【正文】 家庭教育該教什么（共 5 則范文） 第一篇：家庭教育該教什么（共） 家庭教育該教什么 家庭教育的重要性，必要性，幾年來(lái)我一直都在通過(guò)各種渠道，各種方式，進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，反復(fù)的闡述，其目的只有一個(gè)，即：讓公務(wù)繁忙的爸爸媽媽，能夠在百忙之中，抽時(shí)間，擠時(shí)間，來(lái)關(guān)心，來(lái)參與孩子的教育。下面和一起來(lái)看家庭教育該教什么，希望有所幫助！ 家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵(lì)教育，最后，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。 我看到過(guò)很多幸福的學(xué)生，也看到了很多被耽誤的學(xué)生；我看到過(guò)很多貧困家庭最后因?yàn)楹⒆佑谐鱿⒍畹臐M心幸福，也看到很多億萬(wàn)富翁的家庭，最后因?yàn)楹⒆訂?wèn)題父母甚至患上精神分裂癥。好多父母都和我說(shuō)，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。我常常對(duì)他們說(shuō)，現(xiàn)在你們說(shuō)這個(gè)已經(jīng)太晚了，因?yàn)楹⒆邮菑囊怀錾_始到 18 歲就基本定型了，所有的事情都要在 18 歲以前做完。 家庭教育的頭等大事 —— 人品教育 現(xiàn)在的中國(guó)進(jìn)入了對(duì)家庭教育非常復(fù)雜的時(shí)代，社會(huì)里面有標(biāo)準(zhǔn)，家庭里面有標(biāo)準(zhǔn) ，而且，這些標(biāo)準(zhǔn)還有可能是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，要求孩子在班里進(jìn)前 5 名，考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功，在我看來(lái)，都是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗詈笞兂闪思彝サ奈┮粯?biāo)準(zhǔn)，而孩子的成長(zhǎng)有很多標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)人品是否高潔，個(gè)性是否健康，做事是否有創(chuàng)造力。中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，中國(guó)的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是有錢，有地位，有財(cái)富。 我自己深深陷入到這樣的痛苦之中。假如有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒(méi)有了，還會(huì)有人過(guò)來(lái)告訴我：“俞 老師，你真是一個(gè)了不起的人物。”那時(shí)候我才覺得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功。 我覺得我成功，在于我非常愿意去幫助別人。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災(zāi)區(qū)捐款 300 萬(wàn)元，可以為甘南建造一所新東方希望小學(xué)，當(dāng)我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，也可以幫助別人。大家都認(rèn)為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。我從小成績(jī)一直不好也不壞，為了引起老師和同學(xué)的注意，我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大仍然如此，所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水， 有時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么還不去打水 ?”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。 10 年后的 1995 年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)。我為了誘惑他們回來(lái)特意換了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回來(lái)是沖著你過(guò)去為我們掃了 4 年的地，打了 4 年水。我們知道，你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝?！边@些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎(chǔ)。 所以，你的孩子沒(méi)出息，問(wèn)題一定出在家庭教育上，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。 培養(yǎng)孩子對(duì)生命的愛心 —— 心情教育 我女兒天生就比較內(nèi)向，我兒子就很外向，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，在一個(gè)班里，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名，而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的 .情況下，家長(zhǎng)要相信只要你的孩子沒(méi)到白癡水平，只要孩子能正常的走進(jìn)教室上課，就能夠做出重要的大事來(lái)。 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)有 一千多個(gè)企業(yè)家，北大清華復(fù)旦畢業(yè)的還不到二十個(gè)，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農(nóng)民、工人、大專生、中專生等等。所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。 我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)本領(lǐng)，在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。美國(guó)電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》里的男主角是美國(guó)最有錢的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒(méi)上過(guò)大學(xué)，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前 碰到了一個(gè)滿面笑容的人，那個(gè)人是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，他就以為當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人很幸福，于是他就努力當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人。后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班里的人，那個(gè)人開始看不起他，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個(gè)人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個(gè)人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個(gè)也成為了好朋友。這個(gè)人因此獲得了機(jī)會(huì)，變成了美國(guó)最有名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬(wàn)富翁的夢(mèng)想。 這個(gè)電影是根據(jù)真人真事改編的，在影片的最后，這個(gè)人用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講述他自己的故事。他啟發(fā)我們每一個(gè)人，真正的幸福不是別人送來(lái)的，而是自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。而 現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個(gè)玩具，家長(zhǎng)不買他就不走，最后家長(zhǎng)沒(méi)辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步。