【正文】 班主任工作周記 第一篇：班主任工作周記 班主任工作周記 3 中心工作： 做好孩子們的安全工作。 教育孩子們愛護學校的公共財產(chǎn)。 繼續(xù)學習“一日我會”細則。 繼續(xù)加強班級常規(guī)管理 班級常規(guī)小結及學生量化評比 班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實，再也不用凡事都親力親為了。學習小組的記分冊都已經(jīng)落實到位，感覺孩子們聽話一些了。我不停地和他們磨嘴皮子，希望他們能了解我的良苦用心。下周繼續(xù)努力！ 4 中心工作： 繼續(xù)加強班級常規(guī)管理 班級常規(guī)小結及學生量化評比 繼續(xù)強調班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生 繼續(xù)強調不吸煙、不喝酒、不打架 5 中心工作： 升旗儀式 教室衛(wèi)生保持加強管理工作 班級常規(guī)管理 安全教育。 集體舞彩排 這周最重要的中心工作就是想辦法加強孩子們的學習基礎，還要把差輔工作落實到位。期待下一個階段，孩子們的學習等各方面都將有所改觀。 6 中心工作： 集體舞彩排，為集體舞比賽做準備； 讀書筆記抽查。 反復強調吸煙喝酒的危害 清明小長假的安全教育 極少數(shù)的幾個同學學習習慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀律觀念，影響了整個課堂的流暢。需要努力的地方太多，我會不斷調整心態(tài)，一步一個腳印地前行。 7 本周中心工作： 進一步規(guī)范讀書筆記的格式； 繼續(xù)落實宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作； 與個別同學談話。 組織宿舍衛(wèi)生比較差的幾個宿舍區(qū)參觀多次獲得流動紅旗的兩個宿舍404 和 410，效果較好。 8 本周中心工作： 班級衛(wèi)生工作加大管理的力度； “一日我會”小組評價； 兩操比賽。 學生信息的錄入工作。 本周我們班的衛(wèi)生屢屢被扣分，分數(shù)偏低。作為班主任，感覺自己的管理工作沒有落實到位。為了做好此項工作，每個學習小組增設一位衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間專門檢查和督促教室衛(wèi)生保持情況。本周后面幾天，情況有所好轉。 9 本周中心工作： 學生信息檔案的錄入工作 “一日我會”小組評價； 加強家校聯(lián)系，及時與家長做好溝通。 與個別同學談話 通過與個別同學的聊天中，也理解了他們的心思，以后做思想工作前可能會更多的考慮同學的想法和感受。 10 本周中心工作： 兩操管理； 班級常規(guī)管理； 學生衛(wèi)生突擊檢查； 勞動節(jié)小長假的安全教育 兩操個別同學應付，不認真，找個別同學談話，告訴他們做兩操的重要性，讓他們真正理解做操的目的和意義 11 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 改陋習、樹新風，加強管理 電話訪談個別同學家長，尤其是喝酒鬧事的同學家長； 反復強調吸煙喝酒的危害 近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。 12 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 后十名孩子的作業(yè)常規(guī)檢查； 反復強調吸煙喝酒的危害。 桌椅突擊檢查時，效果比較好，個別孩子的抽屜里有垃圾，下周繼續(xù)加強。近來學生吸煙喝酒現(xiàn)象基本上遏制了，開心，這一點很令人欣慰。 13 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 著重強調抽屜的整潔工作； 簽訂“維護教室衛(wèi)生承諾書”。 學生電子成長檔案工作小結與展示。 把座位又調整回來，避免孩子有斜視和近視。繼續(xù)對孩子們進行思想教育，教育他們做一個品學兼優(yōu)的好孩子。 14 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 加強安全工作，繼續(xù)強調安全責任； “友誼地久天長”主題班會； 端午節(jié)小長假的安全教育 近段時 間，本班一同學與班級大多數(shù)同學間的關系越來越緊張，總有同學和他鬧矛盾。不及時采取措施真的不行了。于是，上周四中午做了動員工作，周一的班會是“友誼地久天長”，號召同學們增強友誼，教育效果很好，孩子們感觸很深。真希望我們的班級更和諧更團結更積極向善向上！ 15本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 改陋習、樹新風，加強管理 電話訪談個別同學家長，尤其是喝酒鬧事的同學家長； 反復強調吸煙喝酒的危害 近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。 16 本周中心工作： 兩操管理； 班級常規(guī)管理； 學生衛(wèi)生突擊檢查； 提醒同學做好復習工作，迎接期末考試 好好復習，迎接考試，找個別學習不積極的同學談心，讓他們認識學習的重要性，效果好。 1 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 加強安全工作，繼續(xù)強調安全責任； 提醒同學做好復習工作，迎接期末考試 暑假放假安全教育 一學期馬上結束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。 第二篇：班主任周工作周記 班主任對于一個班集體來說是很重要的，下面就是小編為您收集整理的班主任周工作周記的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！ 班主任周工作周記一 這一周來，在緊張與忙亂中度過，我作為一名新教師，等待的考驗還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結孩子、家長間的紐帶，更加重要。 雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學到了許多。 （一）確定得力的班委成員。班委的培養(yǎng)至關重要，好的班委往往有自覺性，主動幫老師管理班級秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結下班 級管理情況，讓班委明確自己的職責。 （二）養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時候可以安靜讀書，但是老師剛剛走出教室許多孩子就交頭接耳，尤其是早上自習時，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學負責領讀，輪流進行，使班里的每個孩子都有鍛煉的機會。作業(yè)方面，時常展覽幾位優(yōu)秀同學的作業(yè)，以激勵其他同學認真完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個班級情況表，把班里每位同學的表現(xiàn)記錄下來，給一周來表現(xiàn)好的孩子適當小獎勵。采用一對一的形式使每位同學都得以進步，對一些學習不認真的孩子利用課下時間找他們談話，激發(fā) 他們的學習積極性。 （三）自覺維護班級衛(wèi)生。三年級的孩子已有一定的主動性，但是現(xiàn)在很多孩子往往缺乏主動性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里孩子以同桌為組，每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，每周的值日生具體到人，衛(wèi)生委員負責檢查。 （四）重視與家長的聯(lián)系。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對孩子有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。每段時間與家長交流孩子的表現(xiàn)，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才 能更加順利輕松。 拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會盡最大的努力回報你！ 班主任周工作周記二 在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解孩子。 一方面，我主要加大了對孩子自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導孩子進行自我教育，讓孩子在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導孩子如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手 讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)孩子的自我服務的能力，讓孩子學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面 ,我自己也以身作責，努力做孩子的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考 ,各項管理也都取得了較好的成績。 二、培養(yǎng)孩子良好的道德品質，凈化孩子的心靈，加強對孩子的思想政治工作， 努力培養(yǎng)合格孩子。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對孩子進行身心教育，幫助孩子澄清思想上 的模糊認識，提高孩子的思想境界。我還充分利用課余時間和有關孩子促膝談心，及時對孩子進行針對性的教育。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理孩子和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育孩子，讓孩子懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 四、抓好基礎差孩子的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護孩子視力，增強孩子的體質，提高孩子的學習效率。高中孩子 學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于孩子身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學期取得更好的成績。 我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三（ 3）班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作： 營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。 師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。 沒有愛就沒有教育 ， 愛是打開孩子心靈的鑰匙 ，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛護和關心每位孩子，孩子就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，孩子對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。 班主任還要積極參與孩子的各種活動，既做