第10課泡泡飛呀飛教案大全五篇(已修改)
2025-03-30 16:53 本頁(yè)面
【正文】 第 10課泡泡飛呀飛教案（大全五篇） 第一篇：第 10課泡泡飛呀飛教案 《泡泡飛啊飛》教案 教學(xué)目標(biāo)： 組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊玩邊觀察泡泡飛起來(lái)的情景。 引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來(lái)時(shí)，透過(guò)泡泡會(huì)看到各種什么樣的情景，通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。 啟發(fā)學(xué)生在課后試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征。 教學(xué)重點(diǎn)： 是否能大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。 是否在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生作品富有新意與個(gè)性。 教學(xué)方法： 講授法、游戲法、比較法、討論法 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題： 師：同學(xué)們，還記得上節(jié)課在操場(chǎng)上吹泡泡的情景嗎？你們當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？ 學(xué)生回答。播放學(xué)生吹泡泡的錄像。 師：剛才同學(xué)們說(shuō)得都非常好，我們從錄像中也看到大家玩得都非常開(kāi)心，也看到了泡泡在空中隨著風(fēng)兒自由自在的飛著，而今天我們則要讓泡泡飛到我們的畫(huà)紙上，好嗎？ 出示課題 —— 泡泡飛呀飛 二、新課講解： 分析講解泡泡的顏色和形狀： 1）、今天老師還帶來(lái)了一位新朋友和大家一起上課，你們歡迎嗎？（生：歡迎）（教師出示一條小魚(yú)） 師：可別小看它，這條小魚(yú) 可會(huì)吹泡泡了，想看嗎？不過(guò)小魚(yú)在吹的時(shí)候，它對(duì)大家可有一個(gè)要求，那就是要仔細(xì)觀察小魚(yú)吹的泡泡是什么顏色和形狀的？（板書(shū)顏色、形狀）請(qǐng)掌聲歡迎。（教師用裝有泡泡槍的卡通小魚(yú)進(jìn)行小魚(yú)吹泡泡表演） 2）、師：現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，剛才通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)泡泡是什么顏色，什么形狀？生：泡泡的顏色是彩色的，形狀是圓形的。 師：泡泡本身是沒(méi)有顏色的，可是在光的照耀下，它變得五彩繽紛。教師點(diǎn)課件中的圖片 1，師：是這樣的嗎？生：是的。 師：你還觀察到泡泡還有什么形狀？ （學(xué)生邊回答教師邊就泡泡的形狀進(jìn)行演示。） 師：現(xiàn)在我們要請(qǐng)小魚(yú)來(lái)幫幫忙，看看在泡泡的世界里，泡泡是不是只有圓形的。播放課件中的圖片請(qǐng)學(xué)生欣賞。（演示泡泡形狀） 師：剛才同學(xué)們看的是一些圖片，現(xiàn)在小魚(yú)要帶我們?nèi)タ匆欢文g(shù)表演，看看這位魔術(shù)師是怎樣吹泡泡的。（播放錄像） 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊看邊在黑板上進(jìn)行泡泡形狀的示范。 教師小結(jié)泡泡的形狀： 8 字形、圓形、橢圓形、桃心形、不規(guī)則形等。 講解泡泡的圖案： 1）、師：剛才我們通過(guò)吹、看了解到了泡泡的顏色和形狀，現(xiàn)在讓我們來(lái)了解泡泡里的圖案。（板書(shū)“圖案”）你們剛才有沒(méi)有注意到泡泡里是否有圖案呢？學(xué)生回答。 師：瞧，小魚(yú)剛才在這又吹了一個(gè)泡泡（教師拿出事先準(zhǔn)備好的透明球體），這個(gè)泡泡是什么顏色的，你們透過(guò)泡泡看到了什么？生：我們看到了老師。 師：老師也透過(guò)泡泡看到了你們，我發(fā)現(xiàn)今天同學(xué)們都非常精神，就象一幅美麗的畫(huà)。你們看，泡泡是透明的，當(dāng)泡泡飛到哪，我們就可以透過(guò)泡泡看到周?chē)木吧?。瞧，小魚(yú)又吹泡泡了，讓我們隨著小魚(yú)吹的泡泡去看看，透過(guò)泡泡我們將看到什么？（教師播放課件請(qǐng)學(xué)生欣賞） 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊欣賞邊講解： 2）、師：剛才小魚(yú)帶我們欣賞到了泡泡里的景色，現(xiàn)在小魚(yú)也想聽(tīng)聽(tīng)你們的想法，如果是你們吹出一個(gè)大泡泡，你們希望它們能飛到哪 ?希望透過(guò)泡泡看到什么景色？學(xué)生回答。 教師對(duì)回答得精彩的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與進(jìn)一步引導(dǎo)和啟發(fā)。 3）、師：同學(xué)們的回答都非常精彩，看到你們說(shuō)得這么好，小魚(yú)又要給你們吹泡泡了，這次讓我們看看，這次小魚(yú)又要帶我們?nèi)ツ睦铮?4）、教師播放課件：泡泡飛到了美麗的大自然、飛到了動(dòng)物世界、飛到了童話世界、飛到了迪斯尼樂(lè)園，最后又飛回中國(guó)，飛到北京看福娃。 講解畫(huà)法： 師：小魚(yú)帶我們看了那么多美麗的景色， 光看可不行，我們要用我們的畫(huà)筆記錄這些美麗的瞬間，那么該怎樣畫(huà)呢？教師出示畫(huà)有彩色泡泡的范畫(huà)： 師：在這張畫(huà)中，泡泡有大有小，我們有表現(xiàn)泡泡里的景色，應(yīng)該在那個(gè)泡泡了畫(huà)呢？生：在大的泡泡了，因?yàn)榇蟮目梢援?huà)得漂亮，可以畫(huà)得多點(diǎn) .教師示范 :師：老師要在這個(gè)大的泡泡里，畫(huà)上小魚(yú)的好朋友蝸牛，你
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1