0~3歲散居嬰幼兒外來母親家教指導(dǎo)策略的研究(已修改)
2025-09-02 14:29 本頁面
【正文】 1 0~3 歲散居嬰幼兒外來母親家教指導(dǎo)策略的研究方案 1. 0~3歲散居嬰幼兒家庭教育的重要性。 聯(lián)合國兒童基金會 2020 年底發(fā)表的報告中指出，嬰兒出生后 36 個月是成長的關(guān)鍵期，營養(yǎng)和環(huán)境刺激對大腦發(fā)育能產(chǎn)生重要的影響。為 3 歲以下的兒童提供充足的食物、醫(yī)療服務(wù)和認知教育，可促進兒童日后在健康、個性、語言和認知能力的提高，進而有助于國家教育發(fā)展、經(jīng)濟增長和降低犯罪率。因此報告呼吁各國政府和家庭重視 0~3歲嬰幼兒的成長。 開展 0~3 歲嬰幼兒早期潛能開發(fā)的研究和實驗是上海市“十五”時期學(xué)前教育改革和發(fā)展的主要任務(wù)。 因此，在“關(guān)于推進 0~3 歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見”中要求，到 2020 年，本市0~6 歲兒童的家長和看護人員應(yīng)普遍得到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。關(guān)于“普遍得到科學(xué)育兒的指導(dǎo)”的含義是指 95%以上自出生到 3 歲的兒童的
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