【正文】 基于 CMS 的校園網(wǎng)站建設(shè) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名： 年級(jí)、專(zhuān)業(yè)： 指導(dǎo)教師： 論文題目： 基于 CMS 的校園網(wǎng)站建設(shè) 選題研究的意義： 校園網(wǎng)站是基于學(xué)校單位建立的的校園官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，承載著信息化教育時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、對(duì)外宣傳、教育管理的基本任務(wù)，是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢(shì)和必需平臺(tái)，校園網(wǎng)站可理解為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) web 系統(tǒng)。在我國(guó)，近年來(lái)校園網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展迅速，到目前為止僅在我國(guó)中小學(xué)就有近17000 余所學(xué)校建設(shè)了獨(dú)立域名的校園網(wǎng) 站。他們?yōu)槲覈?guó)中小學(xué)教育發(fā)展、校園宣傳、教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)教育的資源共享、信息交流和協(xié)同工作提供了較好的平臺(tái)。 搞好校園網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代化教育環(huán)境，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。二十一世紀(jì)是全球信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代舊有的落后教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享是時(shí)代的需要。建好校園網(wǎng)，用好校園網(wǎng)，是擺在我們面前的新課題。 論文的基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題及創(chuàng)新點(diǎn)： 基本內(nèi)容： 建設(shè)網(wǎng)站的目的及功能 網(wǎng)站技術(shù)解決方案 網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 網(wǎng)站維護(hù) 網(wǎng)站測(cè)試 網(wǎng)站發(fā)布與推 廣 擬解決的主要問(wèn)題及創(chuàng)新點(diǎn)： 采用當(dāng)今主流的 CMS建站系統(tǒng)，解決了網(wǎng)站開(kāi)發(fā)繁瑣的難題。 而且功能強(qiáng)大易于二次開(kāi)發(fā)， 它具有許多基于模板的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，可以加快網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的速度和減少開(kāi)發(fā)的成本。 進(jìn)度安排： 2021年 9月 10日 —— 2021年 9月 25日：確定論文方向，寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告 2021年 9月 26日 —— 2021年 10月 1日：搜集相關(guān)資料，準(zhǔn)備完成論文工作 2021年 10月 2日 —— 2021年 10月 10日：基本完成論文大綱要求，論文成型。 2021年 10月 11日 —— 2021年 10月 15日：指導(dǎo)老師講評(píng)修改并 定稿。 主要參考文獻(xiàn)（論文：作者 ?題目 ?刊名 ?卷（期） ?頁(yè)碼；著作：作者 ?書(shū)名 ?出版社 ?年份）： 《電腦學(xué)習(xí)》 2021年 第 06期 ， 1415頁(yè) ，《 FTP在網(wǎng)站管理中的應(yīng)用 》 《情報(bào)探索》 2021年 第 04期 ， 4244頁(yè) ，《 WEB站點(diǎn)的開(kāi)發(fā) —— 設(shè)計(jì)、管理與發(fā)布 》 《 醫(yī)學(xué)信息 》 2021年 第 10期， 17561758頁(yè) ， 《淺談醫(yī)學(xué)院校校園網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及管理維護(hù)》 《濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)》 2021年 第 06期， 4849頁(yè) ，《 CMS在企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用研究 》 《甘肅科技縱橫》 2021年 第 05期 ， 2627頁(yè) ，《 關(guān)于網(wǎng)站管理安全技術(shù)的探討 》 《淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào)》 2021年 第 01期， 2629頁(yè) ，《 基于 CMS的中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè) 》 《計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)》 2021年 第 3期 ， 2627頁(yè) ，《 Web網(wǎng)站流量分析系統(tǒng)設(shè)計(jì) 》 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室主任簽名： 年 月 日 目 錄 摘要 …………………………… ………………………………………… ? … ?