我在給兒子買東西前，會(huì)分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅(jiān)決不買，如果合理也不能輕而易舉給他買，我是必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買。 給予適當(dāng)鼓勵(lì)，激發(fā)無(wú)限潛力 —— 鼓勵(lì)教育 我先講一個(gè)故事。美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jī)很差，只考了 8 分。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不 好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是 60分及格，你下次只要考到 9 分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了 28 分。雖然 28 分，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù)。這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了 90，這次還是 90，一減就是 0，上次 95，這次 93，一減就是﹣ 2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了 20 分，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫在黑板上，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大 ?”全班同學(xué)異口 同聲說(shuō)某某。這種鼓勵(lì)方式不但沒(méi)有侮辱色彩，而且有很大激勵(lì)色彩，這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái)，從此喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。 老師的教育方式十分重要，但是家長(zhǎng)的教育方式更重要，因?yàn)楹⒆痈涌粗丶议L(zhǎng)的一言一行。 我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對(duì)待你的孩子呢 ?大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯(cuò)了，但是沒(méi)有辦法，他就考了 0 分你怎么辦呢 ?你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學(xué)了。我建議家長(zhǎng)朋友們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上去想一想，第一名和最后一名 到底有多少差距。難道沒(méi)上大學(xué)孩子一輩子就沒(méi)出息了嗎 ?絕對(duì)不是 !就像我剛才說(shuō)的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以舉自己的例子。在高考的時(shí)候，我第一年沒(méi)考上，第二年沒(méi)考上，第三年才考上了。我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年，我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)?50 個(gè)同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績(jī)并沒(méi)有阻礙我做成自己的事業(yè)。 我有一種自我解嘲說(shuō)法：其實(shí)當(dāng)?shù)谝幻泊_實(shí)不容易，因?yàn)樗叩煤苄量?，往前面一看，一個(gè)追趕的人都沒(méi)有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒(méi)有什么好當(dāng)?shù)摹?當(dāng)最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個(gè)追自己的人都沒(méi)有，你想這種生活多瀟灑呀 !當(dāng)然這種觀點(diǎn)不能和孩子說(shuō)，你一定要學(xué)會(huì)怎么鼓勵(lì)孩子。 所以做父母的一定要記清楚，絕對(duì)不能讓孩子吃住你，在鼓勵(lì)的同時(shí)，父母也要給孩子定規(guī)矩。 第二篇：家庭教育該教什么（共） 家庭教育該教什么 家庭教育的重要性，必要性，幾年來(lái)我一直都在通過(guò)各種渠道，各種方式，進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，反復(fù)的闡述，其目的只有一個(gè)，即：讓公務(wù)繁忙的爸爸媽媽，能夠在百忙之中，抽時(shí)間，擠時(shí)間，來(lái)關(guān)心，來(lái)參與孩子的教育。下面和一起來(lái)看家庭教育該教什么，希望有所幫助！ 家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵(lì)教育，最后，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。 我看到過(guò)很多幸福的學(xué)生，也看到了很多被耽誤的學(xué)生；我看到過(guò)很多貧困家庭最后因?yàn)楹⒆佑谐鱿⒍畹臐M心幸福，也看到很多億萬(wàn)富翁的家庭，最后因?yàn)楹⒆訂?wèn)題父母甚至 患上精神分裂癥。好多父母都和我說(shuō)，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。我常常對(duì)他們說(shuō)，現(xiàn)在你們說(shuō)這個(gè)已經(jīng)太晚了，因?yàn)楹⒆邮菑囊怀錾_始到 18 歲就基本定型了，所有的事情都要在 18 歲以前做完。 家庭教育的頭等大事 —— 人品教育 現(xiàn)在的中國(guó)進(jìn)入了對(duì)家庭教育非常復(fù)雜的時(shí)代，社會(huì)里面有標(biāo)準(zhǔn)，家庭里面有標(biāo)準(zhǔn)，而且，這些標(biāo)準(zhǔn)還有可能是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，要求孩子在班里進(jìn)前 5 名，考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功，在我看來(lái)，都是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗詈笞兂闪思彝?的惟一標(biāo)準(zhǔn)，而孩子的成長(zhǎng)有很多標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)人品是否高潔，個(gè)性是否健康，做事是否有創(chuàng)造力。中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，中國(guó)的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是有錢，有地位，有財(cái)富。 我自己深深陷入到這樣的痛苦之中。假如有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒(méi)有了，還會(huì)有人過(guò)來(lái)告訴我：“俞老師，你真是一個(gè)了不起的人物?！蹦菚r(shí)候我才覺得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功。 我覺得我成功，在于我非常愿意去幫助別人。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地 震災(zāi)區(qū)捐款 300 萬(wàn)元，可以為甘南建造一所新東方希望小學(xué)，當(dāng)我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，也可以幫助別人。大家都認(rèn)為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。我從小成績(jī)一直不好也不壞，為了引起老師和同學(xué)的注意，我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大仍然如此，所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，有時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么還不去打水 ?”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。 10 年后的 1995 年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到 了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)。我為了誘惑他們回來(lái)特意換了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)