信息技術在中學數學教學中的應用情況分析-本科畢業(yè)論文(已修改)
2025-06-04 18:43 本頁面
【正文】 本科畢業(yè)論文 學 院 數學與信息科學學院 專 業(yè) 數學與應用數學 年 級 20xx 級 姓 名 張姍姍 論文題目 信息技術在中學數學教學中的應用情況分析 指導教師 方勤華 職稱 副教授 20xx 年 5 月 3 日 學號 20xx5031129 目 錄 摘 要 ................................................................................................................................. 1 關鍵詞 ................................................................................................................................. 1 Abstract .............................................................................................................................. 1 Key Words ......................................................................................................................... 1 前言 ...................................................................................................................................... 1 1 信息技術 在 中學數學教學中 應用 的意義 ............................................................ 2 創(chuàng)設情境激發(fā)學生學習興趣 ................................................................................. 2 拓展學生思維 ......................................................................................................... 3 創(chuàng)造師生平等關系 .................................................................................................. 4 2 信息技術 在 中學數學教學中 應用 的功能 ............................................................ 4 實現教學 結構 方式的根本改變 .............................................................................. 4 實現 教師 教學方式的根本轉變 .............................................................................. 5 實現學生學習方式的根本轉變 .............................................................................. 5 3 信息技術 在 中學數學教學中 應用 存在的問題及解決策略 ............................ 5 信息技術在 中學數學教學中 應用 存在的問題 ...................................................... 6 容易阻礙學生對數學的深入理解 ...................................................................... 6 容易忽視學生的主體地位 .................................................................................. 6 減少了師生之間課堂上的互動、交流 .............................................................. 6 中學數學教師方面的問題 .................................................................................. 6 中學數學教學中
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