【正文】 關(guān)于弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃 [五篇模版 ] 第一篇：關(guān)于弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃 關(guān)于弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3篇 光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識(shí)，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫(xiě)，下面是為大家收集的弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展 ,開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)非常有必要。本班為使誦讀活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn)，切實(shí)提高其實(shí)效性，特制定方案如下： 一、誦讀經(jīng)典 把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。 二、抄寫(xiě)經(jīng)典 由班主任老師每天抄寫(xiě)一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)到練字本上，要求做 到字跡端正、整潔美觀。從而達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)。 三、感悟經(jīng)典 經(jīng)典世界相對(duì)現(xiàn)在生活來(lái)說(shuō)是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實(shí)，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會(huì)真正浸潤(rùn)心靈。 每周堅(jiān)持寫(xiě)兩篇學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)，并附有家長(zhǎng)寄語(yǔ)。 定期開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果。每?jī)芍芙M織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書(shū)心得”交流等。 踐行《弟子規(guī)》，對(duì)照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己 的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服有定位勿亂頓致污穢）；主動(dòng)刷牙洗臉。（晨必盥兼漱口便溺回輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切）；進(jìn)了學(xué)校 ,見(jiàn)長(zhǎng)輩或老師主動(dòng)問(wèn)好 ,見(jiàn)同學(xué)也相互問(wèn)好。（揖深圓拜恭敬）；保護(hù)好自己的人身安全，與同學(xué)不打鬧，不到危險(xiǎn)的地方玩耍。（身有傷貽親憂斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)）。 制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語(yǔ)句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時(shí)刻以警醒自己。 弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)典 是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，經(jīng)研究，我校決定開(kāi)展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題： “讀圣賢書(shū)，做儒雅人”。誦讀《弟子規(guī)》，用經(jīng)典詩(shī)詞、雅言滋潤(rùn)學(xué)生童年，提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，爭(zhēng)做華夏文明少年． 三、《弟子規(guī)》簡(jiǎn)介： 敚敗兜蘢庸妗氛獗臼橐讕葜潦ハ仁孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。“弟子”，指學(xué)生、晚輩。而知識(shí)是沒(méi)有止境的，“三 人行，必有我?guī)熝伞保说纳^(guò)程就是一個(gè)終身不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以我們每個(gè)人都是弟子，都應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》?！耙?guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人的道理及應(yīng)遵守的規(guī)范。如何在世間上為人處事，做好一個(gè)人？就需好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。 四、活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)校全體學(xué)生。 五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體經(jīng)典誦讀教室。 六、活動(dòng)時(shí)間：每周周二、周四下午第三節(jié)，周六上午。 七、活動(dòng)布置： 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段 (九月份 ) 營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境： （ 1）學(xué)校懸掛橫幅；開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)做動(dòng)員講話，各班以“經(jīng)典誦讀”為主題出手抄報(bào)，書(shū)寫(xiě)工整端莊，設(shè)計(jì)大方，色彩明麗，并張貼全校展覽。 （ 2）各班每天利用上午早讀、晨會(huì) 20 分鐘開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》。 （ 3）每周班會(huì)課“確定主題 —— 教師講解 —— 尋找事例 —— 開(kāi)展教育”，并利用班會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》交流心得體會(huì)活動(dòng)。 第二階段：校內(nèi)評(píng)比： “誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)” (十月份 ) 內(nèi)容：“誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)”弟子規(guī)校內(nèi)誦讀活動(dòng)。 要求：校內(nèi)《弟子規(guī)》誦讀表演．形式可多樣化。以班為單位的集體朗誦，或個(gè)人朗誦，任選一篇上臺(tái)誦讀（分低中高年段比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，授予校級(jí)”經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)與”經(jīng)典誦讀星”稱(chēng)號(hào)） 第三階段：中心校誦讀比賽 計(jì)劃在 11 月底，各校中高年段一等獎(jiǎng)獲得者將參加中心校誦讀比賽 (低年級(jí)不參加個(gè)人比賽項(xiàng)目 )．共誦讀兩篇，先有自選項(xiàng)目：《入則孝》《出則弟》《謹(jǐn)》《信》《泛愛(ài)眾》《親仁》《余力學(xué)文》等任選一篇，再抽簽決定誦讀一篇．最終成績(jī)?nèi)善偟梅郑? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：朗讀、背誦流利 、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然等 第四階段：總結(jié)表彰 學(xué)校要精心組織誦讀活動(dòng)，開(kāi)展集體朗誦比賽的學(xué)校要評(píng)選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)；選送學(xué)校參賽的學(xué)生將獲得學(xué)?！敖?jīng)典誦讀星”的稱(chēng)號(hào)，以資鼓勵(lì)。 20xx年秋 弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 一、學(xué)習(xí)目的： 通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的班風(fēng)。 通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量、閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)