幼兒園教案-幼兒園大班科學活動(已修改)
2025-03-29 04:34 本頁面
【正文】 幼兒園教案 幼兒園大班科學活動 第一篇：幼兒園教案 幼兒園大班科學活動 幼兒園教案 幼兒園大班科學活動 目標： ⒈對現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。 ⒉發(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力。 ⒊了解現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來方便。 準備： 電話機、手機、子母電話機、教師名片。 電視機、攝像機、實物投影儀、大屏幕、射屏儀。 過程： ⒈通過觀察比較，了解電話機、手機的相同點和不同點。 ⑴引出課題： （大家坐定后，電話鈴聲響起）教師去接電話，然后告訴小朋友，新馨花園幼兒園的小朋友請你們去做客。 （手機鈴聲響起）誰愿意接著個電話？電話里告訴你什么？ 提問：第一個電話是用什么接聽的？第二個電話又是用什么接聽的？ ⑵比較電話機和手機的相同與不同之處。 請幼兒仔細觀察，電話機和手機有什么相同的地方又有什么不同的地方。（小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友） 教師小結：電話機和手機都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵，都能打電話和接聽電話，但手機是一種移動電話，它沒有電話線，它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的，可以隨身攜帶 ，比一般電話機更方便。 ⒉根據(jù)已有經(jīng)驗，讓幼兒回憶、講述電話機、手機的使用方法，了解其用途。 ⑴你們打過電話嗎？你是怎樣打電話的？（打電話或手機時都要先撥對方號碼。） ⑵你給誰打過電話？為什么事情打電話？（親人問候、聯(lián)系朋友、請假、遇急事通知別人等）⑶還有什么特殊情況也需要打電話？（報警 1火警 1 1查電話 1 1查時間 1 1天氣預報 121 等） ⑷象這些緊急電話能隨便打嗎？為什么？ ⒊了解其他通訊工具，擴大幼兒知識面。 ⑴你們還見過或打過哪些電話？（幼兒講述后看錄像） ⑵除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告訴其他人？（幼兒講述后看錄像） ⑶這些東西都是干什么用的？ ⑷它們給我們的生活、工作帶來了什么好處？（方便、傳遞消息速度快） ⒋激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。 科學家們可真聰明，發(fā)明了這么多的通訊工具，我們小朋友也來做個小小發(fā)明家，你想設計什么通訊工具？ 時間不早了，你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號碼、手機號碼、傳真號和 地址，我等著你們的發(fā)明
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