國教育系統(tǒng) 優(yōu)秀教案（論文）全國評選”活動中榮獲二等獎。 二、熱愛教育，關(guān)愛學生，班級和諧發(fā)展 作為一名班主任，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的終身發(fā)展，關(guān)注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，他能夠面向全體學生，用心關(guān)愛教育每個學生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學生，始終把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。他所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質(zhì)和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與 學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關(guān)愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。 另外，作為班主任，他經(jīng)常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。作為老師引導學生學會學習尤為重要，我的“學會用心、會用心學、用心學會”的學習理念得到全體師生的高度認可，并以“名言板”懸掛在古魯板蒿中學教學樓走廊，時刻提醒學生學習要用心。 2021 年 5 月所帶八年三 班被敖漢旗教育局評為“先進班集體”。2021 年 6 月獲得敖漢旗教育局“師德標兵”稱號。 三、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方法，提高安全保障安全工作關(guān)系到學校、師生的財產(chǎn)、生命健康安全，牽動著全鄉(xiāng)百姓的心。在安監(jiān)辦工作中，為了進一步規(guī)范學校安全管理工作，做到學校安全工作“時時有人看、處處有人抓、事事有人管”，努力創(chuàng)建平安和諧校園。他不辭辛苦，多次深入到學校每一個安全工作崗位，通過實地查看、與安全工作人員座談等方式，全面了解學校各項安全工作情況及工作流程，最終搜集整理了 20 部法律法規(guī)，建立健全了 95 項規(guī)章制度，明確了 41 個安全工作崗位的職責，制定了 27 套預(yù)
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