研究生如何撰寫學術(shù)論文及文獻管理(已修改)
2025-06-06 18:59 本頁面
【正文】 劉立明 江南大學生物工程學院環(huán)境生物技術(shù)室 如何撰寫高水平的學術(shù)論文 從事論文研究的一點心得 導言 ? 為什么要撰寫學術(shù)論文？ ? 一篇高水平的學術(shù)論文包括哪些要素？ ? 如何撰寫高水平的學術(shù)論文？ 一、為什么要撰寫學術(shù)論文？ 為什么要撰寫學術(shù)論文？ ? 基礎研究的成果以論文形式表現(xiàn) ? 研究結(jié)果只有 發(fā)表 了，他人才能 重復 、驗證，結(jié)果才可能成為 知識 ? 提供書面材料讓同行知道 ： 做了什么 ？ 為什么這樣做 ？怎樣做的 ？ 發(fā)現(xiàn)了什么？ 發(fā)現(xiàn)意味了什么？ ? 撰寫和發(fā)表論文是科研工作的最后一道工序 ? 發(fā)表論文的質(zhì)量與數(shù)量 ： 衡量水平和效率的客觀標準 ?更為重要的是 ,發(fā)表論文是獲得學位的先決條件 二、一篇高水平的學術(shù)論文包括哪些要素？ ? 創(chuàng)新性 ? 可讀性 ? 信息量 ? 參考文獻 ? 署名與致謝 科技論文的五要素 一篇高水平的學術(shù)論文 ,其實質(zhì)是一動聽的故事 個人觀點 : 高水平論文要求（ 4C) ? Clear: 思路清晰、概念清楚、層次清楚、表達清楚 ? Complete:內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)完整勻稱，切忌虎頭蛇尾，有始無終 ? Correct：科學內(nèi)容正確（不出錯）、資料數(shù)據(jù)正確（數(shù)據(jù)可靠、可信）、語言正確（無語法錯） ? Concise：論述深刻、充分揭示其科學內(nèi)涵、使用定量方法 創(chuàng)新性 ? Nature： 創(chuàng)新是科研成果 新穎，引人注意 （出人意料或令人吃驚），而且該項研究看來在該領域之外具有廣泛的意義，無論是報道一項 突出的發(fā)現(xiàn) ，還是某一 重要的問題的實質(zhì)性進展 的第一手報告，均應 使其他領域的科學家感興趣 。 ? Science： 創(chuàng)新是指對自然或理論提出新見解，而 不是對已有研究結(jié)論的再次論證 ，內(nèi)容 激動 人心并富有 啟發(fā)性 ，具有廣泛的科學興趣。具體而言，就是說在已 沉寂 的研究領域提出 創(chuàng)新思想 ；在十分活躍的研究領域取得 重大進展 或者是將原先彼此分離的研究領域融合在一起。 創(chuàng)新性 ? 如何體現(xiàn)創(chuàng)新 ：一篇論文或一項研究課題，規(guī)模不一定很大，但研究一定要深入，結(jié)論一定要深刻，要能反映研究者獨到的見解。 可讀性 ? Nature： 來稿應 清楚、簡練 ，以便讓其他領域的讀者和母語為非英語的讀者能夠 讀懂 。 ? 在投稿之前，請從事其他學科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用。 ? Nature的編輯常常建議修改并重寫 論文的摘要和引言 ? 保證文章和圖片對非該領域的讀者明確、能讀懂。 ? Nature一再申明： 凡不符合他們要求的稿件，毋需深入閱讀即行退稿 。 ? 簡明、清楚、易懂！ ? 可讀性：使讀者能夠明了你要說的什么問題，是怎樣著手解決的，并不需要讀者非得全面理解你的論文的全部內(nèi)容。 什么是可讀性 可讀性包括： ? 結(jié)論的 可靠性 ：實質(zhì)性進展？階段性成果的指導意義？ ? 構(gòu)思的嚴密性和寫作的 邏輯性 ：解釋學術(shù)思想，介紹研究背景 ? 論述的 生動性 ： ? 文字和圖表的 規(guī)范性 ：數(shù)據(jù)的取舍和圖表的設計 ? 論文格式的 標準性 ：嚴格按照 Guide for authors 文字和圖表的規(guī)范性 信息量 ? Chinese Physics Letters： “要盡可能多地給出有關(guān)研究的信息，盡可能少地運用 investigate（ 調(diào)查）， Study（ 研究），discuss（ 討論）等詞。 ? 如：“ The acid concentrat
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