（ 1） 第一章 緒論 課題背景 ??????????????????????? … （ 2） 基于 CMS 的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè) …………………………………………… （ 2） CMS 的概念 ……………………………………………………… （ 2） CMS 系統(tǒng)建站的優(yōu)勢(shì) …………………………………………… （ 2） 校園網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃 ………………………………………… ???（ 3） 建站方式的選擇 …… ………………………………… ????? … （ 4） 網(wǎng)站制作的選擇 …………………………………… ?????（ 4） 服務(wù)器的選擇 …………………………………… ??????（ 4） 校園網(wǎng)的管理更新 …………………………………… ??????（ 4） 第二章 網(wǎng)站系統(tǒng)的分析 需求分析 ??????????????????????? … （ 6） 建站系統(tǒng) ??????????????????????? … （ 6） 操 作環(huán)境 ??????????????????????? … （ 6） 管理工具 ??????????????????????? … （ 6） 第三章 網(wǎng)站建設(shè)與測(cè)試 環(huán)境搭建 ????????????????????????（ 7） CMS 系統(tǒng)下載與安裝 …………………………………… ?????（ 7） 內(nèi)容管理與界面修改 …………………………………… ?????（ 9） 網(wǎng)站管理與維護(hù) ……………………………………… ?????（ 11） 第四章 網(wǎng)站發(fā)布 與推廣 申請(qǐng)主頁(yè)空間 …………………………………………… ????（ 13） 域名申請(qǐng) …………………………………………… ????（ 13） 空間申請(qǐng) …………………………………………… ????（ 13） 域名解析 ………………………………………………… ????（ 14） 域名備案 ………………………………………………… ????（ 15） 域名備案的含義 ??????????????????（ 15） 域名備案的流程 ??????????????????（ 15） 上傳站點(diǎn) ?????????????????????? … （ 16） 網(wǎng)站推廣 ?????????????????????? … （ 19） 附圖 校園網(wǎng)站建設(shè)完成效果圖 …………………………… ??????（ 20） 參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………… ? … ?（ 21） 附表 論文評(píng)定表 …………………………………………… ??????（ 23） 1 基于 CMS的校園網(wǎng)站建設(shè) [摘 要 ]隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)我們生活和工作顯得越來(lái)越重要，特別是現(xiàn)在信息高度發(fā)達(dá)的今天，人們對(duì)最新信息的需求和發(fā)布迫切的需要及時(shí)性。而對(duì)于那些規(guī)模較大的大專(zhuān)院校來(lái)說(shuō)，利用計(jì)算機(jī)支持學(xué)校高效率完成學(xué)校新聞發(fā)布，是適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的需求。學(xué)校信息發(fā)布是一項(xiàng)瑣碎、復(fù)雜而又十分細(xì)致的工作，而且不容許出錯(cuò)，如果按照傳統(tǒng)的信息傳遞模式，將會(huì)耗費(fèi)工作人員大量的時(shí)間和精力，并且也很難保證新聞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。而基于 CMS的學(xué)校 網(wǎng)站 就是一個(gè)能夠在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)新聞的網(wǎng)上多用戶(hù)發(fā)布，多欄目管理，實(shí)時(shí)的進(jìn)行行為統(tǒng)計(jì)和記錄的網(wǎng)上 交互系統(tǒng)。它的出現(xiàn)很好地決了這個(gè)燃眉之急。 [關(guān)鍵詞 ]校園網(wǎng)站 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 網(wǎng)站管理 網(wǎng)站維護(hù) 網(wǎng)站推廣 2 第一章 緒論 課題背景 校園網(wǎng)站是基于學(xué)校單位建立的的校園官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，承載著信息化教育時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、對(duì)外宣傳、教育管理的基本任務(wù)，是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢(shì)和必需平臺(tái)，校園網(wǎng)站可理解為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) web 系統(tǒng)。在我國(guó)，近年來(lái)校園網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展迅速，到目前為止僅在我國(guó)中小學(xué)就有近 17000 余所學(xué)校建設(shè)了獨(dú)立域名的校園網(wǎng)站。