幼兒園音樂活動鴨子上橋優(yōu)秀教案設(shè)計(已修改)
2025-04-01 10:57 本頁面
【正文】 幼兒園音樂活動《鴨子上橋》優(yōu)秀教案設(shè)計 第一篇：幼兒園音樂活動《鴨子上橋》優(yōu)秀教案設(shè)計 幼兒園音樂活動《鴨子上橋》優(yōu)秀教案 設(shè)計 活動目標(biāo)： 在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，知道歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準(zhǔn)歌詞，在動作的配合下，唱出 18 的遞增和遞減，形象感受數(shù)量遞增遞減的關(guān)系。 學(xué)習(xí)用輕快聲音演唱歌曲；幼兒能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的內(nèi)容； 享受輕松、愉快的游戲氛圍，發(fā)展幼兒的肢體力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性及 活動準(zhǔn)備： 小鴨子頭飾和圖片各 8 個、小橋和小橋的圖片、歌曲、磁帶，平衡木，輪胎若干，小椅子圍成鴨寶寶的家。 活動過程： 一、學(xué)小鴨子走路進(jìn)場（聽《鴨子上橋》的音樂） 今天，天氣真好，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去玩。聽音樂入場。剛才你們玩得真開心，請鴨寶寶坐在小椅子上。 二、幼兒有節(jié)奏地輕聲念歌詞并隨數(shù)字變化拍手，做手勢，感受數(shù)字的遞增和遞減 謝老師知道你們特別喜歡小鴨子，現(xiàn)在真的來了一群小鴨子，那我們一起用拍手的方式來歡迎它們好嗎？我們聽到數(shù)字就拍一下小手，跟老師一起拍手。拍的真不錯，接下來，換一種比較難的方法看能不能難到你 們：扳手指聽音樂數(shù)一數(shù)，聽到數(shù)字“一”就出一個手指頭，聽到數(shù)字“二”就出兩個手指頭?? 三、在游戲中感受歌曲的旋律，初步感知歌曲的內(nèi)容 老師想請小朋友做個游戲，游戲是這樣玩的，大家圍成一個圓圈，你的左手貼著他的右手，用你的右手拿東西送給他 ,老師示范 ,認(rèn)真聽音樂，聽到數(shù)字就把手中的鴨子頭飾傳給下一位小朋友知道頭飾全部傳完，由八位小朋友拿著頭飾 ,小朋友們數(shù)一數(shù)，一共有幾只鴨子，（ 8 只） 想一想！他們在干什么？（上橋）八只鴨子上了橋，小小木橋怎么樣？（搖呀搖）那他們是怎么上橋的？是不是擠來擠去，推來推去的？（一個 挨著一個）對，我覺著我們上橋肯定比他們走得還好，想不想試一試？看哪位小朋友模仿鴨子最像 ,（幼兒模仿） 四、聽音樂教師演示教具 小鴨子是一個挨著一個上橋的，但是它們上橋的速度是不是一樣的？讓我們一起來聽聽看。 提問：開始的四只鴨子走得快還是慢 ?后邊的四只鴨子走得快還是慢 ? 4 只鴨子走得慢， 8 只鴨子走得特別快，那大家有沒有發(fā)現(xiàn)第三只小鴨子和第四只小鴨子上橋之后怎么了？有歌詞嗎？（沒有）有音樂嗎？（有）這叫間奏 8 只鴨子都上了橋，它們把小小木橋弄得怎么樣了？你能用動作模仿出來嗎？ 小鴨子在橋上搖搖晃晃的，小鴨子怎么辦呢？（下來了）咱們看看小鴨子是怎么下橋的？ (也是一個挨著一個下來的 )8 只鴨子下來的一只，還有幾只？（七只），七只鴨子下來一只還有幾只？?? 五、游戲， （出示平衡木）你們真棒，那你們想不想玩上橋的游戲啊？這是一座小木橋，等會兒，老師要請八只小鴨子上這座小木橋，當(dāng)唱到第一只小鴨子的時候，第一只小鴨子就上橋；當(dāng)唱到第二只小鴨子的時候，第二只小鴨子就跟著上橋。唱到第幾只小鴨子，第幾只就上橋。音樂唱到下橋你們就下橋 ,第二遍音樂起你們再上另一個小木橋 ,每個小木橋都不好走 ,你們怕不怕 ？（不怕）好樣的，你們真勇敢。誰想來玩？（帶上頭飾） 六、師幼一起唱歌曲并模仿鴨子 鴨寶寶，快回家吧，讓我們一起來唱一唱這首好聽的歌曲。我們一邊拍手一邊用好聽的聲音把這首歌唱一遍。嗯，大家唱得真好聽！再來一遍，讓我們一起來模仿小鴨子的動作再唱一遍。 七、結(jié)束 小朋友們！跟謝老師玩的好不好？小朋友們再見！ 第二篇：幼兒園音樂活動《鴨子上橋》優(yōu)秀教案設(shè)計 幼兒園音樂活動《鴨子上橋》優(yōu)秀教案 設(shè)計 活動目標(biāo)： 在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，知道歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準(zhǔn)歌詞，在動作的配合下，唱出 18 的遞增和遞減，形象感受數(shù)量遞增遞減的關(guān)系。 學(xué)習(xí)用輕快聲音演唱歌曲；幼兒能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的內(nèi)容； 享受輕松、愉快的游戲氛圍
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