黨員民主生活會發(fā)言稿(已修改)
2025-05-02 03:08 本頁面
【正文】 黨員民主生活會發(fā)言稿 第一篇：黨員民主生活會發(fā)言稿 民主生活會發(fā)言稿 新洲區(qū)特校黃敏 這次民主生活會是對黨員的一次自我檢驗和錘煉，也給我們黨員提供了一個交流思想的好機會，更有利于我們總結(jié)和發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，以便于我們在今后的工作中加以改正和改進，可以說是非常的必要和及時的。下面就我個人對班子的看法和我個人在思想作風、學風、工作作風、等方面存在的不足和差距，結(jié)合自己的工作，談?wù)勛约撼霈F(xiàn)問題的根源和將要采取的整改措施。不妥之處，請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。 一、對班子的看法：一年來，從學校班子的工作來看，班子是一個團結(jié)進取的班子、開拓務(wù)實的班子，班子成員之間營造了積極向上、努力勤奮的工作氛圍，學校各項工作健康、穩(wěn)步、有序的向前發(fā)展。班子成員之間能相互理解、相互支持，工作配合默契，一起圍繞著學校發(fā)展這個總目標，按各自的分工和職責盡心盡力、努力工作。 今年是我們學校改革發(fā)展關(guān)鍵性的一年，學校新建新校舍，整體搬遷到過渡校區(qū)，在籌建和安置的過程中，面臨著很多的困難和問題，學校領(lǐng)導班子齊心協(xié)力，共同面對，使新校舍得以順利開工新建，搬遷工作安全、平穩(wěn)過 渡； 班子集體的工作作風深入扎實，能夠主動深入教學一線，指導和幫助基層的工作； 班子成員能夠直面工作中的矛盾和問題，本著對學校以及教職員工負責的態(tài)度積極開展工作； 班子成員能夠主動想工作，抓大事、議大事，很好地發(fā)揮了各自 的職能作用； 班子成員政治紀律性強，能夠做到言行一致，在職工群眾中有較高的威望； 班子成員有較強的創(chuàng)新和開拓意識，能夠與時俱進，勇于開拓，為今后學校的發(fā)展工作奠下了良好的基礎(chǔ)。 二、給班子的建議： 進一 步解放思想，與時俱進，加快學校發(fā)展的步伐。 進一步加強與兄弟特校及普校的溝通與交流，規(guī)范管理，提升辦學理念。 進一步加強溝通和協(xié)作，提高大家參政議政能力。 增強黨員的凝聚力，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，讓他們感到在學校有干勁、有奔頭。 采取切實可行的措施，適當改善師生生活條件，增加福利待遇。 加快職業(yè)教育的發(fā)展，為畢業(yè)生的就業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。 三、個人在學習和工作中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面 : 學風方面：一是政治理論學習還不 主動，自覺性不高，系統(tǒng)性不強。拘于日常事務(wù)多，用在學習上的時間少。二是業(yè)務(wù)學習還不夠，聯(lián)系實際工作的還不多，針對性不強。在學習的目的上沒有追求深層次發(fā)展，有些東西在網(wǎng)上看看就算了，看過就忘，真正能學進去的少，人也懶了，不像以前看書能真的學進去些東西。對于自己負責的教務(wù)工作相關(guān)業(yè)務(wù)的學習不夠深不夠精，在學校沒有起到很好的引領(lǐng)和帶頭作用。 思想作風方面：一是對學校加快發(fā)展的緊迫感和責任意識還不強，對樹立科學發(fā)展觀理解的不夠深刻。二是在業(yè)務(wù)發(fā) 展上還不同程度的存在思想不夠解放、觀念陳舊、創(chuàng)新意 識不強的問題。 工作作風方面：一是服務(wù)觀念不強，滿足于干好自己分內(nèi)的工作，對自己的工作關(guān)注的多，對其他工作關(guān)注的少。二是對自己分管的工作檢查落實的較少。三是在工作中有畏難情緒和懶惰思想，工作有時縮手縮腳。 四、存在問題的根源：以上問題的存在，有些看是表現(xiàn)在表面上，有些看是存在于思想認識上，經(jīng)過認真深刻的剖析，我認識到主要原因如下： 放松了對科學發(fā)展觀的學習，科學發(fā)展觀是指導我們工作的最有利的武器，自己應(yīng)該在抓好業(yè)務(wù)發(fā)展的同時，更應(yīng)注重加強理論學習，但自己常以工作代替理論學習，以學文件、看報紙代替系統(tǒng)的理論學習，由于學習不夠，還沒有學會運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法分析處理問題，造成工作比較被動，不能充分理解發(fā)展這個要務(wù)。 忽視了對世界觀的改造。信念上的模糊，工作上的畏難情緒，作風上的不扎實，都與放松了世界觀的改造有直接關(guān)系。總認為把自己的工作做了，和各方面關(guān)系疏通好了就行了。在工作中存在“怕”字當頭思想，怕工 作太主動了會越權(quán)，怕批評人多了會影響同志關(guān)系，這種從自身考慮出發(fā)、患得患失的思想與黨組織對自己的要求和期望
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