他們?yōu)槲覈?guó)中小學(xué)教 育發(fā)展、校園宣傳、教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)教育的資源共享、信息交流和協(xié)同工作提供了較好的平臺(tái)。 搞好校園網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代化教育環(huán)境，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。二十一世紀(jì)是全球信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代舊有的落后教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享是時(shí)代的需要。建好校園網(wǎng)，用好校園網(wǎng)，是擺在我們面前的新課題。 基于 CMS 系統(tǒng)的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè) CMS 的概念 CMS 是 Content Management System 的縮寫(xiě)，意為“內(nèi)容管理系統(tǒng)”，它是一種位于 WEB 前端和后 端辦公系統(tǒng)之間的軟件系統(tǒng)。能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字資源的發(fā)布、管理、利用、傳遞。 CMS 的功能不僅限于文本處理，它也可以處理圖片、 Flash 動(dòng)畫(huà)、聲像流、圖像甚至電子郵件檔案。 CMS 將編程技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)密切結(jié)合，使用它可以直接創(chuàng)建欄目或子欄目，并在各欄目中發(fā)布文檔，同時(shí)具有許多基于模板的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，從而加快網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的速度，減少開(kāi)發(fā)的成本。通常情況下， CMS 可以用任何能生成網(wǎng)頁(yè)的程序語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，如 JAVA、 PHP、 ASP、 .NET 等。 CMS 建站的優(yōu)勢(shì) 借助 CMS 內(nèi)容管理系統(tǒng)，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)架設(shè)一個(gè)功能齊全、性 能優(yōu)異、 3 規(guī)模龐大的網(wǎng)站平臺(tái)。 （ 1） 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)生成靜態(tài)頁(yè)面，提高網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽速度，有利于網(wǎng)站在搜索引擎上的排名。 （ 2） 網(wǎng)站前臺(tái)頁(yè)面內(nèi)容與樣式分離，用 CSS 樣式表控制，有效地減少了代碼的重復(fù)讀取，提高網(wǎng)站的打開(kāi)速度，有助于網(wǎng)站的整體維護(hù)。 （ 3） 信息更新操作簡(jiǎn)單，對(duì)維護(hù)人員無(wú)專(zhuān)業(yè)要求，只要會(huì)簡(jiǎn)單的電腦操作就可輕松自如的更新網(wǎng)站內(nèi)容。 （ 4） 可自行添加網(wǎng)站頻道，對(duì)頻道數(shù)量及多層級(jí)別無(wú)限制。 （ 5） 強(qiáng)大的頻道權(quán)限管理，除開(kāi)發(fā)給所有人瀏覽的頻道，還可以精確設(shè)置不同級(jí)別的會(huì)員可瀏覽的頻道欄目：后臺(tái)管理可以設(shè)置不懂的頻道由不同的人員添加，編輯， 并且可以把添加、審核、發(fā)布權(quán)限指給不同的操作人員。 （ 6） 強(qiáng)大的模板管理機(jī)制，網(wǎng)站改版無(wú)需推倒重來(lái)，只需設(shè)計(jì)一套新的風(fēng)格模板，且資料內(nèi)容無(wú)需重新添加，就可以獲得一個(gè)全新的網(wǎng)站。 校園網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃 學(xué)校校園網(wǎng)作為學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)，師生活動(dòng)的平臺(tái)，應(yīng)該具有以下基本功能： （ 1）作為學(xué)校的宣傳陣地。及時(shí)發(fā)布學(xué)校的活動(dòng)情況，介紹宣傳學(xué)校的優(yōu)秀師生，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念宗旨，展示學(xué)校及師生獲獎(jiǎng)情況等； （ 2）作為學(xué)校信息發(fā)布中心。學(xué)校的通知、公告及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)上，讓全校教師及時(shí)了解，方便學(xué)校工作的開(kāi)展； （ 3）師生的資 源庫(kù)素材庫(kù)。校園網(wǎng)區(qū)別其它網(wǎng)站的一個(gè)重要特點(diǎn)就是為教育教學(xué)服務(wù)，資源庫(kù)的建設(shè)尤其重要，只有建成方便、快捷、實(shí)用、豐富的資源庫(kù)。讓師生能找到各自需要的資源，這樣才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，有利于教師學(xué)生的成長(zhǎng)； （ 4）師生思想交流的陣地。