中班語言小兔子找太陽教案(已修改)
2025-04-15 03:25 本頁面
【正文】 中班語言小兔子找太陽教案 第一篇：中班語言小兔子找太陽教案 中班語言活動：《小兔找太陽》 執(zhí)教：龐凱月 設計意圖： 太陽是幼兒日常接觸最多，最為感興趣的事物，貼近幼兒的生活。是幼兒所了解認識的。而《剛要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并且得到積極應答的環(huán)境以及鼓勵幼兒大膽說、清楚表達自己的想法和感受。”我選擇了小班的故事《小兔找太陽》，根據(jù)中班幼兒年齡特點和認知特點。從幼兒已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，把故事的內(nèi)容進行調(diào)整，設計了這節(jié)活動。讓孩子們在活動中以說為主。大膽的想象，在學習比較中，大膽的表達自己的想法，體驗活動所帶來的快樂。 活動目標： 1．嘗試根據(jù)相關線索大膽的想象，在比較中篩 選出符合線索的物品。2．大膽清楚地表達自己的想法，體驗和小兔子一起尋找的樂趣?；顒又仉y點： 重點：大膽清楚地表達自己的想法。 難點：嘗試根據(jù)相關線索大膽的想象，在比較重篩選出符合線索的物品。 活動準備： 小兔圖片、信封、印有圓的記錄卡片、尋找步驟 9 格一覽表、 ppt 活動過程： 一、小兔來了 ，這是誰？ ，就藏在這個信封里，我們一起打開看一看！ 二、幫幫小兔子 1．線索一：圓關鍵提問： 小兔子要找的東西長什么樣？你能告訴小兔子什么東西是圓圓的嗎？（將幼兒多猜測的內(nèi) 容用填畫的方式記錄到大表格中。） 過渡語：那我們一起問問小兔子，這些圓是不是你要找的東西呀？小兔子說，謝謝你們幫我找了這么多的圓，可是我要找的圓是這樣的。（出示線索二） ：紅色的圓關鍵提問： 小兔子想要找一個怎么樣的圓？ 剛剛我們幫小兔子找的東西里哪些是又圓又紅的呢？ (請幼兒上來將紅色即時貼覆蓋在又圓又紅的東西上，其余的摘下來 )小結：小兔子要找的是又圓又紅的東西。 過渡語：小兔子，這些是你要找的東西嗎？小兔子說，謝謝你們幫我找了這么多紅色的圓，可是我要找的圓是這樣的。（出示線索三） ：紅 色的圓在天上關鍵提問： 這個圓和剛剛的那個圓比多了什么？ 這個圓在哪里？（請幼兒將不是在天上的
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