【總結(jié)】課題有理數(shù)加減混合運算授課人王東峰教學(xué)目標過程與方法經(jīng)歷綜合運用有理數(shù)加減法解決實際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力．知識與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化，能把有理數(shù)加減混合運算統(tǒng)一為加法運算，靈活應(yīng)用運算律進行計算．重難點1．重點：有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運算，掌握有理數(shù)加減混合運算．2．難點：省略括
2024-11-24 19:02
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算一典型例題1．計算題：（1）3．28-4．76+1-；（2）2．75-2-3+1；（3）42÷（-1）-1÷（）;（4）(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;（5）-+()×().：（1）-23÷1×（-1）2÷
2025-06-24 17:58
【總結(jié)】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號學(xué)員編號年級七年級課時數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長簽字
2025-04-17 02:51
【總結(jié)】......一、教學(xué)目標是：1、知識與技能目標掌握有理數(shù)混合運算法則，能熟練進行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運算，并能合理使用運算律進行簡便運算。2、過程與方法目標經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合作交流的
2025-04-17 02:45
【總結(jié)】......有理數(shù)加減混合運算測試題班級：姓名：一、有理數(shù)加法運算基礎(chǔ)題：1、（—）+2、（ —6）+8+（—3）+123、+(—)++(—
2025-03-25 04:01
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)飛悅思維訓(xùn)練中心有理數(shù)的混合運算練習(xí)題一．選擇題1.計算（B） B.－1000 D.－302.計算(A) B.－54 C.－72 D.－183.計算（B） C
2025-06-25 05:19
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算習(xí)題一．選擇題1.計算（） B.－1000 D.－302.計算() B.－54 C.－72 D.－183.計算 C.－5 4.下列式子中正確的是（）A. B.C. D.5.的結(jié)果是（） B.－4 D.－26.如果，那么的值是（）A.
2025-06-07 01:59
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算一．會用三個概念的性質(zhì)1.如果a,b互為相反數(shù)，那么a+b=0,a=-b2.如果c,d互為倒數(shù)，那么cd=1,c=1/d3.如果︱x︱=a,那么x=a或x=-a二．運算技巧1.歸類組合；講不同類數(shù)（如分母相同或易于通分的數(shù)）分別組合，將同類數(shù)（如正數(shù)或負數(shù)）歸類計算2.湊整；將相加可得整數(shù)的數(shù)湊整，講相加得零
2025-06-22 07:26
【總結(jié)】有理數(shù)混合運算教學(xué)反思 有理數(shù)混合運算教學(xué)反思1 教數(shù)學(xué)七八年了，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：絕大多數(shù)學(xué)生更容易學(xué)習(xí)幾何，而學(xué)代數(shù)相對較困難，各種錯誤層出不窮。在個現(xiàn)象普遍存在于每一屆學(xué)生中，男女生均是如此。...
2024-10-17 17:30
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算混合運算有一種“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任給4張牌,用各張牌上的數(shù)和加,減,乘,除和乘方(可用括號)列一個算式,先得計算結(jié)果為“24”者獲勝。55223344你找到了幾種計算的方法呢？那么有理數(shù)的運算到底遵循什么樣的規(guī)律
2024-11-10 22:34
【總結(jié)】新陽中學(xué)初一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)練習(xí)一.填空題:x,y互為倒數(shù),則(xy)2021=______;p與q互為相反數(shù),則(p+q)2021=______;:(-2)2021______-22021,(-2)2021_______-22021;-=______234二.計算:1.(-5)
2024-10-19 20:33
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)加減混合運算教案 一：教學(xué)目標 讓學(xué)生了解代數(shù)和的定義以機會進行加減混合運算。二：教學(xué)重點 將加減混合運算理解為加法的運算。三：教學(xué)難點 把省略加號與括號的形式按照有理數(shù)的加法進...
2024-10-17 17:38
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的混合運算教案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：有理數(shù)的混合運算 【學(xué)習(xí)目標】 1．掌握有理數(shù)混合運算的法則，并能熟練地進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算． 2．在運算過程中能合理...
2024-10-17 17:33
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算天河鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組引例：一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，的正方形（如圖）。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算?應(yīng)怎樣計算?這個花壇的實際種花面積是多少？3m×32－一．有理
2024-11-09 13:07
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算1.計算：(1)(－7)－(－8)＋(－2)－(－12)＋(＋3)；(2)(－)－(－)－(－2)＋(－)；(3)－－.(6)(－)＋(－)＋1＋(－)＋；(7)－＋1；(8)(－)－(＋)＋1；(9)0－(－64)－(＋43)＋(－49)－(＋15
2025-06-25 04:52
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