校園網(wǎng)應(yīng)該具有交互性，讓師生在這個(gè)平等的交流平臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)、交流思想，促進(jìn)師生關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系的和諧發(fā)展。進(jìn)行 4 教學(xué)討論，碰撞思維火花，提高教育教學(xué)水平。 （ 5）作為師生展示的平臺(tái)。校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)該是師生展示自身特長(zhǎng) 的平臺(tái)，如師生優(yōu)秀文章、書(shū)畫(huà)作品、電腦作品、手工制作、課件展示 等。以激發(fā)師生創(chuàng)作熱情，成為師生自主學(xué)習(xí)提高的重要?jiǎng)恿Α? （ 6）論壇系統(tǒng)功能。建成學(xué)校論壇系統(tǒng)，讓師生暢所欲言，通過(guò)交流，碰撞思維的火花，激活內(nèi)心的潛力，迸發(fā)對(duì)教育教學(xué)的深入探討。 建站方式的選擇 網(wǎng)站制作的選擇 網(wǎng)站制作有兩種方式：一是用現(xiàn)成的網(wǎng)站模板改建而成 （即 CMS 系統(tǒng)） ，如動(dòng)易網(wǎng)，這種方式優(yōu)點(diǎn)是技術(shù)難度低，易學(xué)，制作費(fèi)時(shí)少，網(wǎng)站功能強(qiáng)大。另一種是獨(dú)力制作，如用 Dreamweaver 等軟件加數(shù)據(jù)庫(kù)制作，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是設(shè)計(jì)完全自主，能充分體現(xiàn)學(xué)校特色，方便靈活，易于修改、管理，也 方便以后網(wǎng)站的擴(kuò)充。缺點(diǎn)是技術(shù)要求高，難學(xué)，設(shè)計(jì)制作費(fèi)時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)者綜合素質(zhì)要求較高。 服務(wù)器的選擇 （ 1） 學(xué)校自建服務(wù)器。要求學(xué)校網(wǎng)絡(luò)光纖接入，帶寬至少達(dá) 10M，有一臺(tái)小型服務(wù)器電腦，并配置 3 層以上交換機(jī)、硬件防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。還要具有服務(wù)器建設(shè)人員，確保軟硬件的正常運(yùn)行。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是自主管理，方便網(wǎng)站資源的備份，并且后期費(fèi)用較低，可以和遠(yuǎn)程教育三模式服務(wù)器接合，做到資源共享。缺點(diǎn)是硬件和技術(shù)要求較高。 （ 2） 租用服務(wù)器。在網(wǎng)上租用一個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)器，只需要將做好的網(wǎng)站上傳到服務(wù)器商提供的 FTP 文件夾，其它一切由服務(wù)器商管理，包括域名申請(qǐng)、數(shù)據(jù)鏈接等。此法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，技術(shù)要求低。缺點(diǎn)是租用服務(wù)器費(fèi)用較高（特別是大型網(wǎng)站需要空間較大時(shí)），不能或不方便上傳大型文件。 校園網(wǎng)的管理更新 網(wǎng)站建設(shè)完成，只是搭建了一個(gè)平臺(tái)，就像修好了一座空房子，更重要的是 5 向里面裝有用的東西，讓房子充滿(mǎn)吸引力。那就需要在網(wǎng)站建成之后上傳豐富的的信息。一個(gè)網(wǎng)站的好壞，除了設(shè)計(jì)版面的美觀(guān)外，更重要的是內(nèi)容，只有及時(shí)、豐富的內(nèi)容才能吸引更多的瀏覽者。 資源的更新是一項(xiàng)涉及多方面、多學(xué)科的工作，一個(gè)信息技術(shù)教師 或網(wǎng)管的力量是很難建立一個(gè)實(shí)時(shí)更新的網(wǎng)站，因?yàn)?一個(gè)人 沒(méi)有這么多精力，無(wú)法適時(shí)的關(guān)注學(xué)校各學(xué)科、各部門(mén)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)校行政要設(shè)立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)網(wǎng)站全面管理工作的機(jī)構(gòu)，由 學(xué)院各 科室教師等各線(xiàn)負(fù)責(zé)人組成專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。對(duì)各部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)，使各部門(mén)都能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行網(wǎng)上信息發(fā)布，這樣 校園 網(wǎng)站才能有旺盛的生命力，從而逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。 綜上所述，在信息時(shí)代到來(lái)之際的校園網(wǎng)的建設(shè)，既注重技術(shù)問(wèn)題、設(shè)備問(wèn)題和資金問(wèn)題，更重要的是如何管理好、維護(hù)好，怎樣及時(shí)更新，以豐富的資源吸引人。因此，只有解決好資源建設(shè)、人員培訓(xùn)，特別是要樹(shù)立 正確的觀(guān)念，才能使 校園 網(wǎng)站建設(shè)和發(fā)展走上良性發(fā)展的道路。 6 第二章 網(wǎng)站 系統(tǒng) 的 分析 需求分析 我們從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過(guò)對(duì) 其