幼兒園教案-幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)(已修改)
2025-03-29 04:34 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園教案 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng) 第一篇：幼兒園教案 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng) 幼兒園教案 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng) 目標(biāo)： ⒈對(duì)現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。 ⒉發(fā)展觀察、比較的能力和語(yǔ)言表演能力。 ⒊了解現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來(lái)方便。 準(zhǔn)備： 電話機(jī)、手機(jī)、子母電話機(jī)、教師名片。 電視機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、大屏幕、射屏儀。 過(guò)程： ⒈通過(guò)觀察比較，了解電話機(jī)、手機(jī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 ⑴引出課題： （大家坐定后，電話鈴聲響起）教師去接電話，然后告訴小朋友，新馨花園幼兒園的小朋友請(qǐng)你們?nèi)プ隹汀? （手機(jī)鈴聲響起）誰(shuí)愿意接著個(gè)電話？電話里告訴你什么？ 提問(wèn)：第一個(gè)電話是用什么接聽(tīng)的？第二個(gè)電話又是用什么接聽(tīng)的？ ⑵比較電話機(jī)和手機(jī)的相同與不同之處。 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，電話機(jī)和手機(jī)有什么相同的地方又有什么不同的地方。（小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友） 教師小結(jié)：電話機(jī)和手機(jī)都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵，都能打電話和接聽(tīng)電話，但手機(jī)是一種移動(dòng)電話，它沒(méi)有電話線，它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的，可以隨身攜帶 ，比一般電話機(jī)更方便。 ⒉根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶、講述電話機(jī)、手機(jī)的使用方法，了解其用途。 ⑴你們打過(guò)電話嗎？你是怎樣打電話的？（打電話或手機(jī)時(shí)都要先撥對(duì)方號(hào)碼。） ⑵你給誰(shuí)打過(guò)電話？為什么事情打電話？（親人問(wèn)候、聯(lián)系朋友、請(qǐng)假、遇急事通知?jiǎng)e人等）⑶還有什么特殊情況也需要打電話？（報(bào)警 1火警 1 1查電話 1 1查時(shí)間 1 1天氣預(yù)報(bào) 121 等） ⑷象這些緊急電話能隨便打嗎？為什么？ ⒊了解其他通訊工具，擴(kuò)大幼兒知識(shí)面。 ⑴你們還見(jiàn)過(guò)或打過(guò)哪些電話？（幼兒講述后看錄像） ⑵除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告訴其他人？（幼兒講述后看錄像） ⑶這些東西都是干什么用的？ ⑷它們給我們的生活、工作帶來(lái)了什么好處？（方便、傳遞消息速度快） ⒋激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。 科學(xué)家們可真聰明，發(fā)明了這么多的通訊工具，我們小朋友也來(lái)做個(gè)小小發(fā)明家，你想設(shè)計(jì)什么通訊工具？ 時(shí)間不早了，你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)和 地址，我等著你們的發(fā)明
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