幼兒園大班美術(shù)公開課教案數(shù)字寶寶變變變及教學(xué)反思精選合集(已修改)
2025-03-30 06:29 本頁面
【正文】 幼兒園大班美術(shù)公開課教案《數(shù)字寶寶變變變》及教學(xué)反思（精選合集） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案《數(shù)字寶寶變變變》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開課教案《數(shù)字寶寶變變變》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用連貫的語句，大膽的表達(dá)自己的作品發(fā)展語言，激發(fā)幼兒的想象力，能大膽的根據(jù)數(shù)字的特征進(jìn)行想象畫，鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課教案《數(shù)字寶寶變變變》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1．能大膽的根據(jù)數(shù)字的特征進(jìn)行想象畫。 2．能用連貫的語句，大膽的表達(dá)自己的作品發(fā)展語言，激發(fā)幼兒的想象力。 3．鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。 4．體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1．勾線筆畫紙等人手一份。 2．已認(rèn)識數(shù)字 110，對數(shù)字的特征有一定的了解。 3．課件《數(shù)字歌》 活動過程： 一、導(dǎo)入引發(fā)幼兒對數(shù)字變化的興趣。 ，今天老師帶來了一段動畫片，一起來看看，好嗎？（放影動畫） ？（看到了數(shù)字寶寶等）數(shù)字寶寶會變很多的魔術(shù)，你看到的數(shù)字寶寶變成的是什么呢？（ 幼兒回答） （小結(jié)：原來數(shù)字寶寶可以變出好多好多的東西呀！看看老師給你們帶來了哪些數(shù)字寶寶） 二、讓幼兒了解數(shù)字寶寶是怎樣來變化的？教師示范操作。 ，這是數(shù)字寶寶幾呀？（出示數(shù)字 5）你想用它來變成什么呢？（幼兒回答） ，看看我把它變成的是什么呀？ 先把數(shù)字 5 印在紙上，用勾線筆把 5 的輪廓勾出來，然后再添一些東西就可以讓它變成一條蛇寶寶啦！ 我們一起來象前面的動畫片里念一念： 555我是 5， 5 像小蛇游游游！ ？（根據(jù)幼兒回答出示卡片及畫） ？跟你的好朋友交流一下。 小朋友真聰明，想出了很多很多的東西，那我們就趕快畫下來，好嗎？ 三、幼兒操作。 要求： 1．先要找好自己想要的數(shù)字寶寶。 2．印畫數(shù)字寶寶的時(shí)候不能移動。 四、總結(jié)講評。 。（互動） ，我們帶到教室里念給別的小朋友聽聽，好嗎？ 教學(xué)反思： 美術(shù)作業(yè)是美術(shù)教學(xué)效果的直接反映，一年級學(xué)生的思維敏捷，想象力豐富，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想的方法，將數(shù)字的外形聯(lián)想到其他相似的物體。數(shù)字是比較抽象的符號，通過故事或者兒歌或者游戲等方法包裝，使他變得有趣。教學(xué)從一個有趣的數(shù)字畫開始，老師邊說邊畫：“小明昨天考了個 2（分），今天考了個（ 0） ,爸爸打了他 3 巴掌，他撅起小嘴像鴨子”。一個有趣的小鴨子出現(xiàn)在學(xué)生面前，一下子就導(dǎo)入了課題《數(shù)字變變變》，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。老師拿出鉛筆，橡皮，扣子等生活用品，請學(xué)生看一看，這些物體像那些數(shù)字？這些簡單的物體很容易看出來 像什么數(shù)字，課件出示動態(tài)的小動物形象，看看這些形態(tài)與哪些數(shù)字相近呢？接下來讓每一位同學(xué)想象 7跟哪些事物相似？通過學(xué)生們富有個性的想象，啟發(fā)了學(xué)生關(guān)注生活，從生活中尋找與數(shù)字形狀相近的物體，是一種逆向思維的訓(xùn)練。同學(xué)們想象出了很多有趣的畫面，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。但是也有個別同學(xué)不能獨(dú)立思考，總是一味臨摹別人的作品。還需要老師個別指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力。 本文擴(kuò)展閱讀：數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實(shí)際應(yīng)該列為印度語言，只是先傳播到 阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)
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