工商管理本科畢業(yè)論文-我國(guó)生態(tài)旅游存在的問(wèn)題及對(duì)策(已修改)
2025-09-13 12:28 本頁(yè)面
【正文】 1 提供全套，各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 本科畢業(yè)論文 學(xué) 院 工商管理學(xué)院 專 業(yè) 旅游管理 年 級(jí) 2020 級(jí) 姓 名 論文題目 我國(guó)生態(tài)旅游存在 的問(wèn)題及對(duì)策 指導(dǎo)教師 職稱 教授 學(xué)號(hào)： 20205127109 2 2020 年 12 月 12 日 目 錄 摘要 ?????????????????????????????? 1 關(guān)鍵詞 ????????????????????????????? 1 一、生態(tài)旅游的概念 ??????????????????????? 1 （一）生態(tài)旅游概念 ?????? ???????????????? 1 （二）生態(tài)旅游的內(nèi)涵 ????????????????????? 1 二、我國(guó) 生態(tài)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀 ??????????????????? 2 （一）我國(guó)生態(tài)旅游的發(fā)展歷程 ?????????? ? ?????? 2 （二）我國(guó)生態(tài)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀 ????????????????? 2 三、我國(guó)生態(tài)旅游發(fā)展中存在的問(wèn)題 ???????????????? 2 （一）生態(tài)旅游的市場(chǎng)不成熟 ???????????????? ?? 2 （二）對(duì)生態(tài)旅游認(rèn)識(shí)、歸屬不清 ??????????????? ??? 3 （三）生態(tài)旅游的專業(yè)技術(shù)人才缺乏 ???? ????????????? 4 （四）管理體制不完善，盲目開(kāi)發(fā)，過(guò) 分追求經(jīng)濟(jì)利益 ????????? 4 （五）環(huán)境污染嚴(yán)重，風(fēng)景區(qū)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)失調(diào) ???????????? 4 （六）缺乏相應(yīng)的制度和法規(guī)制約 ?????????????????? 4 （七）相應(yīng)的宣傳教育力量薄弱 ??????????????????? 5 四、我國(guó)生態(tài)旅游發(fā)展的對(duì)策 ??????????????????? 5 （一）構(gòu)建生態(tài)旅游區(qū)發(fā)展的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制 ????????????? ? 5 （二）加強(qiáng)生態(tài)旅游立法，環(huán)境管理和科學(xué)規(guī)劃? ? ?? ?????? ?? 5 （三）建立生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的特殊運(yùn)營(yíng) 模式 ???? ??? ??? 6 （四）建立生態(tài)旅游從業(yè)人員培訓(xùn)體制，吸納當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)參與 ?? ??? ?? 6 （五）加強(qiáng)游客管理，進(jìn)行生態(tài)旅游的市場(chǎng)教育 ?????? ????? ? 7 （六）增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化法制觀念 ????????????????? 8 （七）建立生態(tài)旅游專家規(guī)劃和指導(dǎo)的輔助系統(tǒng) ???????????? 8 （八）統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)行有序開(kāi)發(fā) ??? ????????????? ?? 8 （九）注重經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)效益的同步 ??????????????? 9 參考文獻(xiàn) ??????????????????????? ????? 9 3 我國(guó)生態(tài)旅游 存在的問(wèn)題與對(duì)策 姓名： 學(xué)號(hào)： 20205127109 院系：工商管理學(xué)院 專業(yè)：旅游管理 指導(dǎo)老師： 職稱：教授 摘 要 ： 生態(tài)旅游是 一種以保護(hù)環(huán)境為目的 、 與自然環(huán)境和諧發(fā)展 的旅游方式，它強(qiáng)調(diào)的是 社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的 可持續(xù)發(fā)展 ，但是在我國(guó)生態(tài)旅游的發(fā)展還存在著許多的問(wèn)題，由于在我國(guó)生態(tài)旅游起步比較晚，并且在生態(tài)旅游的認(rèn)識(shí)和歸屬方面比較混亂，所以生態(tài)旅游的發(fā)展不太理想。有關(guān)于生態(tài)旅游方面的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，管理體制不完善，并且由于過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益而去盲目開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致自然環(huán)境惡化，環(huán)境污染嚴(yán)重，使風(fēng)景區(qū)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)失調(diào) ，加上缺乏相應(yīng)的制度和法規(guī)制約，國(guó)內(nèi)旅游者環(huán)保意識(shí) 又 較差，使歷史文化景區(qū)到處出現(xiàn)亂寫(xiě)亂畫(huà)、踐踏草坪、亂扔垃圾 等惡習(xí)的發(fā)生，這些問(wèn)題都是阻礙生態(tài)旅游發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，所以要想促進(jìn)我國(guó)生態(tài)旅游的進(jìn)一步發(fā)展，就必須構(gòu)建生態(tài)旅游區(qū)發(fā)展的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制和生態(tài)旅游開(kāi)發(fā) 和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的特殊運(yùn)營(yíng)模式，另外還要加強(qiáng)法律法規(guī)的制約和管理。 發(fā)展生態(tài)旅游不是一個(gè)人也不是單獨(dú)一個(gè)部門(mén)可以完成的，它涉及到很多領(lǐng)域和知識(shí)，所以必須培 養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，吸納當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的共同參與，做到統(tǒng)一規(guī)劃和有序開(kāi)發(fā)。此外針對(duì)我國(guó)旅游者環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，還需要強(qiáng)化法律法規(guī)的制約和管理，進(jìn)行生態(tài)旅游的市場(chǎng)教育 ，增強(qiáng)旅游者的環(huán)保意識(shí)和法制觀念。發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要，但是我們不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，不能因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)而破環(huán)自然環(huán)境，我們應(yīng)該注重經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)效益的同步發(fā)展。 關(guān)鍵詞： 生態(tài)旅游 、 發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、解決對(duì)策 一、生態(tài)旅游 的概念 （一） 生態(tài)旅游概念 1986年在墨西哥召開(kāi)的國(guó)際性環(huán)境保護(hù)會(huì)議上提出了生態(tài)旅游（ ecotourism）的概念。生態(tài)旅游是一 個(gè)外來(lái)詞，關(guān)于這一新詞語(yǔ)，世界上至今還沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的定義。不同的使者往往從不同的角度加以詮釋，這些詮釋有的很相似，有的差別很大，甚至講的不是一個(gè)層次上的內(nèi)容。從中外學(xué)者 70 多條生態(tài)旅游所作概念和內(nèi)容的詮釋中，可以清楚的看出：生態(tài)旅游是以自然資源（包括特定的文化區(qū)域）為基礎(chǔ)，具有生態(tài)倫理理念的一種高層次的保護(hù)性旅游活動(dòng)。這種旅游活動(dòng)有利于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和可創(chuàng)造持續(xù)的就業(yè)機(jī)會(huì)，是生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下的一種旅游資源可持續(xù)利用的方式和區(qū)域旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式 （二） 生態(tài)旅游的內(nèi)涵 生態(tài)旅游興起的時(shí)代背景 是人類處于工業(yè)文明的后期，在物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富極大豐富的同時(shí)，資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)
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