【正文】 我的老師小學(xué)作文 800 字 [5 篇范文 ] 第一篇：我的老師小學(xué)作文 800 字 我的老師小學(xué)作文 800 字三篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸菫榇蠹沂占奈业睦蠋熜W(xué)作文 800 字 3 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我的老師小學(xué)作文 800 字篇 1 親愛的張老師，您好 !其實(shí)在我的心里 ,我一直都有許多的心里話想對(duì)您說(shuō) .可我一直都不敢跟您說(shuō) .現(xiàn)在我轉(zhuǎn)到深圳讀書了 ,我真后悔當(dāng)初沒有對(duì)您說(shuō)出我的心里話 .所以 ,今天 ,我借著這個(gè)機(jī)會(huì)把我的心里話給寫出來(lái) . 敬愛的老師，我記得要離開您的時(shí)候 ,我實(shí)在舍不得呀！雖然您跟我們相處的時(shí)間僅僅只有兩年 ,可我們?cè)缇桶涯?dāng)作是我們的母親了呀 !我到現(xiàn)在還清楚地記得 :在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)， 又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！是您一直手把手的教我們愛祖國(guó)，愛人民；是您，教我學(xué)文化 ,長(zhǎng)知識(shí) .您就向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的思念；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美 ! 其實(shí) ,老師您在我的眼里不僅是位嚴(yán)師，而且是個(gè)慈母 .同學(xué)們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課 ,每次上課時(shí) ,教室里的氣氛總是很活躍 .記得有一次上語(yǔ)文課 ,您檢查昨天的作業(yè) 背書 .我記得您每次檢查背書都有個(gè)習(xí)慣 ,就是 先掃視一下大家 ,然后說(shuō) :“昨天讓你們回家去背的古詩(shī) ,你們都會(huì)背了嗎 ?會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手 !”這時(shí) ,幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都舉起了手 ,可我這時(shí)偏偏有點(diǎn)害怕 ,舉手吧 ,我還是不太會(huì)背；不舉吧 ,老師批評(píng)我怎么辦 ?結(jié)果 ,怕批評(píng)的心理終于占了上風(fēng) ,我顫巍巍地舉起了手 . 可是老師您偏偏叫了我 .我哆嗦地站起來(lái) ,心“砰砰”直跳 ,低著頭用膽怯的目光偷偷望了您一眼。這時(shí)，我看到了您那充滿信任和慈愛的笑容，心情立即平靜了下來(lái)。我鼓足勇氣，抬頭高聲背到：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近??。”盡管我背得不是很熟，可您還是滿意的笑了。這時(shí)，我 仿佛感受到了春天般的溫暖。 老師，您有時(shí)也有誤會(huì)我們的時(shí)候。我記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那天，天氣很熱，教室里亂哄哄的，正當(dāng)我們班干部要管理紀(jì)律的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)您很生氣，可是還沒等我們解釋您就叫我們幾個(gè)班干部站起來(lái)并指責(zé)我們，說(shuō)是我們沒有帶好頭。當(dāng)時(shí)我們真的很委屈，我們明明就有管，只是沒有把同學(xué)們管好，在您進(jìn)教室時(shí)正好看到了亂糟糟的場(chǎng)面。所以，老師，您真的誤會(huì)我們了，但我們并不生您的氣，我們只希望您能給我們一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。雖然這些事情不能當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，我覺得很可惜。 老師 —— 一個(gè)多 么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您 —— 敬愛的張老師！ 我的老師小學(xué)作文 800 字篇 2 吳老師： 您好！最近身子還好吧？工作還順利吧？ 從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵槐樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。開學(xué)時(shí)，父母把我送到學(xué)校，第一個(gè)迎接我的老師并不是您，但，小學(xué)階段最后一個(gè)迎接我的語(yǔ)文老師便是您。 在小學(xué)的六年時(shí)光，我從未看過(guò)有老師像您這樣嚴(yán)肅，這樣活潑。雖然， 我只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但是你卻讓我刻苦銘心──一到五年級(jí)的老師都覺得我寫字難看，都不讓我參加什么鋼筆比賽，書法比賽，甚至在我考試后都扣上卷面分。但，到了六年級(jí)，遇上了您，我就 360度大改變似的。在一次摘抄課本時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地抄著，不讓自己寫錯(cuò)一個(gè)字，寫完后，總覺得寫的不好看，但，為了不想重寫，還是交給了老師。走到講臺(tái)，看見了珈敏的摘抄本，我頓時(shí)目瞪口呆了，哇，多么整齊，多么工整的字體，我又看了看自己的本子，唉，比不過(guò)了。我放下了本子，失落的走回座位，拿起筆寫起字來(lái)。當(dāng)老師改完后，跟我們說(shuō)：“我選出了三位學(xué)生 去參加鋼筆字比賽?！薄氨荣悾俊碑?dāng)時(shí)的我非常驚奇，“老師只選三位學(xué)生，但寫字比我好看的何止三個(gè)，唉，沒希望了??”我低著頭，聽著老師宣布，老師微笑地說(shuō)：“他們分別是：趙珈敏，香嘉浩，袁嘉希！”什么？我抬起頭來(lái)，愣住了，心想：“是我嗎？不可能吧？我的字又不好，但，從老師嘴里說(shuō)出的準(zhǔn)沒錯(cuò)?！闭n后，老師分別給我們兩張紙，要我們寫古詩(shī)，并耐心的教育我們?cè)趺磳憽，F(xiàn)在想來(lái)，我的心里還覺得甜甜的，想吃了蜜似的。是??！每一個(gè)學(xué)生都希望得獎(jiǎng)，每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，何況是我呢！老師對(duì)我的恩情數(shù)不清，我一輩子都會(huì)感激不盡 ！ “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋為我而生。在此，我只能說(shuō)：“老師，我愛您?！? 祝 工作順利 您的學(xué)生：袁嘉希 我的老師小學(xué)作文 800 字篇 3 “我愛您老師”，這句話十分樸實(shí)，沒有太多的含意，但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話。 每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候，老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情，總 令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記?。『屠蠋熛嗵幘昧耍椭览蠋煵粌H有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難，知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布，知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌，但老師總會(huì)給于提示，等我們找答案，知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜，而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！ 我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件 事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動(dòng)作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的 .時(shí)候偷偷的給我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，便轉(zhuǎn)過(guò)身的繼續(xù)講課。就是這個(gè)眼神，立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時(shí)候給我這個(gè)眼神，同學(xué)們的目光會(huì)集中在我身上，那我會(huì)多么尷尬，有可能我會(huì)被同學(xué)譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭?? 老師那嚴(yán)厲的眼神，是關(guān)心我們愛護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問(wèn)題絆倒。最后我只想說(shuō)“我愛您老師”。”，這句話十分樸實(shí)，沒有太多的含意，但這就是我最想對(duì)老師說(shuō)的話。 每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候，老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記??！和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問(wèn)答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問(wèn)答。每當(dāng)我們遇到困難，知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布，知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌，但老師總會(huì)給于提示，等我們找答案，知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜，而知識(shí)的天空將會(huì)有萬(wàn)縷陽(yáng)光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！ 我和老師發(fā)生了很多事，每