【正文】 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 網(wǎng)站管理 網(wǎng)站維護(hù) 網(wǎng)站推廣 2 第一章 緒論 課題背景 校園網(wǎng)站是基于學(xué)校單位建立的的校園官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，承載著信息化教育時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、對(duì)外宣傳、教育管理的基本任務(wù)，是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢和必需平臺(tái)，校園網(wǎng)站可理解為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) web 系統(tǒng)。而對(duì)于那些規(guī)模較大的大專院校來說，利用計(jì)算機(jī)支持學(xué)校高效率完成學(xué)校新聞發(fā)布，是適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的需求。 而且功能強(qiáng)大易于二次開發(fā)， 它具有許多基于模板的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，可以加快網(wǎng)站開發(fā)的速度和減少開發(fā)的成本。 搞好校園網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代化教育環(huán)境，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。 基于 CMS 的校園網(wǎng)站建設(shè) 畢業(yè)論文開題報(bào)告 學(xué)生姓名： 年級(jí)、專業(yè)： 指導(dǎo)教師： 論文題目： 基于 CMS 的校園網(wǎng)站建設(shè) 選題研究的意義： 校園網(wǎng)站是基于學(xué)校單位建立的的校園官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，承載著信息化教育時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、對(duì)外宣傳、教育管理的基本任務(wù)，是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢和必需平臺(tái)，校園網(wǎng)站可理解為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) web 系統(tǒng)。二十一世紀(jì)是全球信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代舊有的落后教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享是時(shí)代的需要。 進(jìn)度安排： 2021年 9月 10日 —— 2021年 9月 25日：確定論文方向，寫出開題報(bào)告 2021年 9月 26日 —— 2021年 10月 1日：搜集相關(guān)資料，準(zhǔn)備完成論文工作 2021年 10月 2日 —— 2021年 10月 10日：基本完成論文大綱要求，論文成型。學(xué)校信息發(fā)布是一項(xiàng)瑣碎、復(fù)雜而又十分細(xì)致的工作，而且不容許出錯(cuò)，如果按照傳統(tǒng)的信息傳遞模式，將會(huì)耗費(fèi)工作人員大量的時(shí)間和精力，并且也很難保證新聞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。在我國，近年來校園網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展迅速，到目前為止僅在我國中小學(xué)就有近 17000 余所學(xué)校建設(shè)了獨(dú)立域名的校園網(wǎng)站。建好校園網(wǎng)，用好校園網(wǎng)，是擺在我們面前的新課題。 CMS 將編程技術(shù)與數(shù)據(jù)庫密切結(jié)合，使用它可以直接創(chuàng)建欄目或子欄目，并在各欄目中發(fā)布文檔，同時(shí)具有許多基于模板的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，從而加快網(wǎng)站開發(fā)的速度，減少開發(fā)的成本。 （ 2） 網(wǎng)站前臺(tái)頁面內(nèi)容與樣式分離，用 CSS 樣式表控制，有效地減少了代碼的重復(fù)讀取，提高網(wǎng)站的打開速度，有助于網(wǎng)站的整體維護(hù)。 （ 6） 強(qiáng)大的模板管理機(jī)制，網(wǎng)站改版無需推倒重來，只需設(shè)計(jì)一套新的風(fēng)格模板，且資料內(nèi)容無需重新添加，就可以獲得一個(gè)全新的網(wǎng)站。