幼兒園大班語言優(yōu)秀教案微笑及教學(xué)反思[范文模版](已修改)
2025-04-02 12:00 本頁面
【正文】 幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《微笑》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 第一篇：幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《微笑》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 大班語言優(yōu)秀教案《微笑》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒探索多種使大家快樂的方法，萌發(fā)孩子的愛心，懂的微笑能給人帶來快樂，知道關(guān)心他人，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)秀《微笑》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 懂的微笑能給人帶來快樂，知道關(guān)心他人。 探索多種使大家快樂的方法，萌發(fā)孩子的愛心。 能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動物形象，音樂磁帶等。 活動過程： （一）初步感受微笑 出示小蝸牛微笑的卡片，講講卡片上有什么？ 說說小蝸牛的笑，并出示微笑字卡。 （二）體驗微笑能帶來的快樂 猜猜原因：小蝸牛為什么要寄微笑卡片？ 欣賞故事“微笑”。 理解故事：聽了這個故事，你知道小蝸牛為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎？ 師小結(jié)：原來微笑能帶給大家快樂。 （三）用微笑傳遞快樂 體驗微笑：你會微笑嗎？來，笑一個 。老師給幼兒拍照。 送微笑：你想把微笑送給誰？為什么？ 背景音樂《歌聲和微笑》響起。 （四）探索多種帶來快樂的方法 說說讓別人快樂的方法：除了微笑，還有什么辦法也能給大家?guī)砜鞓?？故事里的小動物使用什么辦法讓別人快樂的？ 討論 把自己的帶給別人的快樂的辦法記錄在心形卡上。 （五）展示交流孩子做的愛心卡 小結(jié)：你們的想法能讓別人幸?？鞓罚銈兌际怯袗坌牡暮⒆?。 教學(xué)反思： 在最后表演環(huán)節(jié)，孩子們說的已經(jīng)比較流利了，小朋友的表演給孩子們留下了深刻的印象。在孩子們傾聽、感受、學(xué)說、表演、角色轉(zhuǎn)變中較好的達(dá)成了活動目標(biāo)。在活動的最后部分，我用語言做了一個提升：“微笑是最好的禮物，會讓人感到快樂，舒心，我們可以把微笑送給所有愛我們的人和我們愛的人，讓大家都快樂?！弊晕⑿κ?，至微笑終。 本文擴展閱讀：微信在人與人之間，它是一個表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的?？缥幕芯勘砻鳎鎺⑿κ鞘澜绺鞯厍楦袦贤ǖ氖侄?。 第二篇： 幼兒園大班社會活動教案《微笑》及教學(xué)反思大全 大班社會活動教案《微笑》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒圍繞故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法，理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感，學(xué)習(xí)制作微笑卡片，體驗關(guān)心別人的同時自己也能得到快樂，快來看看幼兒園大班社會活動《微笑》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。 圍繞故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法。 學(xué)習(xí)制作微笑卡片，體驗關(guān)心別人的同時自己也能得到快樂。 樂于與同伴一起想想演演，
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