校園網(wǎng)區(qū)別其它網(wǎng)站的一個(gè)重要特點(diǎn)就是為教育教學(xué)服務(wù)，資源庫的建設(shè)尤其重要，只有建成方便、快捷、實(shí)用、豐富的資源庫。 （ 5）作為師生展示的平臺(tái)。建成學(xué)校論壇系統(tǒng)，讓師生暢所欲言，通過交流，碰撞思維的火花，激活內(nèi)心的潛力，迸發(fā)對(duì)教育教學(xué)的深入探討。 服務(wù)器的選擇 （ 1） 學(xué)校自建服務(wù)器。缺點(diǎn)是硬件和技術(shù)要求較高。缺點(diǎn)是租用服務(wù)器費(fèi)用較高（特別是大型網(wǎng)站需要空間較大時(shí)），不能或不方便上傳大型文件。 資源的更新是一項(xiàng)涉及多方面、多學(xué)科的工作，一個(gè)信息技術(shù)教師 或網(wǎng)管的力量是很難建立一個(gè)實(shí)時(shí)更新的網(wǎng)站，因?yàn)?一個(gè)人 沒有這么多精力，無法適時(shí)的關(guān)注學(xué)校各學(xué)科、各部門的發(fā)展動(dòng)態(tài)。因此，只有解決好資源建設(shè)、人員培訓(xùn)，特別是要樹立 正確的觀念，才能使 校園 網(wǎng)站建設(shè)和發(fā)展走上良性發(fā)展的道路。 我們將通過一下幾個(gè)欄目來規(guī)劃網(wǎng)站：學(xué)校概況、校園新聞、德育教育、校園圖庫、資源下載、求賢納士、成績 查詢、網(wǎng)上報(bào)名、監(jiān)督投訴。（圖 ） （圖 ） CMS 系統(tǒng)下載與安裝 （ 1）通過 智睿 學(xué)校網(wǎng)站管理系統(tǒng)官方站下載網(wǎng)站程序壓縮包， 解壓縮得到如下圖所示的 WEB 文件 夾 ： （圖 ） （圖 ） （ 2）通過“ Inter 信息服務(wù)”將 WEB 文件夾設(shè)置為主目錄，同時(shí)添加 為 默認(rèn)首頁。如需改動(dòng)網(wǎng)站界面版式，可啟動(dòng) Dreamweaver 軟件，找到相應(yīng)的網(wǎng)頁文件進(jìn)行修改。為了解決這個(gè)問題， Dreamweaver 提供了一個(gè)“檢查鏈接”的功能，可以對(duì)站點(diǎn)中的有效鏈接實(shí)施有效的管理。如圖 所示。 （圖 ） 13 第四章 網(wǎng)站發(fā)布與 推廣 申請(qǐng)主頁空間 域名申請(qǐng) 站點(diǎn)中的網(wǎng)頁都制作好了，就需要把它放到萬維網(wǎng)（ ）上，讓全世界的網(wǎng)絡(luò)瀏覽者都有機(jī)會(huì)參觀該站點(diǎn)。因此，在選擇虛擬主機(jī)服務(wù)時(shí)，應(yīng)該綜合考慮所提供的各種服務(wù)和費(fèi)用。 14 虛擬主機(jī)空間申請(qǐng)開通之后，主機(jī)提供商會(huì)給用戶提供主機(jī)管理控制面板，在控制面板中可以遠(yuǎn)程對(duì)主機(jī)進(jìn)行控制操作。 域名和空間都申請(qǐng)好后，我們就可以進(jìn)行域名解析了，域名提供商會(huì)提供域名 DNS 解析平臺(tái)，我們在域名解析平臺(tái)中添加一個(gè) A 記錄，指定 IP 地址為申請(qǐng)的虛擬主機(jī) IP，這樣，域名解析工作即完成，通過瀏覽器地址輸入域名地址，即可指向?yàn)g覽空間中的內(nèi)容。 域名備案的流程 （ 1） 登錄信產(chǎn)部網(wǎng)站； （ 2） ICP 注冊； （ 3） 輸入手機(jī)、郵件驗(yàn)證碼； （ 4） 錄入備案信息； （ 5） 將備案編號(hào)和電子證書安放在規(guī)定的位置； （ 6）個(gè)人網(wǎng)站站長備案須當(dāng)面檢驗(yàn)拍照，該規(guī)定自 2021 年 2 月 13 日起施行； 16 上傳站點(diǎn) 如果要將文件上傳到遠(yuǎn)程服務(wù)器上，可以使用 FTP 軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程連接，操作如下： （ 1）首先啟動(dòng) FTP 軟件，在 FTP 軟件站點(diǎn)設(shè)置中添加遠(yuǎn)程服務(wù)器的 IP 配置信息。（圖 ） 18 （圖 ） （ 4）在上傳完所有文件后，單機(jī)“斷開”按鈕，斷開與服務(wù)器的連接。只要填寫一些資料，如姓名、 Email 地址、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站網(wǎng)址、網(wǎng)站簡介、網(wǎng)站關(guān)鍵字、網(wǎng)站類別等，就可以在較短的時(shí)間內(nèi)注冊完畢。 （ 4）到各種 BBS 論壇中推廣網(wǎng)站，可以寫軟件，提升網(wǎng)友的興趣和注意。 感謝各位評(píng)委老師在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間為我們審稿。 同 時(shí)， 論文的順利完成，也離不開同組其他同學(xué)的關(guān)心和幫助，在此對(duì)他們表示衷心的感謝。 QA9wkxFyeQ^! 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